哪杯水多

课件22张PPT。哪杯水多青岛版小学科学三年级上册青岛版科学三年级上册哪杯水多1、学会正确使用量筒；能用简单的
测量工具对液体进行定量观察。
2、知道如何比较液体的多少；知道
使用量筒观察比感官更有效、更
准确。
3、体验科学探究要尊重证据；养成
细致观察的习惯。学习目标1号杯2号杯1号杯2号杯1号2号3号 杯子不同，水位也不同，怎样判断出哪杯水多？我们的方法：每瓶水有多少？比较哪瓶水多认识日常生活中测量液体的工具水表、
针管、
奶瓶、
杯子、
药瓶、
量 筒认识量筒认识量筒量筒是测量液体体积的工具，一般用“毫升”作单位，用“ml”表示。刻度一个小
格0.5ml倒上水的量筒怎样使用量筒怎样使用量筒量筒必须放平稳。
正确读数时量筒的刻度要面向自己，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数 。 医生告诉我们：人每天喝水的量不能少于1500ml。 回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯子能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml?资料卡 这些都是可以测量液体体积的工具。实验轻声做，记录要真实，合作很紧要。

温馨提示实验过程中，不要把水洒掉，更不能碰碎瓶子伤到手。
课堂小结：今天你学到了什么？达标练习导学训练：P24 一、填空
三、选择课外拓展生活调查：下列饮料一瓶的容量多
少毫升？

可乐、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、矿泉水、橙汁。动手制作量筒小心别伤
着手哟！趣味科学 实用科学 快乐科学同学们 再见