(共27张PPT)
Module 3 Things around us
牛津深圳版二年级下册
Unit 8 Traffic rules
Let’s learn
Teaching objectives
（一）语言知识目标
1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：light, go, stop, wait.
2. 在教师引导下，能用英语表达交通信号灯不同颜色代表的意义：The light is red. Let’s wait.
3. 能看懂信号灯并能说出相应的指令。
（二）思维能力目标
1. 能根据文本内容阅读，能熟练说出信号灯相应的指令。
2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，说出交通指令。
Teaching objectives
（三）学习能力目标
1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
（四）文化品格目标
在小组活动中积极和同学合作，交流，积极参与课堂表演，遇到困难大胆求助，乐于开口，加强交通安全意识。
Look and say
Look at the boy!
It’s too dangerous (危险)！
What should we do to cross the road safely (安全地)
Look and say
How should we obey the traffic rules
Let’s learn some traffic (交通) rules (规则；规章)!
Let’s learn
light
灯；电灯
Look at the traffic lights.
Let’s learn
stop
停止；停下
The light is red. Let’s stop.
Let’s learn
go
去；走
The light is green. Let’s go.
Let’s learn
wait
等；等待
The light is yellow. Let’s wait.
Let’s read
stop
go
wait
Let’s play
吹泡泡
Let’s play
light
Let’s play
stop
Let’s play
go
Let’s play
wait
Let’s play
快速说动词。
Let’s chant
Red, red, red,
The light is red.
Stop, stop, stop!
Let’s stop!
Let’s chant
Green, green, green,
The light is green.
Go, go, go!
Let’s go!
Let’s chant
Yellow, yellow, yellow,
The light is yellow.
Wait, wait, wait,
Let’s wait!
Try to chant
_____, _____, _____,
The light is _____.
____, ____, _____,
Let’s ____!
任选一个颜色，尝试唱歌谣。
Practice
一、根据汉语提示，写单词补全句子。
Let’s ______ (去) to school.
Let’s _______ (停止).
Let’s ________ (等待) for the bus.
go
stop
wait
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. The light is red. Let’s ______.
A. stop B. go
( ) 2. Let’s ____. The light is yellow.
A. go B. wait
A
B
Summary
1. 单词：
light, stop, go, wait.
2. 句型：
The light is red. Let’s wait.
Blackboard design
Unit 8 Traffic rules
light, stop, go, wait.
The light is red. Let’s wait.
Homework
1. 读单词并默写。
2. 用英语说说你知道的一些交通规则。
谢谢
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