统编版语文一年级下册 现代文阅读能力提升卷（二）(含解析答案)

现代文阅读能力提升卷（二）-小学语文一年级下册部编版
一、现代文阅读
课内阅读我会做。
妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1．妈妈是如何教育贝贝的
__________________________________________________________
2．“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了___________(A．比喻 B．拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说：____________。
3．选文这一故事告诉我们___________________________________。
课内阅读我会做。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
4．选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。
（1）好吃（ ）　 （2）花样多（ ）
（3）非常大（ ） （4）非常尖（ ）
5．从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。
___________________
开心阅读
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
6．小公鸡找快乐， 先请教( )，再请教( )，最后请教( )。
A．蚂蚁 B．梅花鹿 C．燕子
7．读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是( )，小燕子的快乐是( )，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是( )。
A．过冬的粮食快要备齐了。
B．要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。
C．马上就有自己的家了。
阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；
吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
8．根据短文内容连一连。
小青蛙 弹 鼓
小蟋蟀 提 灯笼
萤火虫 敲 琴
9．你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○　　　萤火虫○　　　青蛙○
延伸小阅读
一年四季歌
春天花儿开，红黄粉紫真好看。
夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。
秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。
冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。
10．儿歌共有____句话。
11．儿歌中写了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。
课外阅读。
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。
猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。
这就是互相帮助的好处。
12．读短文，我会填。
牛会( )，不会( )，猴子会( )，不会( )。
13．这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“√”。
（1）猴子非常聪明，会想办法。（ ）
（2）猴子和牛都吃到了果子。（ ）
（3）互相帮助对大家都有好处。（ ）
课外阅读。
放风筝
星期天早上，爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
14．爸爸带我们去放风筝的时间是（ ）
A．星期天下午 B．星期六早上 C．星期天早上
15．文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“√”。
A． B． C． D．
读儿歌，回答问题。
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。
不吵闹野不玩耍，急急忙忙赶回家。
它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动。
小乌鸦叼来虫子，一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦。
飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。
16．小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？
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17．乌鸦妈妈为什么会躺在屋里？
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18．读了小乌鸦给妈妈喂虫吃的故事，你打算以后怎样做呢？
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春日阅读轩。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
19．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。
20．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______
21．从哪儿看出鸟儿特别活泼？
_____________
22．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？
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阅读片段，回答问题。
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽丢沙包，
天天锻炼身体好。
23．选文中的体育活动有哪些？请写一写。
_____________________________________
24．同学们在(　　)锻炼身体。
A．操场上 B．教室里
25．同学们在(　　)锻炼身体。
A．上课时 B．下课后
26．把词语和相应的图片连起来。
跑步 跳高 踢足球 拔河

27．你最喜欢哪种体育活动？为什么？
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阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
28．选出文中括号内正确的字，打“√”。
29．石碑是________刻的。（ ）
A．毛主席 B．乡亲们
30．“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
31．“吃水不忘挖井人”的意思是（ ）。
A．吃水不能忘记挖井的人。 B．人不能忘记关心和帮助过你的人。
32．毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。 2． B 小鸟在枝头唱歌 3．示例：爱护学习用品
【解析】略
4．（1）√　（2）√ 5．从“美滋滋”这个词可以看出外婆包的粽子很好吃。
【解析】略
6． A C B 7． A C B
【解析】略
8． 9．萤火虫√
【解析】略
10．4 11． 花儿 太阳 知了 叶儿 雪花
【解析】略
12． 游泳 爬树 爬树 游泳 13．（3）√
【解析】略
14．C 15．AD
【解析】略
16．它要给妈妈喂吃的。 17．因为乌鸦妈妈年纪大了，飞不动了。 18．像小乌鸦学习，不嫌父母，用感恩的心去感谢父母，等自己有能力了，让父母也享福。
【解析】略
19． 春天 大地 20． 五光十色 五颜六色 21．鸟儿唱的歌婉转动听。 22．我要好好欣赏春天的美丽景色。
【解析】19．本题考查文章内容理解。
根据“春天来了，带给大地一片生机勃勃。”可知这段话主要写：春天来了，带给大地一片生机勃勃。（进行筛选填空即可）。
20．本题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。根据词义理解，近义词有：五彩斑斓、五光十色、斑驳陆离、五彩纷呈、花团锦簇、五色斑斓等。
21．本题考查信息获取能力。
根据“春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听”可知从鸟儿唱得歌婉转动听可以看出鸟儿活泼。
22．本题考查思维拓展。
本题为开放题型，可自由发挥。春光的美好是留不住的，但是可以去亲身感受它的美好，欣赏它的美好，如果不想让春光溜走，可以多与它亲近，在春天到来的时候，外出郊游，尽情的欣赏美丽的景色，享受大好的春光。
23．跳绳 踢毽 丢沙包 24．A 25．B 26． 27．踢足球。因为踢足球可以锻炼身体
【解析】略
28．立 块 29．B 30． 毛主席和战士 乡亲们 31．B 32．心里想着百姓
【解析】略
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