第1课 祖国在我心中 活动二（教案）湘美版 美术四年级上册

第1课 祖国在我心中（活动二）
教材分析
黑板报是班级环境建设的主阵营，在美化班级环境，进行品德教育、培养学生能力等方面起着十分重要的作用。它引导和激励全班同学开展有意义的活动，能反映班级的精神面貌，基友较强的集体凝聚力。丰富着学生的生活，一期好的黑板报，必须具备鲜明的主题，漂亮、优美的文字，醒目、美观的版面，能吸引观众的目光，传递正能量。所以黑板报设计有利于培养学生的设计能力，与人协调合作的能力和审美能力等各方面的综合能力。
学情分析
本课内容对于四年级的学生来说，黑板报的设计部分陌生，但没有过专门的训练过。应引导学生了解黑板报一般是由报头、标题和正文插图组成。在设计板报时，四年级学生不会考虑黑板的长宽比例，强调黑板报板块之间的协调性。
教学目标
知识与技能目标：能从某个角度或某个部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题。
方法与过程目标： 能在老师的指导下尝试和探究人物的比例和精神动态的绘画表现。
情感价值观目标：激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。
学习重点
了解黑板报的设计内容和组成。
学习难点
能够设计出简洁大方的主题板报。
学习准备
主题资料 常用工具等
学习课时
2课时
学习方法
欣赏分析 临摹
学习过程
第1课时
一、谈话导入，激发兴趣
欣赏几张校园黑板报，了解黑板报的用途。马上就要迎来国庆节了，今天我们做一名小小设计师，设计一份国庆节黑板报效果图。
欣赏几张校园黑板报图片，了解黑板报用途。了解黑板报可以美化教室和校园，传递知识，体现班级和校园的精神面貌。
二、分析探讨，获取知识。
分析观察、了解黑板报的组成要素。
报头是黑板报的核心，报头由标题、单位名称、日期和一定的装饰纹样组成。
观察黑板报范作，认识报头。
报头是黑板报的核心，报头由标题字、单位名称、日期和一定的装饰纹样组成。字与画相辅相成，报头标题要大而醒目，美观没突出主题。
三、学生尝试画一个报头草图，师生集体修改。
看一看，这个设计你有什么建议？你认为板块之间是不是搭配的合理？学生共同讨论。
四、全体学生尝试设计，教师辅导。

第2课时
1.分析探讨黑板报正文设计要求。
每个版块的标题文字比报头文字要略小。字体、颜色应有变化，蛋大小要基本一致，版面正文书写要规范工整。
黑板报插图图案的设计要求。
插图图案较小，一般用来补空，课设计一些与文章相关的图案烘托主题。
2.黑板报插图图案要留等宽的空白。
3.尝试整体的设计。
找一找版块之间怎样搭配最合适，说说每个版块之间的问题。
4.学生设计表现。
要求：设计一期国庆节专刊效果图。学生创作表现，教师巡视指导。
5.展示评价
以小组为单位，评选出一个最佳方案参加班级的竞选，最终选出一个最佳方案，共同完善，分工实施。
6.总结。
总结今天学到的知识，请学生说一说。
作业设计
设计一期国庆节专刊效果图。
板书设计
祖国在我心中
版头
插图
标题
文字
教学反思
黑板报是以固定或移动的黑板做载体，用粉笔或者广告颜料书写绘画工具的普及型宣传阵地，具有容易清洗、修改、更换的有点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式。
黑板报分为日常板报和节日板报。本节课中同学们根据黑板版面的长宽比例制作，要求版面内容要大小适中，刊头醒目，同学们在设计中容易忽略整体，只顾局部，通过临摹学习黑板报设计要领，个别小组出现与人协作起冲突的问题，应适当引导。