邓小平爷爷植树 学案(二)

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铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案
授课年级 一年级 学科 语文 备课人 丁群 授课日期
教材解析 春天，是植树的季节；3月12日，是植树节。课文中描述了81岁的邓小平爷爷用实际行动实践着他说过的那句话：“植树绿化要世世代代传下去”。
目标定位 1、正确书写生字2、理解重点语句。
重点、难点疑点 重点：写字难点：体会邓小平爷爷植树的认真态度和心愿
设计思路及流程 复习导入——学写生字——分析课文
当堂反馈选择预案 抽读
日日清三类题的预案 抄写
教学反思 督查 学科长（签名）：
督学室（签名）：
质控组（签名）：
铜都双语学校高效展示课型执行性课案
板块流程结构 情境创设·导学策略 学生学习行动期望
复习生字学写生字学习课文内容 复习导入游戏：请小朋友们手拿字卡，老师发音，小朋友根据听到的字音，来举起字卡。分组朗读课文。小朋友们，种过树吗？我们今天一起来看一看我们亲爱的邓爷爷是怎么植树。二、明确学习主题（教师带读）三、自研自探环节1、观察字形，看看偏旁和笔画，找出较难写的字。2、再细读课文，找出邓爷爷是怎么植树。（画出相关语句）四、合作交流环节1、两两小对子间进行朗读练习，互相检测。2、小对子间把自己找出的在自研中问题的答案说出来，互相讨论。五、表现预案：1、我是小小书法家：请一组小朋友带大家学写本课生字的笔顺，比比哪位小朋友可以得到小书法家的称号。2、我是小小解说员：一大组里分成若干小组，这几个小组来分别解说本组所找到的相关句子。3、小小班会：“植树节快到了，我们也去植树吧！”以此为主题，小朋友们展开讨论。当堂反馈：熟读重点语段。 巩固生字词掌握生字笔画理解课文内容
板书规划 3、邓小平爷爷植树挖坑—挑树—种树—扶树—看树
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