部编版小学语文三年级下册第二单元重难点检测卷（含答案）

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第二单元重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一．选择题（共6小题）
1．加点字的读音全部正确的一项是（　　）。
A．波浪滔天（tāo） 天涯海角（yá） 遵守制度（zhūn）
B．循环流淌（xún） 妇女儿童（fù） 结果应验（yīng）
C．尊重父母（zūn） 辛勤忙碌（lù） 实验过程（yàn）
2．下列词语中有错别字的一组是（　　）。
A．国王 骄傲 神气 住嘴
B．王朝 倒应 光结 美观
C．古代 价值 动手 倒影
D．痛快 镜子 尘土 着急
3．一个演员发酒瘾了，对导演说：“先生，请关照一下，叫他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为，没有真的东西，恐怕演来不逼真。”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。不过，明天服毒的那唱戏，怎么办？”导演的回答，表明他真正的态度的一项是（　　）
A．赞成 B．担心 C．拒绝 D．赞成又担心
4．《守株待兔》这个故事告诉我们（　　）
A．不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成
B．不是每天都有兔子撞到树桩上
C．农夫不应该幻想每天都可以等到一只撞死的兔子
5．下列说法错误的一项是（　　）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C．池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。
D．池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。
6．将成语填入句子，最恰当的一项是（　　）
他担心太阳不会发光，真是 。
A．杞人忧天 B．自相矛盾 C．杯弓蛇影 D．井底之蛙
二．填空题（共6小题）
7．读拼音，写词语。
shǒu zhū dài tù 　 　 sòng guó 　 　 gēng dì 　 　
8．比一比，组词语。
滔 　 　 涯 　 　 尊 　 　 验 　 　 循 　 　
稻 　 　 崖 　 　 遵 　 　 检 　 　 盾 　 　
9．选词填空。
灵巧　灵活　灵敏
（1）小狗的嗅觉很　 　。
（2）妈妈有一双　 　的手，能编织出美丽的花篮。
（3）小巧的脑袋，　 　的四肢，短小的尾巴，凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧　轻快　轻松
（4）这件事说起来　 　，做起来却不容易。
（5）这个周末作业比较少，我们很　 　。
（6）我们迈着　 　的步子走在乡间的小路上。
10．先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸　 　 　 　耳　 　铃 滥竽　 　 　 　舟　 　剑
自相　 　 　 　蛇　 　足 杞人　 　 　 　底　 　蛙
①这幅画已经很完美了，你就不要再　 　了。
②小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是　 　。
③我们要多学习知识，增长见闻，不然就会像　 　一样，没有什么见识。
11．查字典填空。
“虚”用部首查字法应查 　 　部，它的第三笔是 　 　。“虚”在字典中的解释有：①虚弱；②虚心；③不真实的。请为下列句子中加点的“虚”字选择合适的意思（填序号）。
（1）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　 　
（2）张老师刚出院，身子还很虚，需要在休养一段时间。 　 　
（3）看完小李写的文章，我觉得他知识徒有虚名，并无真才实学。 　 　
12．给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
骄傲：①自豪；②自以为了不起；③值得自豪的人或事物。
（1）骄傲的铁罐看不起陶罐。 　 　
（2）看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起，我为祖国骄傲。 　 　
朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈。
（3）许多年过去了，陶罐还是那样光洁、朴素、美观。 　 　
（4）我们生活水平提高了，但艰苦朴素的作风不能丢。 　 　
三．语言表达（共1小题）
13．句子训练营。
（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
　 　。
（2）行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）
　 　。
（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译成现代汉语）
　 　。
（4）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
　 　。
（5）人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。（用加点词造句）
　 　。
四．现代文阅读（共2小题）
14．阅读《陶罐和铁罐》选段，回答问题
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
（1）用“ ”在选文中画出描写铁罐神态的词语。
（2）“再说……”这里的省略号表示　 　
A.陶罐不知道该说些什么。
B.铁罐打断了陶罐的话。
（3）读选文画“ ”的句子，想一想铁罐为什么瞧不起陶罐？铁罐真的像它自己说的那样永远存在，什么也不怕吗？
　 　。
15．延伸阅读。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息着说：“我同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。”
这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）从“较量较量”“吹着喇叭”“唱着凯歌”这些词语可以体会到蚊子的　 　。
（2）蚊子能够战胜狮子的主要原因是　 　
A.蚊子的确比狮子厉害。
B.蚊子善于用自己的长处攻击狮子的短处。
（3）“打败过大人物”能够作为判断一个人能力强的标准吗？在下面正确的说法后打“√”。
①不能。因为每个人都有自己的长处和短处。　 　
②能。打败过大人物的人就一定是最厉害的。　 　
五．习作（共1小题）
16．习作。
仔细观察图画，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？发挥想象把这些内容描述出来。
第二单元重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A.有误。“遵守制度”的“遵”读“zūn”。
B.有误。“结果应验”的“应”，多音字，读“yīng”。意思有：该，当，又引申料想理该如此；随，即；姓。读“yìng”，意思有：回答或随声相和；接受，允许，答应要求；顺合，适合；对待。故在“结果应验”中读“yìng”。
C.正确。
故选：C。
2．【解答】A、C、D正确。
B.有误，光洁：光滑洁净。故“光结”的“结”错误。
故选：B。
3．【解答】我们平时在生活中说话交流时有一些话外音，对于话外音的意思的理解，要根据当时所处的语言环境来判断。如：一个演员的酒瘾发作了，对导演说：“先生，请关照一下，让他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为没有真的东西，恐怕演起来不逼真。”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答：“你说得很对。不过，明天服毒的那场戏，怎么办？”导演的回答表明他真正的态度是拒绝。
故选：C。
4．【解答】《守株待兔》主要讲述的一个种田的人偶然得到了一只撞死在树桩上的野兔，从此，他就自认为不用耕作，守在树桩旁等着兔子的到来，最后毫无收获，还被人耻笑。这个故事告诉我们：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。
故选：A。
5．【解答】《池子与河流》这篇课文通过池子与河流的对话告诉我们做人应该像河流，要有勤快、不怕苦的精神；不能像池子，只贪图眼前的享受，而没有考虑到自己的未来。要学习河流勇往直前的精神，让自己变得更有价值。结合课文内容可知，A、B、D正确，C选项有误，课文中池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的、无忧无虑的生活。所以C选项表述错误。
故选：C。
6．【解答】A.杞人忧天：本意指杞国有个人怕天塌下来，后比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
B.自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
C.杯弓蛇影：指将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
D.井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
结合语境选择“杞人忧天”。
故选：A。
二．填空题（共6小题）
7．【解答】故答案为：
守株待兔 宋国 耕地
8．【解答】故答案为：
滔滔 天涯 尊重 经验 遵循
水稻 山崖 遵守 检查 矛盾
9．【解答】灵巧：指灵活而巧妙。灵活：指敏捷；不呆板。灵敏：指反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“灵敏”。结合（2）题语境，应选填词语“灵巧”。结合（3）题语境，应选填词语“灵活”。
轻巧：指轻松而灵巧。轻快：指（动作）不费力。轻松：指不感到有负担；不紧张。根据词义，结合（4）题语境，应选填词语“轻巧”。结合（5）题语境，应选填词语“轻松”。结合（6）题语境，应选填词语“轻快”。
故答案为：
（1）灵敏；
（2）灵巧；
（3）灵活；
（4）轻巧；
（5）轻松；
（6）轻快。
10．【解答】邯郸学步 掩耳掩盗 滥竽充数 刻舟求剑
自相矛盾 画蛇添足 忧人忧天 井底之蛙
①画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。
②自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
③井底之蛙：比喻见识狭窄的人。
故答案为：
学步 掩盗 充数 刻求
矛盾 画添 忧天 井之
①画蛇添足；
②自相矛盾；
③井底之蛙。
11．【解答】“虚”的部首是“虍”，第三笔是“横钩”。
（1）谦虚：不自满，肯接受别人的意见。“虚”虚心的意思。故选②。
（2）很虚：指身体很虚弱。“虚”虚弱的意思。故选①。
（3）虚名：和实际不相符的名声。“虚”不真实的。故选③。
故答案为：
虍 横钩
（1）②；
（2）①；
（3）③。
12．【解答】（1）铁罐自以为了不起，故选②。
（2）我为祖国感到自豪，故选①。
（3）陶罐颜色、式样不浓艳，不华丽，故选①。
（4）我们生活节约的作风不能丢，故选②。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）①；
（4）②。
三．语言表达（共1小题）
13．【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“”不慌不忙地“从云里探出”，留下主干。
（2）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式为：主动者（行人）+把+施动者（衣服扣）+其他成分。被字句的形式为：施动者（衣服扣）+被+主动者（行人）+其他成分。
（3）考查翻译句子，要注意重点词，释：放下。
（4）反问句改陈述，要去掉疑问词和“呢”和问号；
（5）考查造句，要用上加点词。
故答案为：
（1）太阳把头探出来。
（2）敞开的衣服被行人扣上了。
（3）于是放下农具，希望再捡到兔子。
（4）马跑得越快，离楚国越远了。
（5）昨天晚上，我翻来覆去睡不着。
四．现代文阅读（共2小题）
14．【解答】（1）考查学生对词语的理解。阅读文章可知，文中描写铁罐神态的词语是：傲慢、轻蔑、恼怒。
（2）考查学生对省略号的理解。阅读句子“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”可知，这句话中的省略号表示铁罐打断了陶罐的话。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕”可知，铁罐认为自己坚不可摧，而陶罐易碎，因此瞧不起陶罐。但并非如此，铁罐虽然结实，但容易氧化，时间长了便会生锈。
故答案为：
（1）傲慢、轻蔑、恼怒；
（2）B
（3）铁罐认为自己坚不可摧，而陶罐易碎，因此瞧不起陶罐。但并非如此，铁罐虽然结实，但容易氧化，时间长了便会生锈。
15．【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力。“较量较量”“吹着喇叭”“唱着凯歌”是对蚊子语言及动作的描写，从中可体会到蚊子的骄傲。
（2）考查了学生在理解内容的基础上进行选择的能力。结合“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了”可知，蚊子能够战胜狮子的主要原因是蚊子会飞且太小，狮子无法对蚊子进行攻击，蚊子善于用自己的长处攻击狮子的短处。
（3）考查了对寓义的理解。通过阅读可知，蚊子战胜了狮子，十分骄傲。在唱着凯歌飞走的过程中，又蜘蛛网粘住了。这个故事告诉我们，打败过大人物，却可能被小人物打败，因为每个人都有自己的长处和短处。
故答案为：
（1）骄傲；
（2）B；
（3）①√；
②×。
五．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
老鹰抓小鸡
下课了，同学们蜂涌而出跑向操场，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。我们先推选出了张潮当可恶的老鹰，由闪书晴当勇敢的鸡妈妈。
游戏开始了，只见狡猾的“老鹰”凶猛地扑向了右边的“小鸡们”，鸡妈妈赶紧张开双臂勇敢地把小鸡们保护在它的身后。一次抓扑没有成功，老鹰转了转眼睛，耐心地寻找着小鸡门的失误。突然只见老鹰忽左忽右地冲向小鸡们，鸡妈妈迎着凶狠的老鹰毫无畏惧的保护着，经历着老鹰的一次又一次的冲击，小鸡们吓的脚下步伐不再那么的稳定了，一个不留神，中间的一只“小鸡”摔倒在地，成了凶狠的老鹰牺牲品。然后转换角色。由被抓到的小鸡当老鹰。大家开心地笑着，跳着，快乐着。
上课的音乐响了，同学们依依不舍的离开了充满欢笑的操场，奔向自己的教室。
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