小学语文六年级下册小升初文言文阅读真题检测卷（有答案）

小升初文言文阅读真题检测卷-小学语文六年级下册部编版
一．文言文阅读（共10小题）
1．（2022 西乡县模拟）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓墩而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）下面加点字词解释有误的一项是 　 　
A.通国之善弈者也（擅长）
B.思援弓缴而射之（指鸿鹄）
C.弗若之矣（不如）
D.为是其智弗若与（为了）
（2）给下列句子划分朗读节奏。
一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
（3）理解短文内容填表。
人物 学习态度（用四字词语概括） 学习结果（用原文回答）
一人 　 　 　 　
另一人 　 　
（4）读完短文，你懂得了什么道理？你在学习上会怎么做？
　 　
2．（2022 邵阳县模拟）课内阅读。
《自相矛盾》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）联系上下文，解释加点字词的意思。
①楚人有鬻盾与矛者 　 　
②或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”　 　
③誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”　 　
④其人弗能应也。 　 　
（2）这则寓言告诉人们一个什么道理 　 　。
A.买东西要大肆夸耀其优点，这样才能吸引顾客。
B.遇到事情不能人云亦云，要学会思考。
C.听人说话要尊重他人，不要随意打断。
D.说话办事要实事求是，不能前后抵触。
（3）为什么说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”？　 　
3．（2022 潮州模拟）阅读下面文字，完成问题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）下列词语解释错误的一项是 　 　。
A．鼓：弹
B．志：心志、情志
C．若：好像
D．少选：少点选择
（2）给下列句子断句。
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者 　 　
（3）从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？　 　
4．（2022 淅川县模拟）阅读文言文，完成问题。
师旷论学
晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐巳暮③矣。”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛④之明。炳烛之明，孰与⑤昧行⑥乎？”平公曰：“善哉！”——（出自《说苑》，有删减）
【注释】：①晋平公：春秋时晋国的国君。②问于师旷：对师旷提问。师旷，晋国大夫，博学
多才。③暮：晚。④炳烛：点亮蜡烛（或火把）。⑤孰与：比……怎样。⑥昧行：在黑暗中走路。
（1）下列“之”字的意思不同于其他三项的是 　 　。
A.日中之光
B.日出之阳
C.炳烛之明
D.臣闻之
（2）仔细读文中划“______”的语句，完成下列问题。
①炳烛之明，孰与昧行乎？这句话的意思是：　 　？
②由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是 　 　。（只填写序号）
A.不赞成，觉得他年级大了。
B.赞成，觉得学比不学好。
（3）文中师旷连用三个比喻，把 　 　比作 　 　，把壮而好学比作日中之光，把老而好学比作炳烛之明，意在说明 　 　。
5．（2022 新晃县模拟）读小古文，做题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）按提示填空。
要知道字词的含义，可以查字典。比如，想知道“故”在文中的意思，可以用 　 　查字法查字典，先查 　 　，再查 　 　。“故”在字典中的释义有：①原来的；以前的；旧的。②特指人死。③意外的事情。④原因。⑤有意；存心。⑥连词，表示因果关系，当于“所以”“因此”。“故”在本文中应选第 　 　种解释。我们还可以借助文言文里学过的字的意思，推想一些词语的意思。如：“及日中则如盘盂”中“及”的意思是 　 　，所以“目之所及”的意思可能是 　 　。再如：“我以日始出时去人近”中“以”的意思是 　 　，所以“自以为是”的意思可能是 　 　。
（2）你认为文中的哪个人物得学习？你想向他学习什么？
　 　
6．（2022 沈阳模拟）阅读选文，完成问题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼下马作露布唯傅修期耳。”
《北史 傅永列传》
注：[让]责备。[露布]公开的文告。
（1）下列加点词意思相同的一组是 　 　。
A．蒙辞以军中多务 不辞而别
B．自以为大有所益 精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底
D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优
（2）翻译。
①但当涉猎，见往事耳。
　 　
②有友人与之书而不能答。
　 　
（3）用/给下面对句子划分停顿。
上马能击贼下马作露布唯傅修期耳
（4）根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。
①吕蒙短时间内才略惊人长进原因是什么？
　 　
②傅永为什么能够“发愤读书”？
　 　
7．（2021 深圳模拟）
范仲淹有志于天下
　 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（1）给下列句中加点字注音并释义。
①啖粥而读 读音：　 　义：　 　
②辄以水沃面 读音：　 　义：　 　
③食不给 读音：　 　义：　 　
④乃至被谗受贬 读音：　 　义：　 　
（2）翻译句子：
每以天下为己任：　 　
或夜昏怠，辄以水沃面：　 　
妻子衣食仅自足而已：　 　
（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《　 　》中的名句，请填空并分析此句在本文中的作用。 　 　
8．（2021 井研县模拟）文言文阅读。
濠梁观鱼
庄子与惠子游于濠①梁②之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？“惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？“庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？“惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。“庄子曰：“请循③其本④。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
注释：①濠：水名。②梁：桥梁。③循：遵循，顺着。④本：原来。
（1）这则文言文主要讲了一个什么故事？
　 　
（2）解释下列句子中加点字的意思。
①子非鱼，安知鱼之乐？ 安：　 　
②子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。 固：　 　
（3）翻译下列两个句子。
①为是其智弗若与？曰：非然也。（《学弈》）
　 　
②子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。（《濠梁观鱼》）
　 　
（4）庄子为什么能看到鱼的快乐？从中你体会到了什么？
　 　
9．（2021 井研县模拟）文言文阅读。
李贺呕心作诗
贺为人纤瘦①，通眉，长指爪，能疾书。旦日出，骑弱马，从平头小奴子，背古锦囊②，遇有所得，书置囊里，凡诗不先命题。及暮归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”
[注释]①纤瘦：瘦弱。纤，细。
②锦囊：用锦缎制成的袋。
（1）联系上下文，解释下列加点字。
①贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。 　 　
②及暮归。 　 　
（2）翻译下面一句话。
是儿要呕出心乃已耳！　 　
（3）李贺善于作诗，除了他天资聪明外，还有哪些品质值得我们学习？
　 　
10．（2021 井研县模拟）请阅读下面文言文，根据要求做题。
魏文侯①与虞人②期③猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢④之。
[注释]：①魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。
②虞人：掌管山泽的官。
③期：约定
④罢：停止，取消。
（1）解释文中加点词的含义。
①是日，饮酒乐，天雨。 　 　
②虽乐，岂可不一会期哉。 　 　
（2）翻译下面句子。
乃往，身自罢之。 　 　
（3）请概括本文的主要内容。
　 　
（4）我们从这则小故事中，魏文侯的什么品德值得我们学习？
　 　
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参考答案与试题解析
一．文言文阅读（共10小题）
1．【解答】（1）考查了加点字词的意思。
A、B、C词语解释正确。
D.有误。“为是其智弗若与”这句古文的意思是：难道是因为他的智力不如前一个人好吗？“为”是因为的意思。
故选：D。
（2）考查了给句子断句。“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”这句古文的意思是：却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。联系句子意思可断句为：一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。
（3）考查了对古文内容的理解。根据古文内容可知，文中一人学奕专心致志，另一人则三心二意，虽然两人同时学习，但是另一人不如前一人学习得好。
（4）考查了古文的情感主旨。根据古文内容可知。这篇古文让我懂得了做事必须专心致志，不能三心二意的道理。我在学习上也会端正态度，全身心地投入到学习中。
故答案为：
（1）D；
（2）一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之；
（3）专心致志 三心二意 虽与之俱学，弗若之矣；
（4）读完短文，我懂得了做事必须专心致志，不能三心二意的道理。我在学习上也会端正态度，全身心地投入到学习中。
2．【解答】（1）考查了翻译词语。结合译文理解，①鬻：卖。②或：有的人。③誉：夸耀。 ④弗：不。
（2）考查了对寓意的理解。通过阅读可知，这则寓言告诉人们说话办事要实事求是，不能前后抵触。故选D。
（3）考查了对选文内容的理解。意思表达清楚、言之有理即可。
故答案为：
（1）①卖。
②有的人。
③夸耀。
④不。
（2）D；
（3）因为如果盾坚固到什么东西都刺不破，就说明矛也刺不破；如果说矛什么东西都能刺破，就说明盾也能被刺破，所以说什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不可能同时存在。
3．【解答】（1）本题考查字词的理解。结合译文可知，A、B、C正确。D.有误，少选：形容极短的时间。故选D。
（2）本题考查文言文停顿。可根据句子意思进行断句，该句意思是伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。应该断句是“以为/世/无足/复为/鼓琴者”。
（3）本题考查对文章内容的理解。结合原文内容“伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水’”可知答案。
故答案为：
（1）D；
（2）以为/世/无足/复为/鼓琴者。
（3）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
4．【解答】（1）考查虚词的意思。
A.之：的；
B.之：的；
C.之：的
D.之：指示代词，代指前文中提到的事情。
故选：D。
（2）①考查文言语句的翻译。炳：拿着。烛：火把。孰：那个。意思为：点上火把（蜡烛）走路和摸黑走路相比，哪个更好呢？
②考查内容的理解和分析能力。从晋公和师旷的对话可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是赞成，学习没有早晚，学总比不学要好。故选B。
（3）本题考查对文章内容的理解和分析能力。结合内容可知，短文中师旷用了三个比喻，分别是“少而好学，如日出之阳”“壮而好学，如日中之光”“老而好学，如秉烛之明”；师旷用这三个比喻句，意在说明有志不在年高，活到老，学到老，只要有目标，有恒心，有决心，年纪、身份都和成功无关。
故答案为：
（1）D；
（2）①点上火把（蜡烛）走路和摸黑走路相比，哪个更好呢。 ②B；
（3）少而好学 日出之阳 人生任何时候都应该学习。
5．【解答】（1）本题考查理解字词含义的方法。借助查字典的方法理解“故”的含义，可以用部首查字法，先查部首“攵”，再查5画。“问其故”意思是就问他们在争辩的原因。故：原因。故选④。借助文言文里学过的字的意思，推想“及”和“以”的意思。“及”在文言文中的意思有：①赶上，追上；②至，到，到达；③遭遇，遇到；④推及，涉及；⑤达到；⑥到了。“及日中则如盘盂”意思是到了中午时就如同盘子一般小了。及：到了。“目之所及”意思是眼睛所能够看到的地方。及：达到。“以”在文言文中的意思有：①有用，使用；②做；认为；③已经；④停止；⑤停止；⑥并且。“我以日始出时去人近”意思是我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。以：认为。“自以为是”自己认为自己是对的。形容主观、不虚心。以：以为。
（2）本题考查对文章的理解。从两小儿的角度，两小儿值得我学习。学习他们认真观察，勤于思考，有自己独特地发现和见解，敢于向权威发出质疑。
故答案为：
（1）部首 攵 5画 ④到了 达到 认为 以为；
（2）两小儿值得我学习。学习他们认真观察，勤于思考，有自己独特地发现和见解，而且敢于向权威发出质疑的精神。
6．【解答】（1）本题考查一词多义。A项，辞：推脱/告辞。B项，益：好处/更加。C项，寻：不久/探求。D项，兼：副词，表示另一方面，同时/副词，表示另一方面，同时。故选：D。
（2）本题考查翻译句子。①句中关键词，涉猎：广泛地阅读。见往事：了解历史。耳：罢了。②句中关键词，之：他（指傅永）。书：写信。答：回复（信件）。
（3）本题考查划分停顿。“上马能击贼下马作露布唯傅修期耳”的意思是战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。因此，正确断句为：上马能击贼/下马作露布/唯傅修期耳。
（4）本题考查理解文章内容。①由句子“‘孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。’蒙乃始就学”可知，吕蒙认识到了学习的重要性，刻苦学习。②由句子“有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书”可知，傅永遭叔父责备，受到刺激，从而发奋读书。
故答案为：
（1）D；
（2）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②有个朋友给他写信，但是他却不会回信。
（3）上马能击贼/下马作露布/唯傅修期耳
（4）①吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。
②傅永遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性。
7．【解答】（1）考查了汉字读音和字词解释。结合平时积累作答即可。①啖粥而读：喝粥读书。“啖”应读“dàn”，意思是吃。②辄以水沃面：就用凉水洗脸。“辄”应读“zhé”，意思是往往，总是。③食不给：连饭也吃不上。给：[gěi]交付，送与。（可组词为：交给。）[jǐ]供应。（可组词为：供给。）“给”应读“jǐ”，意思是供应。④乃至被谗受贬：以至于由于谗言而被贬官。“谗”应读“chán”，意思是说别人坏话。
（2）考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。每以天下为己任：往往把天下事当做自己的责任。或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。妻子衣食仅自足而已：妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
（3）考查了文学常识及句子作用。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，文章主要讲述了范仲淹自幼便有远大志向，发奋读书，做官后刻苦磨练自己，赞美了其心怀天下的远大政治抱负。故“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”揭示主题。
故答案为：
（1）①dàn 吃。
②zhé 往往，总是。
③jǐ 供应。
④chán 说别人坏话。
（2）往往把天下事当做自己的责任。
有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
（3）岳阳楼记 揭示主题。
8．【解答】（1）本道题考查学生对文章内容的概括，阅读文章可知，这篇故事讲了庄子和惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场辩论的故事。
（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①“子非鱼，安知鱼之乐？”的意思是：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？安：怎么；
②“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”的意思是：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。固：本来。
（3）本题考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。①本句是一个反问句，句中的重点词有：为，因为；与，同“欤”、相当于“吗”。句意：难道是因为他的智力不如前一个人吗？不是这样的。
②句中的重点词有：固，本来；子，你；乐，快乐；全：完全。句意：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。
（4）本题考查文本内容的理解和分析。庄子看到水里的鱼，认为“出游从容”的鱼是快乐的，动物的情感人是不了解的，所以他这么说代表的是自己的一种心情的外化，从中可以我们可以体会到庄子性格洒脱，无拘无束的自由快乐的心境。
故答案为：
（1）本文主要讲了庄子和惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场辩论的故事；
（2）怎么 本来；
（3）①难道是因为他的智力不如前一个人吗？不是这样的；
②你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的；
（4）这是他愉悦心境的外在表现。从中你体会到庄子性格洒脱，无拘无束的自由快乐的心境。
9．【解答】（1）考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手指细长，字写起来很快。书：写；
②句意为：到晚上回家后。归：回家。
（2）考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：是，这。已，罢休。句意：这孩子啊，要呕出心了才罢休啊！
（3）考查对人物形象的分析能力。从“旦日出，骑弱马，从平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里，凡诗不先命题”表明他有独特的早出晚归随感随写的创作方式；“是儿要呕出心乃已耳”表明他有呕心沥血令人惊叹的创作态度。所以李贺随感随写的创作方式和呕心沥血令人惊叹的创作态度是我们应该学习的品质。
故答案为：
（1）写；回家。
（2）这孩子啊，要呕出心了才罢休啊！
（3）李贺随感随写的创作方式和呕心沥血令人惊叹的创作态度是我们应该学习的品质。
10．【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意：这天，天下起雨来。是：这；雨：下雨。②句意：虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？虽：虽然；岂：怎么。
（2）考查文言语句的翻译。重点词：乃“于是；身：亲自；罢：取消。句意为：于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动。
（3）考查对文章内容的理解。主要叙述了魏文候即使下雨也按约定赴约与友人一同去打猎，最终让魏国强大的故事，故可概括为：魏文侯守信。
（4）考查了对主题的理解。能过阅读可知，魏文侯与人相约打猎。第二天与人饮乐，天也下雨了，他不顾别人的劝阻，亲自去取消了约定，由此可知，他是个守信的人。他守信的品质值得我们学习。
故答案为：
（1）这；下雨；虽然；怎么；
（2）于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎的活动；
（3）魏文侯守信；
（4）守信。
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