8.《卖火柴的小女孩》课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
8.卖火柴的 小女孩
课前引入
作者简介
安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有《皇帝的新装》、
《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》
童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。
我会读
火柴 围裙 火焰 亮光
温和 蜡烛 烛光 清晨
可怜 暖和 寒冷 痛苦
课文围绕小女孩讲了一个什么故事？是按照什么顺序写的？
第一段：（1---4）卖火柴。
第二段：（5---9）擦然火柴
第三段：（10---11）冻死在街头
读完故事，说说小女孩给你留下了怎样的印象？
自读“卖火柴”部分，找出能具体体现小女孩“可怜”的语句，谈谈自己的感受。
小组合作学习
小组合作阅读5---9自然段“擦燃火柴”部分，思考：小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么？表达了她怎样的愿望？即完成表哥
次 数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
产生的 幻 象
原 因
结 果
大火炉.
香喷喷的烤鹅.
圣诞树.
慈祥的奶奶.
和奶奶一起飞走。
渴望得到温暖
渴望得到食物
渴望得到欢乐
渴望得到疼爱
想摆脱寒冷，饥饿和痛苦
火柴灭了，火炉不见了
火柴灭了，烤鹅不见了
火柴灭了，圣诞树不见了
火柴灭了，奶奶不见了
小女孩冻死了
寒冷
饥饿
孤独
痛苦
话题讨论
火柴是小女孩一家的生活来源，可小女孩为什么还接连不断地擦燃火柴，又为什么会幻想到这些美丽的东西呢？
学习第三部，
了解故事的结局
交流辨析
她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？分别指什么？
这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
改编童话
请你基于现实，发挥合理想象，给小女孩改编一个自己喜欢的结局。
指导书写