冀教版八年级下册Unit 2 Plant a Plant Lesson 7教案

第一课时　Lesson 7　Planting Trees
课时目标
重点单词 hole n．洞large adj.大的；巨大的root n．根seedling n．幼苗；秧苗cover v．覆盖 n．盖子fill v．装满；充满dirt n．泥土；污物pack v．堆积；压实；装(箱)dust n．沙土；尘土；灰尘storm n．暴风雨dirty adj.不干净的；肮脏的northern adj.北方的；北部的bottom n．底部；最下部
重点短语 dig a hole 挖坑；挖洞fill...with... 把……填上……by the way 顺便说一下dust storm沙尘暴
重点短语 a lot of 许多turn into...变成……for sure肯定地；确定地remember to do sth.记得去做某事in the bottom of... 在……底部
重点句子 1.It must be large enough to hold the roots of the seedling.它一定要足够大才能容纳得下幼苗的根部。2．By the way，there is another group of people down the hill.顺便说一下，在山下还有另一群人。3．When there is a dust storm in spring，it gets windy and dirty everywhere.当春天有沙尘暴时，到处都多风并且很脏。4．Nothing can stop the wind because there are not many trees left.由于剩下的树不多，所以没有什么能阻挡风。
重点句子 5.A lot of rich lands in the northern area have turned into desert.北方地区许多富饶的土地都已经变成了沙漠。6．It's also a great way to learn about nature.它也是一种了解自然的好途径。7．Oh，and please remember to put a little water in the bottom of the hole.噢，请记住在洞的底部放一点水。
教学难点 掌握本课时的重要单词、短语以及句子
教学目标
1.掌握单词:hole,large,cover,fill,storm,dirty,northern,bottom;短语:by the way,turn into,for sure,be made up of
2.了解介绍如何植树的句型:
We are digging a hole.
Now,put the seedling inside,cover the roots and fill the hole with dirt.
3.了解植树的重要性。
4.通过听力训练,两人一组合作角色扮演的方式及小组合作交流的方式进行教学,通过实物或图片提供的场景练习目标语言,提高英语听说能力。
5.巩固不定式的用法。
自主学习
根据句意及音标提示写出单词及其汉语意思。
1．A large/lɑ：d /proportion of old people live alone.大的；巨大的
2．She covered/'k v d/her face with her hands.覆盖
3．Please fill/f l/this glass for me.填满；充满
4．A few minutes later the storm/st ：m/began.暴风雨
5．The book I want is right at the bottom/'b t m/.底部；最下部
教学过程
环节1　新课导入
教师通过PPT展示两张栽种植物的图片，然后提出问题，学生思考并口头作答。
T：Look at the pictures.Did you plant any plants before
S1：Yes，I plant a tree with my brother in my hometown last month.
T：How did you plant the tree
S1：Firstly，we... Then we... At last，...
T：What about other students
Ss：I...
设计意图：教师通过展示和种花植树有关的图片并询问学生个人相关经历的方式导入新话题，可以吸引学生的注意力；以学生感兴趣的话题开篇，主要在于吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，锻炼学生的口语能力。
环节2　新课学习
1．教师让学生阅读第18页“THINK ABOUT IT”中的两个问题，然后和同桌进行讨论：(1)中国的植树节是什么时候？(2)种树的基本步骤有哪些？
2．教师请两位学生起来分别回答这两个问题。
3．教师让学生快速阅读对话内容，然后播放录音。学生认真听，注意对话中人物的语音语调和句子的停顿。
4．教师再次播放录音，学生在听的过程中勾画出生单词、重要的短语以及句子。然后教师讲解文中的单词、短语和重难句。
5．教师让学生先熟读对话内容，然后三人为一组，分角色表演对话。
6．教师邀请两组学生当堂表演，并及时纠正学生读错的地方。
7．教师让学生完成活动1的判断题，然后教师核对答案。
8．教师让学生浏览活动2方框中的单词，明确其意思，然后把下方的句子补充完整，并给这些句子排序。教师请两名学生分享他们的答案并指导学生订正。
9．教师让学生浏览活动3的短文以及选项，然后把短文内容补充完整。教师核对答案。
10．教师让学生再次阅读本课所学的对话以及活动3的短文，然后两人一组讨论以下问题：为什么我们要植树？学生至少讨论出三个理由。
11．教师请三名学生起来回答他们组讨论出的结果，表现优秀的学生应给予表扬。
12．要点点拨。
(1)It must be large enough to hold the roots of the seedling.
①句中must是情态动词，意为“必须；一定”。其后接动词原形。
②large adj.大的，巨大的。常指面积或范围大，其反义词为small(小的)。
③enough adv.足够地。修饰形容词或副词时要后置。例：My child is old enough to carry the school bag by herself.我的孩子已经足够大了，她可以自己提书包。
(2)Now，put the seedling inside，cover the roots and fill the hole with dirt.
①cover v．覆盖。常用短语：cover...with... 用……盖住……；其被动形式为：be covered with...被……覆盖。例：The whole garden was covered with heavy snow.大雪把整个花园都覆盖了。
②fill v．装满；充满。其形容词为full 满的。常用短语：fill... with...用……装满……；be filled with...被装满/充满……
13．学以致用。(单项选择)
(　B　)(1)Audrey Hepburn，one of the greatest actresses，was ________ to take on challenges in her life.
A．enough brave B．brave enough
C．stupid enough D．enough stupid
(　C　)(2)My mother ________ the dead bird ________ some dirt.
A．cover; with B．cover; by
C．covered; with D．covered; by
(　B　)(3)There are not enough trees ________ on the hill.Let's plant some on Tree Planting Day.
A．leave B．left
C．leaves D．to leave
(　A　)(4)The boy is tall ________ ，so he can ________ the book on the top.
A．enough; get
B．enough; gets
C．enough; to get
D．enough; getting
设计意图：通过听力练习，让学生更容易进入情境，同时也达到锻炼学生听的能力；通过对话练习，检验学生对知识的熟悉程度，让学生对这篇文章有更好的理解。
板书设计
Unit 2　Plant a Plant!Lesson 7　Planting Trees
holelargecoverfillpackstormdirtynorthernbottom It must be large enough to hold the roots of the seedling.By the way，there is another group of people down the hill.When there is a dust storm in spring，it gets windy and dirty everywhere.A lot of rich lands in the northern area have turned into desert.It's also a great way to learn about nature.