(共23张PPT)
法
律
与
教
化
部编版选修一第三单元第9课
近
代
方
的
西
司法女神 朱斯提提亚（justitia）
译为“公正”
司法女神像：
欧洲中世纪末的文艺复兴时代，罗马法也迎来复兴，司法女神朱斯提提亚的造像开始出现在各个城市法院。女神仍然沿用古罗马的造型，一手持剑一手持天平，天平表示“公平”，宝剑表示“正义”，紧闭双眼表示“用心灵观察”。造像的背面往往刻有古罗马的法谚：
“为实现正义，哪怕天崩地裂。”（Fiat justitia ruat caelum）
课程标准
法律着眼于防范与惩处，教化着眼于教育和引导。
1、了解近代西方法律制度的渊源和基本特征。
2、知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。
目录
循先例与遵法条--法之渊源
01
宗教与统治--法之名义
02
03
公正与制衡--法之生命
01
在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要:把每天重复着生产、分配和交换产品的行为，用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。 --恩格斯
十二铜表法
东罗马帝国 查士丁尼大帝
循先例与遵法条--法之渊源
1、习惯法
01
利：由习惯产生，易得普遍认同；有广泛的约束力和制约性
弊：有地域性和行业性；法官可随意解读法令以维护自己利益
利：内容广泛；法令为明文，不可随意解读，一定程度上维护了平民利益
弊：只适用于罗马公民
2、成文法
代表：BC450罗马《十二铜表法》、6世纪查士丁尼《罗马民法大全》，中古时期“日耳曼法”、教会颁布“教会法”
意义：《民法大全》是古罗马法律最高成就，古罗马法是近代西方法律制度的渊源。
以习惯法为基础
循先例与遵法条--法之渊源
01
思考：通常认为成文法是习惯法的进步，但是为何罗马在后来的帝国时期
又恢复使用习惯法？甚至至今各国仍会使用习惯法呢？
1、成文法在 立法时无法考虑到所有情况，所以一些法律条文没有涵盖的部分需要靠过去的案例或者习惯来解决。
2、习惯法的效力是因人们长期遵循和认同而自然生成的而非政府等机关给予的，所以 其具备一些成文法不具备的效果。
（同学们有其他想法也可进行补充···）
案例：关于悔婚后聘礼是否退还的问题，国家制定法中并没有做出比较明确的解释，而在习惯法中则大多规定聘礼是等同于婚姻的保证，人们通常是在按照由谁提出退婚来决定如何返还彩礼的:如果男方主动提出来退婚，则男方无权要求女方返还聘礼；女方退婚则需返还聘礼。这种习惯规则为避免双方家庭之间的矛盾起了积极的作用。
循先例与遵法条--法之渊源
01
3、英美法系
“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”。
--霍姆斯法官（美国联邦最高法院法官）
1、建立过程：全英适用“普通法”--英美效仿成体系
11世纪，诺曼王朝设法院。
12世纪前后，英国以习惯法为基础建立全国适用的“普通法”。
13世纪，英《大宪章》确立“法律至上”、“王权有限”原则。
1688年“光荣革命”后英国确立君主立宪制
美国、加拿大等国在学习英国法律的基础上制定本国法律，构成“普通法系”，又称“英美法系”。
2、特点：“法官制定的法律”
以判例法为渊源、以遵循先例为原则，法官地位高。
英美法官的假发
象征司法公正与权威
循先例与遵法条--法之渊源
01
4、大陆法系
1、建立过程：大革命--《民法典》--”拿破仑法典“--“大陆法系”
13世纪后，王权加强，统一法律，体系渐成。
1789，法国大革命，思想启蒙，制定法律。
1804，拿破仑“拿破仑法典”，法国形成成文法体系。
后形成以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称“大陆法系”，又称“民法系”。
2、特点：“成文法、不认判例、立法与司法分工”
以成文法为渊源、重视宪法的根本法地位；立法与司法分工，法官作用不突出
思考：法国大革命对法律建设有什么重要贡献？
法国大革命摧毁了法国君主专制制度，传播了自由民主的进步思想，人们关注人权，且有了社会契约的意识，而“契约观念”正是法律建设所依靠的基本原则。由此也可知，法律是社会发展的产物。
循先例与遵法条--法之渊源
01
世界国家法系分布图
（蓝色：大陆法系，红色：英美法系）
循先例与遵法条--法之渊源
近代西方法律制度的渊源极其发展
成文法
公元前450年起
大陆法系
19世纪后
公元前8-6世纪
习惯法
英光荣革命后
英美法系
01
1、以习惯法为基础编纂成文法
2、以习惯法为基础形成“英美法系”（断案看先例）
3、以罗马法为基础形成“大陆法系”（断案看法条）
总结：
循先例与遵法条--法之渊源
02
第一条第一款本宪法所规定的立法权， 全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。
第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。
第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
修正案第一条国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止宗教活动自由;限制言论自由或出版自由;剥夺公民和平集会和向政府请愿申冤的权利。
修正案第四条人民的人身、 住宅、文件和财产不受无理搜查和扣押的权利不得侵犯。
--节选自 《美利坚合众国宪法》
公正与制衡--法之生命
思考：根据以下材料，试总结西方法律制度的基本特征。
法律制度的基本特征
02
1、国家权力结构层面
2、法律内容上
3、司法实践过程中
权力制衡、三权分立
立法：议会
行政：行政机构
司法：法院
注重保护个人权利
程序公正、无罪推定
律师制度
陪审团制度
（减少法官对法律的误读）
（民众直接参与法律事务）
公正与制衡--法之生命
影片：《十二怒汉》片段
02
1、陪审团由不同年龄段、不同行业的公民组成。由陪审员以普通人的情感、常识和判断力参与司法活动。
2、为避免司法被少数专业人员垄断，陪审员不能由律师、教师、医生专业人士充当。是其民主性的体现。
3、陪审团独立于司法系统而存在，独立于任何政治势力之外，不受任何人操控。
思考：陪审团制度是英美法系下司法民主的象征。结合视频思考，陪审团制度是如何实现民主的呢？
公正与制衡--法之生命
02
第一条第二款.....众议院人 数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定年限内服役的人，但不包括未被征税的印第安人。
--节选自《美利坚合众国宪法》
公正与制衡--法之生命
局限性：
1、为资产阶级利益服务，确立了私有制度，财产多少决定了法律地位的高低。
思考：阅读材料，结合所学知识总结西方法律制度的优点与局限性。
2、个人权利的认定还在逐渐改进。
优点：分权制衡；程序公正；保障权力与自由。
03
宗教伦理的社会影响
基督教作为罗马国教，其宗教伦理一方面帮助教会控制人们的思想和行为，另一方面教化人民，形成道德体系。
基督教教士
抄录经典，保存古典文化
宣讲教义
开办学校
宗教学校
世俗学校
内容多样，
以宗教为目的
“你要尽心、尽性、尽意，爱主你的神，这是诫命中的第一，且是最大的。其次也相仿，就是要爱人如己。这两条诫命是律法和先知一切道理的总纲。 --《圣经》新约
宗教与统治--法之名义
03
宗教改革后，基督教分为天主教与新教。
新教主张反对教皇权威，提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人发家致富。
但仍然以教义控制人们思想与行为，影响着人们的政治、经济、以及社会生活的方方面面。
宏观来看，新教的发展顺应了资本原始积累时期社会政治与经济的发展，促进思想解放，鼓励人们发家致富，推动了近代西方资本主义的崛起。
宗教改革后新教的社会影响
宗教与统治--法之名义
马丁路德金
03
(1)法律是它的作者对世界的了解和认识的抽象反映。
(2)这种反映一定带有法律制定者本人的政治和经济倾向。
(3)制定法律的一定是掌握立法权的阶级。
(4)法律都是一个阶级用大多数的名义建立起来。
总之，材料认为，法律是为统治阶级服务的统治工具，针对现实社会的种种事物而抽象地表述出来，要求全体人遵照执行。
法律是统治阶级用大多数的名义建立的。
宗教与统治--法之名义
“ 阅读教材第53页“问题探究”内容，总结要点，思考：西方法律以何名义建立。
小结
法律制度的渊源和发展
01
宗教伦理的社会影响
02
03
法律制度的基本特征
发展过程
英美法系与大陆法系的特点与异同
分权
保护个人权利
公正，无罪推定
为资产阶级服务
控制思想行为
知识、道德教化
习题
1、公元前509年，古罗马制定的《瓦勒里法》规定公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉，而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这一规定旨在（ ）
A．保障司法审判的公正 B．培养官员的社会责任感
C．维护帝国的统治秩序 D．限制贵族对法律的垄断
A
【解析】材料中“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”的规定，限制了执政官的部分权力，避免了以权谋私，保障了司法审判的公正，故选A项。材料只是针对执政官而言，且与社会责任感无关，排除B项；公元前509年并非罗马帝国时期，排除C项；材料没有体现贵族垄断立法和司法，排除D项。
习题
2、从11世纪末开始，以意大利博洛尼亚大学为中心，并逐渐扩展到西欧各国，出现了研究、学习和采用罗马法的历史现象。这一现象（ ）
A．适应了城市经济发展的需要 B．反映了人文主义思想的发展
C．表明天主教会的权威被打破 D．说明罗马法发展到完备阶段
A
【解析】罗马法的复兴原因有城市的出现和市民阶层的形成、《查士丁尼学说汇纂》原稿的发现、两大法学派的推动等，因此这一时期出现研究和学习罗马法现象主要是适应了城市经济发展的需要，故A项正确。人文主义思想的发展在14－17世纪初的文艺复兴时期，排除B项；天主教会的权威被打破是在16世纪宗教改革时期，故C项错误；罗马法发展到完备阶段是6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，形成了法律汇编，统称《民法大全》，故D项错误。
课后作业：
1、概述法律制度渊源与特征
2、总结英美法系不同
拓展资料：
1、电影《十二怒汉》
2、电影《十二公民》
3、书籍：《谁来守护公正》
4、书籍：《法治及其本土资源》
