第三章 环境安全与国家安全
第一节 环境安全对国家安全的影响
一、教学目标
1.利用图表,理解环境安全问题产生的本质,认识不同环境安全问题的特点。
2.运用图文资料、实例分析,理解环境安全问题影响国家安全的途径,了解环境安全对国家安全的重要性。
3.建立应对环境安全问题的概念框架,形成环境安全风险与危机意识。
二、教学重难点
1.教学重点:环境安全问题临界值的差异和不同类型的环境安全问题。
2.教学难点:环境安全问题的应对。
三、教学方法
讲授法、讨论法。
四、教学过程
[新课导入]:
在上一章讲到的两个教授打赌的故事中,赌输了的埃尔里奇联合同事,于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌。埃尔里奇虽然认为未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等,但还是希望自己是打赌中输掉的方。埃尔里奇为什么希望在打赌中输掉?我们赖以生存的环境是不是越来越不安全?
[新课教学]:
一、环境安全问题
师:两位教授第二次打赌尚无最终结果,但体现了人类对未来环境安全状况的担忧。第二章中的资源安全的定义同学们是否还记得?
生:资源安全是一个国家或地区乃至整个人类社会发展所需的自然资源供给能够得到满足的状态或能力。
师:资源安全就是所需的自然资源可以得到满足,那么环境安全需要的是什么?生:环境处于良好状态,没有被彻底破坏。
师:是的,环境安全又称生态安全,是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。你们刚刚说到“环境处于良好状态,没有被彻底破坏”是环境安全的一个方面,是从自然角度来看的。有自然角度,那么必然就会有社会角度,那么请同学们想一想,社会角度的环境安全是怎样的呢?
生:从人类社会角度看,环境安全意味着环境问题的危害程度与解决环境问题付出的代价,不至于严重影响社会经济发展。
师:回答的很好,说完了环境安全,我们来讲环境安全问题,当今人类生存与发展面临着日趋严重的环境污染、生态退化、物种减少或灭绝、全球气候变化等诸多环境问题。这些都叫做环境问题,但不是环境安全问题,那么环境问题是怎么发展成环境安全问题的呢?
学生回答。
师:这位同学说如果环境问题的严重程度超过某个临界值,就会成为环境安全问题。同学们说她说的对不对?
生:对。
师:说到这个临界值,这个临界值是固定的么?或者有统一标准么?有的同学可能会认为是有一个具体的数值的,但实际上,不同的人类活动,对自然环境服务的需求不同,所要求的环境安全临界值不同。
以水质安全为例,生活饮用水及水产养殖的最低水质标准高于其他行业。如果水质劣于相应等级,就会产生与各受害主体相关的环境安全问题。
师:下面我们来说一下环境安全的分类,相信预习过的同学可以告诉我它分为几大类,分别是什么?
学生回答。
师:这位同学说分为两大类,分别是突发性环境安全问题和累积性环境安全问题。她说的非常对,预习的不错。下面请同学们阅读第59页的第2和第3自然段,分组讨论我在黑板上的问题,五分钟之后找同学写出你们小组的答案。
黑板上的问题
学生讨论——黑板上书写答案。
师:这几位同学的答案都非常正确。下面通过看课件上的表格,通过对比的方式看一下这两种环境安全问题。
师生共同总结。
一、环境安全问题
1.环境安全概念:环境安全又称生态安全,是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。
2.环境安全的表现:
3.环境安全问题产生的原因:
当今人类生存与发展面临着日趋严重的环境污染、生态退化、物种减少或灭绝、全球气候变化等诸多环境问题。如果某种环境问题的严重程度超过某个临界值,就会成为环境安全问题。
4.临界值:不同的人类活动,对自然环境服务的需求不同,所要求的环境安全临界值不同。
5.分类:
(1)突发性环境安全问题
①产生的原因:由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致的。
②特征:
Ⅰ在短时间内造成重大危害,需要采取应急响应措施;
Ⅱ大多数事件的影响随着事件的结束而消失,环境重新回到安全状态。但是,有些事件的影响可能几年甚至几十年内都无法彻底消除,导致环境长期处于不安全状态。
(2)累积性环境安全问题
①产生的原因:由污染物不断累积或生态退化逐步加剧导致的,它们需要经历很长时间的累积才能达到产生重大危害的程度。
②特征:一旦发生,其影响会长期存在。
【过渡】我们已经讲完了环境安全和环境安全问题,下面我们来看环境安全问题对国家安全的影响及其应对。
二、环境安全问题对国家安全的影响及其应对
师:这一部分从标题就可以清楚的明白有什么内容,一个是环境安全问题对国家安全的影响,另一个是对这种影响的应对方法。在讲这两部分之前,我们要明白的是:环境安全在国家安全体系中居于十分重要的基础地位。国家安全需要具有支撑国家生存发展的自然环境,以及应对重大环境问题的能力。下面找同学回答一下,环境安全问题会对国家安全有哪些方面的影响?
学生回答。
师生总结:
环境安全问题对国家安全的影响:既可能通过危及生命和财产安全、损害自然环境的各种服务功能影响国家安全;也可能成为经济、政治和军事等安全问题的触发器和放大器,影响国家安全。
师:现在我提出一个问题,请你们快速给出答案。环境安全问题是发生在局地、区域还是全球呢?
学生回答。
师:这个问题的答案不是三者选其一,而且全选。能够威胁一国的国家安全的环境问题,可能产生于本国,也可能来自其他国家,还可能是全球环境问题导致的。那些能够影响国家安全的环境安全问题虽然发生概率很小,却能造成重大损害或威胁,影响范围可能波及全国。
环境安全风险既与环境问题的严重程度有关,也与人类及自然环境本身对环境问题损害或威胁的敏感程度及抵抗能力有关。所以应对方法要从这两个方面来回答。先不看课本的答案,同学们开动脑筋,说一说应对方法是什么呢?
学生回答。
师生共同总结:
应对方法:
(1)加强环境保护,改善环境的调节功能,减少环境问题出现的概率,降低环境问题演变成为环境安全问题的可能性;
(2)人类要尽量避免在高环境安全风险区从事生产和生活活动,提高承受环境安全风险和应对环境安全问题的能力。
[课堂小结]:
通过本节课的学习,我们要认识到环境安全问题在局地、区域乃至全球都可能发生。为保障环境安全,必须维护作为国家或区域社会经济可持续发展自然基础的自然环境的服务功能,妥善应对涉及环境的重大问题。
[板书设计]:
一、环境安全问题
二、环境安全问题对国家安全的影响及其应对
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