(共62张PPT)
部编高中语文教材 必修下册 第五单元
教学目标
语言建构与运用 掌握重点词语的意义和用法,理解重点句子的含义,积累文言文知识;学习抒情、记叙、议论等表达方式综合运用的技巧。
思维发展与提升 理解《与妻书》中“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”这句话的含义,理清文章的思路。
审美鉴赏与创造 品味文章的语言艺术魅力,揣摩字里行间蕴含的真挚感情。
文化传承与理解 学习林觉民“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。
在2020年的春节来临之际,武汉爆发了一场新型冠状病毒疫情。面对疫情扩散的风险,坚守是最有力的回答。武汉广大医护人员冲锋在前,全国各地医务工作者成为这个春节最可敬的“白衣战士”;各地支援武汉的医疗队迅速集结,向着武汉出发;曾奉命赴北京小汤山抗击非典的南方医院医疗队主动请战,誓言“若有战,召必回,战必胜”……
创境导入
1、如果你是一名医护人员,你是否会选择上前线抗疫?
2、如果你是一线抗疫医护人员的父母,你是否会支持孩子的选择?
3、如果你是一线抗疫医护人员的妻子或丈夫,你是否会对方的选择?
创境导入
一、知人论世
字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州)人。
少年之时,即接受民主革命思想,推崇自由平等学说。留学日本期间,加入中国同盟会。1911年春回国,同年4月24日写下绝笔《与妻书》,后与革命党人参加广州起义,起义时加入敢死队,带头冲入两广督署,撤出途中中弹被捕,后从容就义, “黄花岗七十二烈士”之一。
作者简介
林觉民(1887-1911)
清朝末年,清政府极度腐朽,对帝国主义屈辱投降,连年赔款、割地,对人民则加重剥削、压迫,因而激起了人民的反抗。
1905年,孙中山在日本东京成立“中国同盟会”,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的十六字政治纲领,在我国南方发动了多次武装起义。
本文写于广州起义前三天,表现了林觉民公而忘私的高尚情怀和杀身成仁的决心。
碧血黄花林觉民
写作背景
文体知识
书,即书信,是一种应用性文体,多用于叙述和陈情。
《与妻书》是林觉民在广州起义前三天即1911年4月24日(夏历三月二十六日)夜写给妻子陈意映的,又称《绝笔书》、《寄妻绝笔书》。
书信一定要用称谓,首先要分清是父母、尊长,还是老师、朋友。称谓后,一般要缀以对应的词语来表达敬意,如台端、台甫等,这类词语为提称语。提称语与称谓有对应的关系,其中有些可以通用,但大部分都有特定的使用对象,其中比较常用的有:
古代书信的提称语
文体知识
1.用于父母:膝下、膝前、尊前等。
2.用于长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右等。
3.用于师长:函丈、道席等。
4.用于平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴等。
5.用于同学:砚右、文几等。
6.用于夫妇:俪鉴等。
7.用于女性:芳鉴、淑鉴等。
二、初读文本
初读正音
如晤(wù)
眷属(juàn)
双栖(qī )
使之肖我(xiào)
相和(hè )
一恸(tòng)
称心(chèn)
能彀(gòu)
婉解(wǎn)
不能禁(jīn)
行文结构
第一部分(第1自然段)
”忍悲为汝言吾衷”——交代写信的原因和心情。
第二部分(第2-5自然段)
从情理、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷”。
第三部分(第6-8自然段)
再一次倾诉自己“至爱汝”和“舍汝而死”的原因。
为文本划分层次:
为什么说《与妻书》是一份遗书,更是一封情书,
20世纪中国最伟大的情书,天下第一情书?
初读文本
遗书:
吾今以此书与汝永别矣!
情书:
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
初读文本
一嘱:嘱咐后事
三愿:
一愿九泉之下“哭相和”;
二愿真有鬼:
三愿心电感应有道
……
三忆:
忆夫妻先死后死的争议。
忆两人双栖之所。
忆远行欲告又止的情境。
……
三、文本探究
意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
以为、认为
用
内心
担心
完毕
落下 名词作动词
见面
取消句子独立性
于是、就
跟、同
信
知道
文本探究 第一段
意映我妻,见字如面,现在我以这封信和你永别了!我写这封信的时候,还是世上的一个人;你看这封信的时候,我已经成为阴间的一个鬼了。我写这封信时,泪珠随着笔墨一齐流下,简直写不下去,想要放笔作罢,又怕你不谅解我的苦衷,认为我忍心抛弃你去死,认为我不知道你是不希望我去死的,所以就忍住悲痛为你说说我的心声。
文本探究 第一段
吾作此书时,尚是世中一人;
汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。
心情:
内容概括:说明写遗书的原因和写遗书时的心情。
作者深知自己的处境,“世中一人”与“阴间一鬼”的鲜明对比,表达了革命志士抱定必死的信念,义无反顾,英勇赴死,透出一种撼人心灵的凛然正气。同时也不无对妻子的真情深爱和与妻子诀别之时的痛苦心情!
文本探究 第一段
文本探究 第一段
遗书:
吾今以此书与汝永别矣!
恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
情书:
林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”,吾衷即我的心意,林觉民有怎样的吾衷呢?
“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”
文段过渡
文本探究 第二段
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
很、非常
狼和狗,喻指坏人的帮凶
赴、前往
夫妻
带血腥的云
以:从而/及:推广
形作名 老人
形作动
修养最高的人,忘了喜怒哀乐之情
扩充
把......作为/当作
领会,体谅
动作名 思念的人
以......为乐
语气词 表祈使
同“够”
我非常爱你,就是这爱你的心念,才使我勇于走向死亡。我和你相识以后,常常希望天下有情之人都能结成夫妇;但是现在满地都是血腥,街道上都是恶狼走狗,有几家老百姓能称心满意地生活呢?我像白居易那样眼泪打湿了青衫,我学不了忘却喜怒哀乐的圣人!《孟子》书中讲过,作为仁者,应该“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。我要把爱你的心扩大,帮助天下的人爱他们所爱的,所以敢于死在你前,不顾念你。你要体谅我这种心情,在痛哭流涕之余,也要想到天下的老百姓,应当也乐于牺牲我和你个人的幸福,为天下人去谋求永久的幸福。你千万不要悲伤!
文本探究 第二段
作者交代自己慷慨赴死原因的是哪一句?
然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀。
一方面对国家有着深沉的挚爱之情,面对国家政治日非的局面的痛心疾首,另一方面还表现出了作者为天下人谋幸福而不惜牺牲自身幸福的高尚情操。即舍小我以成大我。
文本探究 第二段
既然如此“至爱汝”,又为何忍舍妻而“勇于就死”呢?
文本探究 第二段
① 遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?
② 天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。
③ 离散不相见,天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计
典故含义——“司马春衫”
语出白居易《琵琶行》:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”诗中写白居易听琵琶女弹奏琵琶曲,深受乐曲的感染,联想到自己被贬的不幸遭遇,十分感伤,落下的泪水打湿了青布衫。林觉民用“司马春衫”的典故,表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。“春衫”,当为“青衫”之误。
文本探究 第二段
典故含义——“太上之忘情”
原作“圣人忘情”。语出《世说新语·伤逝》:“王戎丧儿万子,山简往省之。王悲不自胜。简曰:‘孩抱中物,何至于此?’王曰:‘圣人忘情,最下不及情;情之所钟,正在我辈’”。“圣人忘情”,后世多作“太上忘情”,意思是“圣明的人忘记了喜怒哀乐之情”。林觉民说“吾不能学太上之忘情也”,意在表达自己关心民众的痛苦,与人民的感情息息相通。
文本探究 第二段
典故含义——“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”
语出《孟子·梁惠王上》。作者用这个典故,意在表示,自己要把爱妻子的感情推广到爱“天下人”,为“天下人”的幸福,宁可牺牲自己的一切。
文本探究 第二段
汝忆否?四五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死,留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?
与其
动词 告诉
婉转,温和而曲折
大概
宁可 不如
凭
很、非常
禁受、禁得起
终于,最终
文本探究 第三段
你记得吗?四五年前的一个晚上,我曾经说过:“与其让我先死,还不如你死在我前头呢。”你初听这话很生气,后来经过我婉言解释,虽然不认为我的话对,却也没话可说。我的意思大致是说像你这样软弱,必定经不住失去我的悲痛,我死在前,把悲痛留给你,我心不忍,所以宁愿你先死去,我来承受悲痛。唉!谁知道我最后还是比你先死去了呢?
文本探究 第三段
开头一句“汝忆否?”在文中起什么作用?
①表明自己绝非无情之人,舍生取义虽有违初衷,却实在是迫不得已。
②希望妻子能够在自己死后,不要悲伤,好好活下去。
文本探究 第三段
吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
的确,确实 。两个“真”连用,加强语气
只、仅
指毛笔
况且;因为
取消句子独立性
已经,答应
有利的形势
用
泛指说话
至、到
农历每月十五
低低:低声,轻轻
恰好,正巧
判断句
表感叹
句首发语词
经不住,不能承担
切切:形容声音轻细
就
文本探究 第四段
我实在不能忘掉你呀!回忆后街的房子,进门穿过走廊,经过前后厅,又转三四个弯,有个小厅,厅旁的一间房子,是我和你双宿双栖的地方。新婚三四个月,正值冬月十五前后,窗外疏梅漏过月影,依稀掩映,我和你并肩携手,低低切切私语,什么话不说呢?什么心事不谈呢?到今想起来,只剩下泪痕了。再回忆六七年前,我从家里逃走又回去时,你哭着告诉我:“希望今后出远门,一定要告诉我,我愿意随你一道去。” 我也已答应了你。十几天前回家, 就想趁便把此行的事告诉你,可等到与你相对,又不能开口,并且因你已怀了身孕,更怕你受不了悲伤,所以只有天天喝酒买醉。唉!当时我心中的悲痛,实在是不能用笔墨来形容的。
文本探究 第四段
林觉民的“小我”,也就是对妻子的深爱之情,即“至爱汝"在下文是通过追忆的夫妇生活中几件事体现的?找到相应的标志。
文本探究 第四段
“汝忆否”
——讨论夫妻谁先死的问题
“回忆”
——回忆新婚的甜蜜生活情景
“又回忆”
——回忆两次回家的情景
吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看吾死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。
奈何,怎么办;对......怎么办?
白白地
比喻夫妻分离
即使
还是
相当于“而”,表修饰
只是
的确、确实
文本探究 第五段
天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则我死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
取消句子独立性
......的原因
任性
感情忠于某人或某物
祈使,可要、当、一定
志同道合的
像、似
人称代词 她
人称代词 他
林觉民字
非常、很
文本探究 第五段
我确实愿意和你死在一起,只是从今天的形势看,天灾可以使人死,盗贼可以使人死,国家被瓜分的那天可以使人死,奸官污吏压迫百姓可以使人死,我们处在今天的中国,国中无地无时不可以使人死掉,那时我眼睁睁看你死,或者你眼睁睁看我死,我能这样吗?还是你能这样?即使可以不死,可是分离失散见不了面,白白地在两地使眼睛望穿、使骨头化为石头,试问自古以来什么时候看见过破镜能够重圆?那可比死还要痛苦啊,对此又有什么办法呢?今天我和你幸运地双双健在。
文本探究 第五段
天下的人们不应该死而死的和不愿意离散而离散的,数也数不过来,像我们这样富于感情的人,能忍受得了吗?这就是我敢任性去死不管你的原因。我今天死而无憾,国家大事成功与否,自有同志们在。依新已经五岁,转眼成人,你要好好抚养他,使他像我。你肚里的小孩,我猜测是个女的,女孩必然像你,我心里十分安慰。也许又是个男孩,那也要教导他把父亲的志向作为自己的志向,那么我死后就还有两个意洞在啊。万幸,万幸!我家日后必然非常贫困,贫困也没有什么可怕的,清静过日子也就是了。
文本探究 第五段
爱妻之情&报国之志
本段首句由对妻子的回忆叙事过渡到“舍汝而死”的说理层面。找到说理内容,分析运用了哪些修辞手法?
当时国家腐败,社会黑暗灾难深重。
假设了人们命运的两种情况:“死”、“离”——启发妻子深思,让妻子理解、谅解自己的行为和心情。
排比、设问、反问句式
文本探究 第五段
论说“就死”
作者假设了人们命运的两种情况,具体是哪两种情况?
自己“死无遗憾”,希望妻子把孩子抚育成人,继承自己遗志。
文本探究 第五段
第一种情况:“死”——随时随地都有生命危险,只能眼睁睁看着对方死去;
第二种情况:“离”——“即可不死”,也可能“离散不相见”,“较死为苦”。
对妻子的叮嘱有哪些?
文本探究 第五段
① 希望妻子将儿子和遗腹子养育成人,完成自己的志愿。
② 清净过日。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
因为
通“傍”,依傍,靠近
指示代词 那
以声相应
将
代词 它
转折 然而
取消句子独立性
文本探究 第六段
我现在没有什么话对你说了。我在九泉之下远远地听到你的哭声,也会用哭声和你相应和。我平生不相信有鬼,现在又希望真能有。现在人又说有心灵感应,我也希望他们的话是真的,那么我死后,我的灵魂还可以依偎在你旁边,你不必因为没有伴侣而悲伤。
文本探究 第六段
本段提到了作者的几个愿望?
文本探究 第六段
① 说明自己对妻子的“至爱”
② 用来安慰妻子
一愿九泉之下哭相和
二愿真有鬼
三愿心电感应有道
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。
真实 确实
是,正确
这
告诉
把
想象、揣摩
应为“辛亥”
同“廿”,二十
亲手 名词作状语
极度悲伤
自己、自身
配偶,这里是“嫁给(我)”的意思 名词作动词
终于 最终
达到极点
文本探究 第七段
我平生未曾把我的志向告诉你,这是我不对的地方;但是说了,又怕你天天为我担心。我牺牲一百次也不怕,但是使你担忧,的确不是我所忍心的。我非常爱你,所以为你设想的唯恐不够。你幸而嫁我,可又多么不幸生在今天的中国!我幸而娶了你,又多么不幸而生在今天的中国!说到底我是不忍独善其身的。唉!这条手绢很短,可我的情意很长,我没有说完的,还有万语千音,你可以自己去想象体会这些话。我如今不能见到你了!你不能忘掉我,那就时时在梦中寻找我吧!伤心啊!辛未三月二十六日夜晚四更天,意洞手书。
文本探究 第七段
巾短情长,希望妻子体会未尽之意
作者在倾诉自己“至爱汝”的衷情是列举了哪些“幸”与“不幸”?
幸
汝幸而偶我
吾幸而得汝
又何不幸而生今日之中国
又何不幸而生今日之中国
不幸
文本探究 第七段
家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
伯母、叔母
形容词作动词,领会尽、领会透
为幸:旧时书信中表示希望的常用语,意思是,对方这样做是自己的幸事。幸作名词,幸事、希望。
是
文本探究 第八段
家里伯母、叔母都通晓文字,有不懂的地方,希望请她们指教,应该把我的意思了解透彻才好。
如何理解“有不解处”?
“有不解处”表面上看是对信中的文字而言,实际上还包括更深层的意思,希望妻子明白自己的心意,理解自己的革命志向。
文本探究 第八段
这封信通篇抒爱妻之情,写报国之志。信中哪一句话最能将这两层意思统一在一起呢?
探究升华
爱妻之情
报国之志
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
文章是如何表现“至爱汝”的?
探究升华
三愿
一愿九泉之下“哭相和”
二愿真有鬼
三愿心电感应有道,是实
三忆
三忆六七年前远行欲告又止的情景
一忆生死之争论
二忆新婚燕尔,两人双栖之所
“爱汝”之情: 三忆、三愿
“就死”之理: 国家灾难 、人们命运—— 为天下人谋永福
探究升华
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
升华
融合
吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。
爱妻之情
报国之志
你觉得《与妻书》是一曲爱情的颂歌,还是一首正气歌?
这是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌。
探究升华
①林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻,也表现了革命豪情的激昂慷慨。
②《与妻书》所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣,就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩,把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。
对妻子的爱恋和怀念之情
死别的悲哀和伤痛之情
对黑暗现实的愤懑之情
献身革命的豪迈之情
情感体悟
《与妻书》为何如此感人?
情感体悟
动人的字字句句,抒情、记叙、议论相结合——其情深挚,其理服人
艺术:
肺腑之言,真切感人,多种修辞,富有感彩的词语——加强表现力
忠诚革命的大英雄,挚爱妻子的好丈夫
形象:
个人幸福、全民幸福
儿女之情、革命豪情
牺牲一己、为天下谋永福
主题:
(光辉的思想、高尚的情操)
《与妻书》更被誉为“20世纪中国最美情书”。惟其感人,就在于它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情,充满凛然正气,为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映,叫人断肠落泪,而又撼人魂魄、令人感奋。
虽然已时隔一百年,但文章的魅力依然,作者对爱妻的那份真情、那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容,而且将流芳百世、名垂千古。
文章总结
学生活动
请你以陈意映的口吻,给林觉民写一封回信。
答君书
意洞如晤。君之书送至,约已有十日余。每每提笔欲作字句以答,泪辄替笔墨而下,竟不能就。然念终不可负君之厚意,遂强作只言以复。
君书中所言家国大义者,妾亦能略晓之。然共度朝夕之眷属忽而两隔,有情之人从此诀别,不复能见,孰能无怨?孰能无悲?君劝妾勿哀于失君之事,但庭前屋后,独对空窗,每忆及往日,则悲不能自禁,几欲随君而去。念及依新尚幼,终不忍其先蒙丧父之痛,又遭失母之悲,更思及腹中之子,遂忍悲苟活于世。呜呼!今日方知君之言果不虚矣!
范例作品——答君书
天下人之永福,实为今日中国之所愿所需所求不得者。然妾总存幸而保全,与君相守终生之念,故实不愿君赴死也。硝烟乍起,一城惶惶,碧血化玉,素帛悼亡,妾之薄愿,终不可得。今日思及,空余两颊之斑斑泪痕耳。惟愿君之宏愿,与君之毅血,能易今日中国之境况,能助天下有情若君与妾者相厮而无忧于豺狼充道,风雨满城矣。愿妾之失君之悲不复落于别家,愿君之离妾之恸不复苦于他人。若是则不负于霞染江流,并与江畔之湘竹瑟瑟矣。
书方至此,泪已千行。往日之种种尽现于前,使字不成句,惟留泣尔。物是人非,触目伤怀,料君应晓妾之所感,故止搁笔于此。以此草草诸言,暂答君之深情。未尽之意,且以泪叙,望君勿怪。
辛亥四月,意映手书
范例作品——答君书
与夫书
明月夜,短松冈,尽相望。觉,我知道,此刻,你在月亮里,我在月亮的清辉里。清辉寒彻,心中的一盏玉壶,虽因此剔透晶莹,可也顷刻粉碎。我痛惜,唯一的你,知心的你,博学的你,一枪被决!湖的寒浸透你的肌肤,也没有当我得知你的死讯之时,心的冰刺来得凄冷!你是我的全部,你是依新的父亲,你是林家的栋梁!没有你,这个家顷刻倒塌!泱泱大国,为什么偏偏是你,带领敢死队,踏一条必死之路。为什么偏偏是用你的鲜血,涌开国门!觉,你说你不愿让我承担悲痛,所以才不愿告诉我你的革命计划,那你可知,意映在嫁给你的那一刻,就已决定把我的身心托付与你,与你休戚与共!我又何在乎怀子奔波,又和在乎荣华富贵,我只在乎你啊。事后才知,留有不能再向你倾诉时的遗憾之时,这种痛要乘上千倍!
范例作品——与夫书
觉,窗外疏梅仍筛月影,依稀掩映,可,谁与我并肩携手,谁与我低低切切,何事不语,何情不诉?唯,孤影相随。觉,觉,意映想你,爱你,等你,你是否听得到意映急切的盼求?泪滴漾开笔墨,醒来,已不知身处何方。
觉,我懂,你不愿在犬狼满街的中国,独享我与你的这份甜蜜,我知道,你胸怀民族大义,心装天地。你也定是爱我,才敢决然赴死,以己之血溅愚民,唤民之魂,召天下之士,以永护天下有情人,我们才可在后世,在中国,续完我们的缘分,才能有疏梅筛月影的那份清幽宁静,再也不被惊扰。觉,放心,意映为你不悲,才不敢悲,才不会悲。父亲大人映定当好好照料,腹中之儿,依新映定当好好教诲。他们一定会被月亮的清辉洗涤,一定会有所感悟,有所成长,成为另外一个你。
时间太瘦,指尖太宽,急急流年,滔滔逝水。上天有灵,意映,下辈子还要和你做夫妻,在一个和平的中国,等到太阳升起,光辉四溢。
爱妻:意映,辛亥
范例作品——与夫书
你认为林觉民的死是否值得?请说明理由。
此举若败,死者必多,定能感动同胞。吾辈死,而同胞尚不醒者,吾决不信也。使吾同胞,一旦尽奋而起,克复神州,重兴祖国,则吾辈虽死之日犹生之年也。宁有憾哉!宁有憾哉!
——林觉民
学生活动
是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色;斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。——孙中山
各国变法无有不流血牺牲者,今中国变法,流血牺牲自我辈始!——电影《建党伟业》
学生活动
我此番赴死,是为革命,死并非不足惧,亦并非不足惜,但牺牲之快、之烈,牺牲之价值,竟让我在这一刻自心底喜极而泣。——秋瑾
只因民族已到生死存亡之际,我辈只能奋不顾身,挽救国家于万一。——电影《风声》