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课堂达标训练
一、选择题
1.“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（ ）
A.布匿战争 B.第一次世界大战
C.拿破仑对外战争 D.第二次世界大战
2.“无论声名、武功从哪个方面看，罗曼诺夫王朝最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那伟大的祖先——彼得大帝和叶卡捷琳娜二世”，尼古拉二世的专制统治是被一场革命推翻的，这场革命是（ ）
A.1917年二月革命 B.1917年俄国十月革命
C.1789年法国大革命 D.英国资产阶级革命
3.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是（ ）
①沙皇政府 ②人民委员会
③资产阶级临时政府 ④工兵代表苏维埃
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4.导致俄国布尔什维克党确定武装起义方针的主要原因是（ ）
A.资产阶级临时政府执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内革命火焰
B.资产阶级临时政府在战场上的惨败
C.布尔什维克党领袖列宁回到彼得格勒
D.两个政权并存局面的出现
5.(2012·福州中考)1917年，领导俄国十月革命取得胜利的是（ ）
A.列宁 B.斯大林
C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫
6.早在十月革命胜利初期，就有人认为十月革命是一个“偶然事件”，是布尔什维克党发动的一次“成功的政变”。这次“政变”的直接目的是（ ）
A.建立工兵代表苏维埃
B.推翻沙皇专制统治
C.退出第一次世界大战
D.推翻资产阶级临时政府
7.(2012·衡水模拟)小张在一份旧报纸上看到这样一篇报道：“昨天，世界历史上第一个社会主义国家诞生了，它必将极大地鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。” 这份报纸出版的年份是（ ）
A.1917年10月 B.1917年11月
C.1918年10月 D.1918年11月
8.(2012·泰安学业考)20世纪初，第一个社会主义国家诞生，资本主义世界出现一个缺口。导致这一状况出现的事件是（ ）
A．英国宪章运动 B.巴黎公社
C．中共“一大”召开 D．俄国十月革命
9.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”“引领者”俄国建立的世界上第一个工农苏维埃政府名称是（ ）
A.苏维埃 B.苏维埃公社 C.人民委员会 D.革命政府
10.1917年11月7日晚9点45分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！结合对右图的理解，下列各项中不属于俄国十月革命特点的是（ ）
A.采用暴力手段夺取政权
B.走城市革命的道路
C.推翻了沙皇专制统治
D.人类历史上第一次成功的社会主义革命
11.(2012·沈阳中考)十月革命胜利后，一批工人、农民和士兵代表走上了各级苏维埃政权的领导岗位，代表人民行使权力或监督权力的实施。苏维埃政权颁布了工人监督条例，由工人对生产和分配进行监督等。上述材料反映出十月革命的意义是（ ）
A．实现了人民当家做主的愿望
B．传播了资产阶级自由平等的思想
C．废除了封建农奴制
D．标志着马克思主义的诞生
二、非选择题
12.阅读下列材料，回答问题：
材料一 “如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。”
——列宁
材料二 革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成。“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。
——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》
材料三 “……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相作用，是极其巨大的。十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元……”
——《毛泽东选集》
(1)材料一中的“战争”指的是哪一次战争？依据材料一分析，这场“战争”对俄国产生了什么影响？
(2)材料二中列宁所说的“现在政权已由沙皇贵族转到资产阶级手里”指的是哪次斗争？哪次斗争“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”？
(3)材料三中的“新纪元”主要指什么？除此之外，十月革命还有什么历史意义？
答案解析
1.【解析】选B。第一次世界大战使俄国各种社会矛盾空前激化，引发了俄国二月革命；俄国十月革命胜利后，俄国退出第一次世界大战，加速了第一次世界大战的结束。B项符合题意。
2.【解析】选A。本题考查学生的阅读分析能力。由题干中的关键信息“沙皇”，可知与俄国有关，而推翻沙皇专制统治的革命是1917年的二月革命。
3.【解析】选B。本题是对二月革命相关基础知识的考查。二月革命后出现的两个并立的政权是资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。
4.【解析】选A。本题考查学生的分析能力。二月革命后，资产阶级临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内革命火焰，制造了“七月事件”，革命形势严峻。在此情况下，以列宁为首的布尔什维克党确定了武装起义的总方针。
5.【解析】选A。本题考查学生识记能力。领导俄国十月革命取得胜利的是列宁。
6.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。二月革命后，资产阶级临时政府掌握着主要权力，它继续执行反人民的对外政策，并企图扑灭国内的革命火焰。在这种情况下，只有推翻资产阶级临时政府，建立无产阶级专政，才能把俄国引向光明，于是列宁领导了伟大的十月革命。故本题选D。
【历史辨析】二月革命和十月革命的比较
名称 时间 性质 革命任务 结果
二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命 推翻沙皇专制统治 两个政权并存
十月革命 1917年11月 无产阶级社会主义革命 推翻资产阶级临时政府 建立社会主义制度
7.【解析】选B。本题考查十月革命的时间。俄国十月革命胜利后，建立起世界历史上第一个社会主义国家。十月革命胜利发生在1917年11月。
8.【解析】选D。本题考查学生再现史实和辨析能力。由“第一个社会主义国家诞生”的时间“20世纪初”排除A、B两项，英国宪章运动发生在1836-1848年，巴黎公社发生在1871年；中共“一大”召开并未建立政府和国家，故本题选择D项。
9.【解析】选C。本题考查学生的识记能力。1917年，彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工农苏维埃政府——人民委员会。
10.【解析】选C。本题考查学生对十月革命相关情况的识记、分析及理解能力。十月革命采取的是中心城市暴动、武装夺取政权的革命道路，推翻了资产阶级临时政府，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，而推翻沙皇专制统治的是二月革命。故本题选C。
【拓展延伸】俄国十月革命的特点
(1)打破了马克思主义的传统观念，冲破了资本主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取胜，是对马克思主义的发展。
(2)走的是由中心城市武装起义扩大到全国城镇农村的革命道路。
(3)资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
(4)由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺权。
11.【解析】选A。本题考查学生的理解能力。根据材料中的“一批工人、农民和士兵代表……人民行使权力或监督权力”“由工人对生产和分配进行监督”，可判断人民能够当家做主，参与国家管理。所以A项符合题意。
12.【解析】本题考查学生获取、分析信息及结合相关史实解决问题的能力。第(1)题，第一次世界大战使俄国经济陷于全面崩溃、饥荒四起的局面，加剧了本来就很尖锐的社会矛盾，推动了革命的爆发。第(2)题，依据所学可知，俄国二月革命推翻沙皇专制统治后，出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面，但临时政府掌握着主要权力，该史实正好与材料中“政权已由沙皇贵族转到资产阶级手里”相符，十月革命胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，与“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”相符。第(3)题考查十月革命的历史意义，依据所学回答即可。
答案：(1)战争：第一次世界大战。影响：第一次世界大战给俄国人民带来了灾难，引发了俄国的革命。
(2)俄国二月革命。俄国十月革命。
(3)“新纪元”主要指十月革命创建了第一个社会主义国家。历史意义：十月革命不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。十月革命的胜利推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。十月革命是世界现代史的开端。温馨提示：
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一、选择题
1．1918-1920年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。这里的“前线”是指（ ）
A.建设社会主义的各条战线
B.反对帝国主义武装干涉的前线
C.第一次世界大战的前线
D.反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的前线
2.1920年苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”这段话反映了苏俄当时实行（ ）
A.均田制 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.农奴制
3.苏俄实施新经济政策的原因是（ ）
A.十月革命后广大人民生活极端痛苦
B.创建高度集中的政治经济体制
C.国内战争结束后，苏俄面临恢复国民经济的任务
D.列宁要把苏俄建成社会主义工业化强国
4.(2012·广东学业考)列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于（ ）
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.社会主义工业化 D.农业集体化
5．(2012·河北中考)“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。”材料主要论述了新经济政策（ ）
A．实施的背景 B．实施的内容
C．实施的过程 D．实施的结果
6.1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于 （ ）
A.邮票名称中的国家称谓 B.邮票发行的时间
C.邮票的发行者 D.周年纪念的时间
7.“1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到3万辆拖拉机，99%的耕地靠畜力、人力完成……”为了改变这种状况，苏联（ ）
A.实行了战时共产主义政策
B.实行了新经济政策
C.进行了社会主义工业化建设
D.进行了政治经济改革
8.(2012·莱芜学业考)苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约14%。这说明（ ）
①苏联执行了工业化方针
②第一、第二个五年计划取得重大成就
③苏联由农业国发展成为工业国
④苏联继续实施了新经济政策
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
9.(2012·常州中考)“片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；长期僵化地执行计划指令，压抑地方和企业的积极性。”这一评价针对的是（ ）
A.战时共产主义政策 B. 新经济政策
C.斯大林模式 D.英法绥靖政策
10.这是前苏联的一段笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊!”伊万说：“那就煮!”老婆说：“没锅!”伊万说：“那就烤!”老婆说：“没有柴!”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁!”该笑话主要是针对斯大林时期的 （ ）
A．战时共产主义政策 B．社会主义工业化运动
C．农业集体化运动 D．对斯大林的个人崇拜
11.关于斯大林创立的高度集中的政治经济体制，下列说法中正确的是（ ）
①基本上适应了苏联当时的生产力发展水平
②有严重的缺点和弊病
③后来对苏联国民经济发展起了阻碍作用
④我国社会主义建设中曾经采用其方法
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
二、非选择题
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一 1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴亡史》
材料二
(1)依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化。这种变化在农业方面的表现是什么？
(2)在斯大林的带领下，苏联是如何实现“工业化之路”的？材料二中图二反映了苏联探索社会主义道路中哪一重大历史事件？指出我国向社会主义过渡中，与图二类似的历史事件。
(3)苏联在1936年颁布新宪法，有什么重要意义？
(4)从苏联的社会主义探索历程中，我们可以汲取的经验教训有哪些？
答案解析
1．【解析】选D。本题主要考查学生的知识迁移和应用能力。从材料中的关键信息“1918-1920年”“苏俄”可联系到苏俄人民当时进行的是粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱的斗争，故选D。
2.【解析】选B。本题主要考查学生的知识迁移能力。从题干中的关键信息“1920”“苏联”“土地属于我们”“水属于我们”“森林属于我们”，可是收获的产品却不属于“我们”，可以看出农民对此很不满意，这与苏俄实行的战时共产主义政策有关，它实行余粮收集制，普遍实行工业国有化，取消自由贸易等。国内战争结束后，战时共产主义政策引起了农民的强烈不满。
3.【解析】选C。国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。为了恢复被战争破坏的国民经济，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策。
4.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是抓住国内革命战争结束的时候。俄国在国内革命战争结束以后，实行新经济政策，故选B项。俄国在国内革命战争时期实行的是战时共产主义政策，列宁逝世以后，俄国确立了社会主义工业化和农业集体化道路，故A、C、D三项不符合题意。
5．【解析】选D。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是能正确理解题干的内容。从题干的描述不难看出这是新经济政策实施的结果。
【拓展延伸】评价新经济政策
新经济政策是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路探索的开始，是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范；它恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。它的实施具有重大意义。
6.【解析】选A。本题考查学生的知识迁移能力。关键信息是“苏联”。苏联成立于1922年，十月革命胜利后，建立了苏维埃俄国，即苏俄。
【知识辨析】区分“沙俄”“苏俄”“苏联”三个名称
(1)“沙俄”：1917年二月革命以前，沙皇统治下的俄国的简称。
(2)“苏俄”：1917年二月革命以后，到1922年苏联成立前的苏维埃俄国的简称。
(3)“苏联”：全称“苏维埃社会主义共和国联盟”。1922年建立，1991年解体。
7.【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。为改变工业落后的局面，1928-1937年，苏联实施了两个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
8.【解析】选A。本题考查学生的分析能力。解答本题的关键信息是1927年到1937年“苏联工业总产值上升”。链接所学知识可知，列宁逝世后，斯大林领导苏联人民进行社会主义建设，确定了社会主义工业化的方针。1928-1937年，苏联完成了第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。所以A项符合题意。新经济政策实施于1921年，结束于1929年。
9.【解析】选C。本题考查学生的理解能力。斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用，也存在严重弊端：片面发展重工业，造成了农业和轻工业的长期落后；一切经济活动按照国家规定的计划运行，经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。
10.【解析】选C。本题考查学生灵活运用历史知识解决问题的能力。列宁逝世后，苏联确立了实现社会主义工业化和农业集体化的经济建设路线，要将苏联建设成一个赶上和超过西方资本主义国家的工业化国家。
11.【解析】选D。斯大林创立的高度集中的经济政治体制被称为斯大林模式，斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定的历史阶段里发挥过积极作用。随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端暴露出来。从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。我国在建国后曾经借鉴过这一模式。题干中的表述全部正确，故选D。
12.【解析】本题考查学生的比较分析能力以及探究能力。第(1)题根据材料一中的“1921年”“实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败”，可判断战时共产主义政策已不适应形势要求，苏俄开始实行新经济政策。农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。斯大林带领苏联人民在对社会主义建设道路的探索过程中，通过实施第一、第二个五年计划，实现了社会主义工业化。为了适应工业化快速发展的需要，同时实现了农业集体化。据此分析回答第(2)题。第(3)题结合所学知识回答。第(4)题，可以从列宁、斯大林不同道路的探索所产生的影响进行分析，列宁实行新经济政策，尊重了客观经济规律，符合当时国情，因此该政策促进了国民经济的恢复和发展；而斯大林模式虽也取得了辉煌的建设成果，但由于该模式在形成和实施过程中，违背了客观经济规律，从而阻碍了苏联的进一步发展。依此切入进行总结归纳即可。
答案：(1)变化：以新经济政策代替战时共产主义政策。
表现：用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。
(2)苏联通过实施第一、第二个五年计划，实现了社会主义工业化。
农业集体化。实行农业生产合作化。
(3)宣告第一个社会主义国家基本制度的建立，也标志着高度集中的经济政治体制的形成。
(4)制定经济政策要依据国情，遵循客观规律；生产关系一定要适应生产力发展水平的客观需求；经济建设中，要勇于探索和创新等。
