17 小猴子下山 课件 第二课时(共21张PPT)

(共21张PPT)
学习目标
1.会写“空、进、常”3个字。
2.借助插图读懂故事内容，能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因。
猴 结 掰 扛 满 扔
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
hóu jiē bāi káng mǎn rēng
zhāi pěng guā bào bèng zhuī
复习
掰 扛 扔 摘 捧 抱 追 蹦
复习
有一天，一只小猴子下山来，走到一块玉米地里。它看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个扛着往前走。
①小猴子来到了什么地方？
②它看见了什么？
③它是怎样做的？
提示:小猴子走到 。他看见 非常高兴，就 。
课 文 学 习
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
又大又多的玉米
又大又红的桃子
又大又圆的西瓜
又大又多
又大又红
又大又圆
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
香
甜
香
高
脆
壮
小猴子捧着几个桃子走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去抓兔子。
小兔子跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
1.小兔子为什么不见了
2.小猴子下山有什么收获呢？为什么会这样？
来到哪儿 看到什么 做了什么 结果
小猴子最后为什么会空着手回家去？
玉米地
玉米结得又大又多
掰、扛
扔、摘
扔、摘
扔、追
桃树下
瓜地里
往回走
桃子又大又红
西瓜又大又圆
小兔子蹦蹦跳跳
只好空着手回家去
启示：
做事情不能三心二意，不能过于贪婪；要懂得知足，珍惜自己已经拥有的。
不能学习小猴子！
思考
1.如果你是小猴子，回家后，你会怎么对猴妈妈说？
2.假如你是猴妈妈，看到小猴子空手而归，你会怎么对小猴子说？
书写练习
一看结构，二看布局，三看笔画。
进
常
空
上下结构
半包围结构
chánɡ
kōnɡ
jìn
书写：
（1）小字头要收紧，秃宝盖要舒展。
（2）“口”字形体小又扁，位于横中线上方。
（3）“巾”字略宽于“口”。
（4）上下重心要对正。
组词：非常 正常
chánɡ
书写：
（1）上下宽窄、长短较一致。
（2）第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。
组词：天空 空气
kōnɡ
书写：
（1）“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。
（2）走之第二笔写得要短小，横中线起笔，最后一笔平捺要舒展。
组词：进去 进入
jìn
作业：
根据小猴子下山的故事，写一篇“小猴子第二次下山”的小短文。