手捧空花盆的孩子 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案
授课年级 一年级 学科21世纪教育网 语文 备课人 丁群 授课日期
教材解析 这是一篇非常有教育意义的童话故事，以这种故事的形式来告诉孩子们，诚实的品质最可贵。
目标定位 1、认识12个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、让学生知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的孩子。
重点、难点疑点 重点：识字、写字。难点：在故事中明白道理。
设计思路及流程 新课导入——认读生字——朗读课文——书写生字
当堂反馈选择预案 认读PK21世纪教育网
日日清三类题的预案 临摹
教学反思21世纪教育网21世纪教育网 [来源:21世纪教育网] 督查21世纪教育网 学科长（签名）：21世纪教育网
督学室（签名）：
质控组（签名）：
铜都双语学校高效展示课型执行性课案
板块流程结构 情境创设·导学策略 学生学习行动期望
学读生字认读课文学写生字 新课导入聪明的小朋友们，你们还记得我们前面学过的《识字七》吗？它里面就有这一句话“诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。”这句话就是要告诉我们小朋友们，我们要做诚实的孩子才能得到大家的喜爱。今天，我们就来读读一个诚实孩子的故事。二、明确学习主题（教师带读） 三、自研自探环节1、教师示范读课文，请同学们来小声跟读。2、学生自读生字，看看自己哪些会读，哪些不会读。3、同学们借助字帖，把本课要书写的生字的笔顺，自己来梳理一遍，了解每个字的正确笔顺。四、合作交流环节1、两两小对子，以开火车的竞比形式来PK认读生字，大家来比一比谁读的最棒！（教师在旁正音）2、两两小对子借助拼音来初读课文，两人进行分工即一人读一段，互相帮助来读通课文。五、表现预案：1、猜字小能手：请几位小朋友上台来表演出与本课相关的字词的动作，台下的小朋友们就来猜一猜台上小朋友所表演出的字词。2、我是小小朗读家：朗读接力、小组PK、角色朗读。3、我是小小书法家：请几位小朋友带大家学写本课生字的笔顺，上台的小老师，可告诉大家你自己认为每个字在写的时候要注意的地方。当堂反馈：认读PK。 能够认读生字词有感情朗读课文正确书写生字
板书规划 29、手捧空花盆的孩子空花盆——诚实的孩子
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网