第19课 折纸动物（教案）湘美版 美术二年级上册

折纸动物
学习目标
知识与技能目标：掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
过程与方法目标：学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
情感态度与价值观目标：能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
学习重点：
对纸造型动物的一般规律和技法的了解和掌握。
学习难点：
纸造型创作与设计意识培养的探索。
学习准备
彩纸、剪刀等
学习课时
1课时
学习过程
一、导入
1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事） 欣赏说说千纸鹤是如何制作的。
2.课件展示：动物王国中的选美大赛。
提问：动物王国中发生了什么事？说说自己的发现。
3.展示范画：天空、陆地，水中的小动物代表比美。
小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？深入：小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？ 学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。）
4.课件展示：天上、陆地，水中的小动物图片。
提问：图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。）
二、新授
1.展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。 提问：这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？引导学生采用各种方法进行折纸练习。
2.老师讲解折剪小动物的三大要领：
（1）要按照折纸的规律来折。
（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。
（3）用画笔添加小动物的各个部分。老师请作者上来讲评自己的作品特点和制作方法。其他学生也评议。
三、练习
1老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物
2.在折剪过程中老师提醒学生可用多种方法进行制作。
四、评议
1.老师随堂进行评画。
2.展示学生作品
板书设计
折纸动物
折
粘
装饰
教学反思
折纸动物是一个综合制作课程，可用两条纸条分别折压后粘贴拼出动物的形态，并通过剪贴和贴画进一步突出动物的形象特征，教材中呈现了有几种折纸动物组成的情景图片和动物的基本折纸方法，教材中的放图呢，给学生的一定的启示，如将马的脖子加长，身体缩短就变成了长颈鹿的基本型等等，通过启发学生抓住动物形体比例的特征来折动物，也是本节课的一个教学重点。学生对折纸并不陌生，只要求学生把握好不同身体各部分的比例，一般都能通过自己的识图来折出不同的动物的形象，我请同学们可以继续用折撕贴的方法来天画动物的嘴巴，耳朵以及花纹和皮毛。本可用折叠方法创造性的运用，折出不同的动物为主要内容，在教学当中，充分充分激发学生的创造性，尽量多的做出不同形态的动物，同一种动物也做成大大小小的形态来组成动物的一家来启发学生的思维。