孟德尔豌豆杂交实验（二） 1
1、简述一对相对性状的杂交实验并进行分析。
2、用遗传图解的方法解释自由组合现象。
用遗传图解的方法解释自由组合现象。
一、复习分离定律
1、回忆孟德尔揭示分离定律时采用的方法，所采用的科学研究的基本过程。
假说—演绎法
2、写出一对相对性状的杂交实验结果。
二、两对相对性状的杂交实验
1、实验材料：纯种的黄色圆粒和绿色皱粒。
2、用图解表示出本实验的实验过程及结果。
3、分析两对相对性状的杂交实验：
① F1的性状表现是黄色圆粒，说明黄色和圆粒为显性性状 。
② 对每一对相对性状进行分析，F2中每一对相对性状的性状分离比是3：1这说明 每一对相对性状都遵循分离定律，并且彼此互不影响。
③ F2的性状表现和亲本的性状表现相比较有何异同，这说明了什么？
出现了新的性状组合类型：黄色皱粒和绿色圆粒。说明性状发生了重新组合。
4、思考:从数学角度分析9:3:3:1与3:1的联系。
3：1 x 3：1 = 9：3：3：1
说明不同类型的性状之间发生了自由组合。
三、对自由组合现象的解释
1、孟德尔提出了什么关键性假说
2、写出两对相对性状杂交实验的分析图解
1 受精时，雌雄配子如何结合？有几种结合方式？
随机结合。16种
② F2有几种表现型，分别是什么，比例及概率如何？F2有几种基因型，分别是什么，比例及概率如何？
F2有4种表现型， F2有9种基因型。
4种纯合子，每种占1/16;
4种单杂合子，每种占2/16；
一种双杂合子，占4/16
③ 纯合子（YYRR、yyRR、YYrr、yyrr）位于“棋盘”中的什么位置？纯合子的概率是多少？每种表现型的纯合子的概率是多少？
对角线。各占1、16
④ 双杂合子即两对遗传因子的杂合子（YyRr）位于“棋盘”中的什么位置？双杂合子的概率是多少？
对角线。占4/16
⑤ 单杂合子即一对遗传因子的杂合子（YYRr、YyRR、yyRr、Yyrr）的概率是多少？每种表现型的单杂合子的概率是多少？
8/16。每种占2/16
【思考】如果本实验中亲本为黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子，则所得F1性状表现是什么？所得F2的表现型有几种，分别是什么，各自的概率是多少？F2中与亲本相同的表现型的概率和与亲本不同的性状类型（即重组类型）的概率分别是多少？
F1性状表现是黄色圆粒。
F2表现性依然是黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒=9：3：3：1
F2中与亲本表现型相同的概率是3/8，重组类型概率是5/8孟德尔豌豆杂交实验（二） 1
1、简述一对相对性状的杂交实验并进行分析。
2、用遗传图解的方法解释自由组合现象。
用遗传图解的方法解释自由组合现象。
一、复习分离定律
1、回忆孟德尔揭示分离定律时采用的方法，所采用的科学研究的基本过程。
2、写出一对相对性状的杂交实验结果。
二、两对相对性状的杂交实验
1、实验材料： 。
2、用图解表示出本实验的实验过程及结果。
3、分析两对相对性状的杂交实验：
① F1的性状表现是 ，说明 。
② 对每一对相对性状进行分析，F2中每一对相对性状的性状分离比是3：1这说明 ，并且 。
③ F2的性状表现和亲本的性状表现相比较有何异同，这说明了什么？
4、思考:从数学角度分析9:3:3:1与3:1的联系。
说明
三、对自由组合现象的解释
1、孟德尔提出了什么关键性假说
2、写出两对相对性状杂交实验的分析图解
1 受精时，雌雄配子如何结合？有几种结合方式？
② F2有几种表现型，分别是什么，比例及概率如何？F2有几种基因型，分别是什么，比例及概率如何？
③ 纯合子（YYRR、yyRR、YYrr、yyrr）位于“棋盘”中的什么位置？纯合子的概率是多少？每种表现型的纯合子的概率是多少？
④ 双杂合子即两对遗传因子的杂合子（YyRr）位于“棋盘”中的什么位置？双杂合子的概率是多少？
⑤ 单杂合子即一对遗传因子的杂合子（YYRr、YyRR、yyRr、Yyrr）的概率是多少？每种表现型的单杂合子的概率是多少？
【思考】如果本实验中亲本为黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子，则所得F1性状表现是什么？所得F2的表现型有几种，分别是什么，各自的概率是多少？F2中与亲本相同的表现型的概率和与亲本不同的性状类型（即重组类型）的概率分别是多少？孟德尔豌豆杂交实验（二） 2
1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验的验证方法及自由组合定律。
2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因
3、理解基因型、表现型和等位基因的含义
重点：测交实验的设计及应用；自由组合定律。
难点：测交实验的设计及应用；自由组合定律。
一、对自由组合现象解释的验证
1、方法：测交
2、根据孟德尔的假说，预测测交实验的结果，并绘制测交的遗传图解（注意细节）。
3、测交实验的结果：见课本
4、测交实验结果与预期一致，所以得出结论：
F1在形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比例相等的配子。
二、写出并记忆自由组合定律的内容。
见课本12页黑体字。
三、孟德尔获得成功的原因有哪些？
四、什么是表现型、基因型和等位基因？
导学案
杂种子一代
隐性纯合子
测交
黄色圆粒
×
绿色皱粒
YyRr
yyrr
配子
YR
Yr
yR
yr
yr
测交
后代
YyRr
Yyrr
yyRr
yyrr
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
比例
1
1
1
1
①正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件+
②对相对性状遗传的研究，从一对到多对
③对实验结果进行统计学分析+
④运用假说一演绎法这一科学方法
⑤创新的验证假说
(1)表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
(2)基因型：指与表现型有关的基因组成，如DD、Dd、dd等。
(3)等位基因：指控制相对性状的基因，如D和d。+
内容：
班级：姓钙：孟德尔豌豆杂交实验（二） 2
1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验的验证方法及自由组合定律。
2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因
3、理解基因型、表现型和等位基因的含义
重点：测交实验的设计及应用；自由组合定律。
难点：测交实验的设计及应用；自由组合定律。
一、对自由组合现象解释的验证
1、方法：
2、根据孟德尔的假说，预测测交实验的结果，并绘制测交的遗传图解（注意细节）。
3、测交实验的结果：见课本11页表1-2
4、测交实验结果与预期一致，所以得出结论：
二、写出并记忆自由组合定律的内容。
三、孟德尔获得成功的原因有哪些？
四、什么是表现型、基因型和等位基因？
导学案
内容：
班级：姓钙：孟德尔豌豆杂交实验（二） 3
1、记忆双杂合子自交后代的情况，并合理应用解决问题。
2、学会用分离定律解决自由组合定律的问题
3、学会汲取题干信息，解决特殊分离比问题。
教学重点：用分离定律解决自由组合定律的问题；多对相对性状的遗传
教学难点：特殊分离比问题
一、写出孟德尔两对相对性状杂交实验中子二代的所有基因型、表现性及比例。
4种纯合子，每种占1/16;
4种单杂合子，每种占2/16；
一种双杂合子，占4/16
二、利用分离定律解决自由组合问题及常见题型
1、例题：AaBbCc产生的配子种类数为多少种？产生ABC配子的概率为多少？
解题思路：
（1）分别单独研究每一对性对性状
Aa可以产生2中类型配子 产生A配子的概率为
Bb可以产生2中类型配子 产生B配子的概率为
Cc可以产生2中类型配子 产生C配子的概率为
（2）将每一对的研究情况组合起来（相乘）
所以，产生的配子种类数为：2(A、a)×2(B、b)×2(C、c)＝8种
产生ABC配子的概率为：(A)×(B)×(C)＝
2、解决以下问题
（1）AaBbCc与AaBBCc杂交，求子代的基因型种类有多少种？
3×2×3＝18种基因型。
（2）AaBbCc与AaBBCc杂交，后代中AaBBcc出现的概率为多少？
(Aa)×(BB)×(cc)＝
(3) AaBbCc与AabbCc杂交，后代可能出现的表型有多少种？
2×2×2＝8种表型。
（4）AaBbCc与AabbCc杂交，后代中出现A_Bbcc的概率为多少？
3/4×1/2×1/4＝3/32。
3、亲子代基因型和表现型互推
（1）9∶3∶3∶1→ (Aa×Aa)(Bb×Bb) →AaBb×AaBb；
（2）1∶1∶1∶1→ (Aa×aa)(Bb×bb) →AaBb×aabb或Aabb×aaBb；
（3）3∶3∶1∶1→AaBb×Aab或AaBb×aaBb。
（4）3∶1→Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、AABb×AABb等(只要其中一对符合一对相对性状遗传实验的F1自交类型，另一对相对性状杂交只产生一种表现型即可)。
三、多对相对性状的遗传
研究性状 2对或n对(n>2,下同)
等位基因对数 2对或n对
等位基因与染色体的关系 分别位于2对或2对以上同源染色体上
细胞学基础（染色体的活动） 减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合；
遗传本质 非同源染色体上的非等位基因自由组合
F1 基因对数 2或n
配子类型及其比例 22或2n数量相等
配子组合数 42或4n
F2 基因型种数 32或3n
表现型种数 22或2n
表现型比例 9:3:3:1[(3:1)2]或（3:1）n
F1测交子代 基因型种数 22或2n
表现型种数 22或2n
表现型比例 1:1:1:1或（1:1）n
四、自由组合的双杂合子自交后代的特殊比例
F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 测交后代比例
9∶7 当显性基因同时出现时为一种表型，其余的基因型为另一种表型9(A_B_)∶7(3A_bb＋3aaB_＋1aabb) 1∶3
9∶6∶1 双显、单显、双隐三种表型9(A_B_)∶6(3A_bb＋3aaB_)∶1aabb 1∶2∶1
9∶3∶4 存在aa(或bb)时表现为一种性状，其余正常表现9A_B_∶3A_bb∶4(3aaB_＋1aabb)或9A_B_∶3aaB_∶4(3A_bb＋1aabb) 1∶1∶2
15∶1 只要具有显性基因其表型就一致，其余基因型为另一种表型15(9A_B_＋3A_bb＋3aaB_)∶1aabb 3∶1
13∶3 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状13(9A_B_＋3aaB_＋1aabb)∶3A_bb或13(9A_B_＋3A_bb＋1aabb)∶3aaB_ 3∶1
1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb) 1∶2∶1
1．荠菜果实形状——三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定。基因型为AaBb的个体自交，F1中三角形∶卵圆形＝301∶20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1的三角形果实荠菜中所占的比例为( B )
A．1/15 B．7/15 C．3/16 D．7/16
2．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为( C )
A．1/4 B．3/4
C．1/9 D．4/9
3．人类的皮肤含有黑色素，黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A/a、B/b)控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女肤色深浅的叙述中，错误的是( C )
A．可产生4种表型
B．肤色最浅的孩子基因型是aaBb
C．与亲代AaBB表型相同的有1/4
D．与亲代AaBb肤色深浅相同的有3/8
4．某种蛙眼色的表型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传)：
表型 蓝眼 绿眼 紫眼
基因型 A_B_ A_bb、aabb aaB_
现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表型，理论上F1蓝眼蛙∶绿眼蛙为( A )
五、分离定律异常分离比问题
（1）致死
①隐性致死：双隐性致死（aabb致死），单隐性致死（aa致死或bb致死）
②显性致死：显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死。
③配子致死：配子活力较弱或无受精能力。
【例】已知某种植物叶片，A_bb绿色，aa_B紫色，某个体AaBb自交后代红叶：紫叶：绿叶：黄叶=7：3：1：1。假如出现异常分离比的原因是某种配子致死。则致死配子为雄配子Ab或雌配子Ab。
（2）不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式，如紫茉莉的花色遗传中，红色花(RR)与白色花(rr)杂交产生的F1为粉红花(Rr)，F1自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花，性状分离比为1∶2∶1。
六、自由组合中的自交、测交和自由交配问题
将RrYy（黄色圆粒）豌豆自交后代中的绿色圆粒豌豆取出。
1、如果这些绿色圆粒豌豆自交，后代的表现性及比例是多少？
2、如果这些绿色圆粒豌豆测交，后代的表现性及比例是多少？
3、如果这些绿色圆粒豌豆自交，后代的表现性及比例是多少？
自交 绿色圆粒∶绿色皱粒＝5∶1
测交 绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1
自由交配 绿色圆粒∶绿色皱粒＝8∶1孟德尔豌豆杂交实验（二） 3
1、记忆双杂合子自交后代的情况，并合理应用解决问题。
2、学会用分离定律解决自由组合定律的问题
3、学会汲取题干信息，解决特殊分离比问题。
教学重点：用分离定律解决自由组合定律的问题；多对相对性状的遗传
教学难点：特殊分离比问题
一、写出孟德尔两对相对性状杂交实验中子二代的所有基因型、表现性及比例。
二、利用分离定律解决自由组合问题及常见题型
1、例题：AaBbCc产生的配子种类数为多少种？产生ABC配子的概率为多少？
解题思路：
（1）分别单独研究每一对性对性状
Aa可以产生2中类型配子 产生A配子的概率为
Bb可以产生2中类型配子 产生B配子的概率为
Cc可以产生2中类型配子 产生C配子的概率为
（2）将每一对的研究情况组合起来（相乘）
所以，产生的配子种类数为：2(A、a)×2(B、b)×2(C、c)＝8种
产生ABC配子的概率为：(A)×(B)×(C)＝
2、解决以下问题
（1）AaBbCc与AaBBCc杂交，求子代的基因型种类有多少种？
（2）AaBbCc与AaBBCc杂交，后代中AaBBcc出现的概率为多少？
(3) AaBbCc与AabbCc杂交，后代可能出现的表型有多少种？
（4）AaBbCc与AabbCc杂交，后代中出现A_Bbcc的概率为多少？
3、根据子代比例，推导亲本组合类型。
（1）9∶3∶3∶1→
（2）1∶1∶1∶1→
（3）3∶3∶1∶1→
（4）两对相对性状杂交出现3∶1→ 。
三、多对相对性状的遗传
研究性状 2对或n对(n>2,下同)
等位基因对数 2对或n对
等位基因与染色体的关系 分别位于2对或2对以上同源染色体上
F1 基因对数
配子类型及其比例
配子组合数
F2 基因型种数
表现型种数
表现型比例
F1测交子代 基因型种数
表现型种数
表现型比例
四、自由组合的双杂合子自交后代的特殊比例
F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 测交后代比例
9∶7 当显性基因同时出现时为一种表型，其余的基因型为另一种表型9(A_B_)∶7(3A_bb＋3aaB_＋1aabb) 1∶3
9∶6∶1 双显、单显、双隐三种表型9(A_B_)∶6(3A_bb＋3aaB_)∶1aabb 1∶2∶1
9∶3∶4 存在aa(或bb)时表现为一种性状，其余正常表现9A_B_∶3A_bb∶4(3aaB_＋1aabb)或9A_B_∶3aaB_∶4(3A_bb＋1aabb) 1∶1∶2
15∶1 只要具有显性基因其表型就一致，其余基因型为另一种表型15(9A_B_＋3A_bb＋3aaB_)∶1aabb 3∶1
13∶3 双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状13(9A_B_＋3aaB_＋1aabb)∶3A_bb或13(9A_B_＋3A_bb＋1aabb)∶3aaB_ 3∶1
1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb) 1∶2∶1
1．荠菜果实形状——三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因A、a和B、b决定。基因型为AaBb的个体自交，F1中三角形∶卵圆形＝301∶20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1的三角形果实荠菜中所占的比例为( )
A．1/15 B．7/15 C．3/16 D．7/16
2．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中纯合子所占的比例为( )
A．1/4 B．3/4
C．1/9 D．4/9
3．人类的皮肤含有黑色素，黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A/a、B/b)控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女肤色深浅的叙述中，错误的是( )
A．可产生4种表型
B．肤色最浅的孩子基因型是aaBb
C．与亲代AaBB表型相同的有1/4
D．与亲代AaBb肤色深浅相同的有3/8
4．某种蛙眼色的表型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传)：
表型 蓝眼 绿眼 紫眼
基因型 A_B_ A_bb、aabb aaB_
现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表型，理论上F1蓝眼蛙∶绿眼蛙为( )
五、分离定律异常分离比问题
（1）致死
①隐性致死：双隐性致死（aabb致死），单隐性致死（aa致死或bb致死）
②显性致死：显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死。
③配子致死：配子活力较弱或无受精能力。
【例】已知某种植物叶片，A_bb绿色，aa_B紫色，某个体AaBb自交后代红叶：紫叶：绿叶：黄叶=7：3：1：1。假如出现异常分离比的原因是某种配子致死。则致死配子为 。
（2）不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式，如紫茉莉的花色遗传中，红色花(RR)与白色花(rr)杂交产生的F1为粉红花(Rr)，F1自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花，性状分离比为1∶2∶1。
六、自由组合中的自交、测交和自由交配问题
将RrYy（黄色圆粒）豌豆自交后代中的绿色圆粒豌豆取出。
1、如果这些绿色圆粒豌豆自交，后代的表现性及比例是多少？
2、如果这些绿色圆粒豌豆测交，后代的表现性及比例是多少？
3、如果这些绿色圆粒豌豆自交，后代的表现性及比例是多少？
