巴斯德征服狂犬病 一课一练

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10 巴斯德征服狂犬病 一课一练
班级 姓名
一、拼音写词语。
bìng mó jì jìng shēng chù zhù shǒu bìng chù cán kù
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jù pà jīng xīn dòng pò zī zī bú juàn yōu xīn chōng chōng
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二、比一比，组成词。
酷（ ）框（ ）魂（ ）菌（ ）残（ ）
浩（ ）枢（ ）魄（ ）茵（ ）浅（ ）
三、补充完整词语。
所向披（ ） 焦（ ）万分 （ ）（ ）不倦
安然无（ ） 惊（ ）不定 忧心（ ）（ ）
惊心动（ ） 无所（ ）惧 （ ）（ ）力尽
四、在括号里填上合适的字或词语。
的科学家； 的消息； 的心情。
五、写出下面词语的近义词。
寂静——（ ） 犹豫——（ ） 幻觉——（ ）
著名——（ ） 实验——（ ） 陪伴——（ ）
驱逐——（ ） 惊魂不定——（ ）
六、把句子中带点的词语换用一个词语，使句子意思基本不变。
1、细菌学家埃米尔是他最出色的助手。 （ ）
2、巴斯德是法国著名的科学家。 （ ）
七、解释词语。
罕见：
犹豫：
焦虑：
孜孜不倦：
所向披靡：
筋疲力尽：
忧心忡忡：
安然无恙：
无所畏惧：
孜孜不倦：
八、句子练习。
1、每天早晨，他都是忧心忡（chōng)忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。
缩写句子：
2、巴斯德研制出疫苗。
扩写句子：
3、狂犬病夺去了无数人的生命。
改“被”字句：
改“把”字句：
九、选词填空。
期望 指望 盼望 希望 渴望
1、我们 ——少先队员，是祖国的（ ）。
2、台湾是祖国的一部分，两岸人民（ ）早日统一，台湾早日回归。
3、党和人民对他寄予殷切的（ ）。
4、在信中，凡卡诉说着自己猪狗不如的生活，告诉爷爷，自己的生活没（ ）了。
5、贫困山区上不起学的孩子。他们非常（ ）哪一天能背上书包去上学。
十、重新排列错乱的句子，使成一段通顺的话。
（ ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（ ）每当春暖花开或者果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（ ）当地居民就把他们乘坐礼鸟。
（ ）在非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ ）它们将衔着的东西丢到人们身上或者投到屋里。
十一、认真阅读课文，理解下面句子，回答问题。
1、1881年，巴斯德和他最出色的助手、法国细菌（jūn）学家埃米尔合作，发起了对狂犬病的进攻。狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢（shū）神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫（yì）一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。
①用“因为”写一个句子：
②这段话主要写什么？
答：
2、巴斯德经过五年孜（zī）孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？
①“但是”是表示什么关系的词语？答：
②这一段在文中起什么作用？答：
③用“但是”写一句话。
3、巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。
①巴斯德为什么会犹豫？
答：
②用“犹豫”写一句话。
4、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡（mǐ）、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。
①这两句话有什么关系？说明了巴斯德是一位怎样的人？
答：
③用“然而”写一句话。
十二、根据课文内容填空。
巴斯德是一位伟大的（ ），他把自己的（ ）和（ ）献给了科学研究事业。战胜了（ ），为人类做出了巨大贡献。他的那种（ ）的精神、面对困难时那种（ ），以及他高度的（ ），让我们无比（ ）和（ ），同时，也值得我们学习。
十三、在文中找出在治疗小孩过程中，表现巴斯德心情变化的句子，再填空。
犹豫——（ ）——（ ）——（ ）——放心
十四、抄写一遍下面的话。
“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。”——巴斯德
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