复习一 学 案

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铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案
授课年级 一年级 学科 语文 备课人21世纪教育网 丁群 授课日期
教材解析 复习生字、词。
目标定位 1、巩固字词音2、巩固字词形
重点、难点疑点 重点：复习生字、词
设计思路及流程 复习字音——复习字形
当堂反馈选择预案 抽读
日日清三类题的预案 抄写
教学反思21世纪教育网 [来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网] 督查21世纪教育网 学科长（签名）：
督学室（签名）：
质控组（签名）：
铜都双语学校高效展示课型执行性课案
板块流程结构 情境创设·导学策略 学生学习行动期望
复习字音复习字形 导入导入：同学们，这个月的新课已经学习完了，今天我们一起再来温习一下学习的汉语拼音。二、明确学习主题（教师带领学生读）三、自研自探环节1、自由练读本单元的生字词。2、自由练读本单元的自然段课文。四、合作交流环节
1、竞比互读。小对子间把字卡准备好，然后来进行开火车读，看看谁读的最棒。2、一人读音，另一人写字形。小对子互相比赛，看谁写的最好。五、表现方案预设1、我是小老师，带领同学们一起复习生字词的读音，看哪位小朋友可以得到今天的“最棒小老师”的称号。2、找朋友：一组小朋友头戴字词的字卡，另一组小朋友头戴与字词相对应的音节，小朋友要在最短的时间里找到自己的朋友。3、我是小小书法家：听写比赛，老师读字词，小朋友请在最短时间里，在写字本上写出各字词。当堂反馈：抽读 巩固字词音巩固字形
板书规划 复习（一）赶、更、意、总、同、起、听、先、们
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