(共19张PPT)
6.1平面向量的概念
情境导入
唉, 哪儿去了
A
B
老鼠向东北方向逃窜,猫自西向东追去,能否追到老鼠?
嘻嘻!大笨猫!
结论:猫的速度再快也没用,因为方向错了。
情境导入
想一想,猫能否抓到老鼠 为什么?
结论:猫的速度再快也没用,因为方向错了。
速度是既有大小又有方向的量。
现实生活中还有哪些量既有大小又有方向?哪些量只有大小没有方向?
新知探究
我们把既有大小又有方向的量叫做向量。
数量:年龄、身高、长度、面积、体积、质量、时间等
向量:位移、力、速度、加速度、电场强度等
我们把只有大小没有方向的量叫做数量。
向量有方向,有大小,双重性,不可以进行代数运算,不能比较大小,物理学中常称为矢量。
数量只有大小,没有方向,是一个代数量,可以进行代数运算、比较大小,物理学中常称为标量。
新知探究
由于实数与数轴上的点一一对应,所以数量常常用数轴上的一个点表示,如3,2,-1,…而且不同的点表示不同的数量。那么该如何表示向量呢?
0
1
2
3
-1
想一想,位移是如何表示的?
有向线段:带有方向的线段
情境导入
(1)有向线段的长短表示向量的大小
(2)箭头的指向表示向量的方向
向量常用一条有向线段来表示
几何表示
向量也可用字母 等表示
b
a
、
或用有向线段的起点和终点字母表示
如:
c
字母表示
、
情境导入
向量就是有向线段吗?
有向线段的三要素:起点、大小、方向
向量的二要素:大小、方向
不是。
情境导入
向量 的大小,也就是向量 的长度(或称 模),记作
| | =
8
(2)长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量.
(1)长度为0的向量叫做零向量,记作 .
两个特殊的向量
注:零向量的起点与终点重合,它的方向是任意的。
注意:0 ≠ 0
注:单位向量有无数个,它们大小相等,方向不一定相同。
新知巩固
例1.
情境导入
想一想,如何判断向量相等?
概念:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.
符号表示:向量a与b相等,记作a=b.
图形表示:
b
a
a
b
c
A1
B1
A2
B2
A3
B3
A4
B4
情境导入
例2.
情境导入
想一想,如何判断向量平行?什么是平行向量?
概念:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.
符号表示:向量a与b平行,记作a∥b.
规定:零向量与任意向量平行,即对于任意向量a,都有0∥a.
情境导入
这就是说,任一组平行向量都可以平移到同一条直线上,因此,平行向量也叫做共线向量(collinear vectors).
c
O
A
B
C
如图,是a, b, c一组平行向量,任作一条与a所在直线平行的直线l,在l上任取一点O,则可在l上分别作出
.
l
情境导入
1.“向量平行”与“几何中的平行”一样吗
2.如果 ,那么 吗
提示:向量平行与几何中的直线平行不同,向量平行包括所在直线重合的情况,故也称向量共线.
3.如果 ,那么 吗
巩固新知
解:
=
=
=
=
=
=
=
想一想,向量 与 相等吗?向量 与 相等吗?
例3.
如图5-5,设O是正六边形ABCDEF的中心,分别写
出图中与向量 相等的向量。
课堂练习
1.温度含零上和零下温度,所以温度是向量( )
2.向量的模是一个正实数。( )
注: 3.向量不能比较大小
3.若|a|>|b| ,则a > b
( )
课堂练习
梳理总结
零向量、单位向量概念:
向量的概念:
向量的表示方法:
共线向量与平行向量关系:
平行向量定义:
相等向量定义:
再 见