用数对确定位置

课件33张PPT。用数对确定位置教授者：李珍梅青东小学 李珍梅北师大版四年级上册用数对确定位置小强用准确而简练的语言描述小强的位置？确定位置的方法： 竖排叫做列，确定第几列，要从左往右数。
横排叫做行，确定第几行，要从前往后数。
注意：确定第几列一般是从观察者的左 往右数，确定第几行一般是从前往后数。列 行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行 第5行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行小强在第3列，第2行。小强第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行你能用刚学过的方法描述小刚和小伟的位置吗小强小刚第2列，第3行第5列，第2行小伟仔细观察队列发生了什么变化？第1列第5列第6列第4列第3列第1行第2行第3行第4行第5行第2列第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行这样表示队列有什么好处？第1列第3列第2列第5列第4列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小强在第3列，第2行。小强合作探究 能不能把第3列第2行变的更简练一些？ 1、注意小组长要做好记录。
2、不要单兵作战，要知道集体 的力量是无穷的。
　 3、要多找几种方法，看那个组找的又多又快。 用数对确定位置小强 第3列 第2行 数对（ 3 ， 2 ）列 行第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小亮小青 1、用数对表示小青、小亮的位置。 2、在图中标出小军（6,5）小华（4,4）的位置。小军小华（2,4）（5,1）123451234650讨论：方格图有什么好处？ 在方格图上标出小刚（2,3）和小强（3,2）的位置123451234650小刚小伟··(4,1)(6,2)(3,3)(8,5)(3,4)(7,2)看看谁的反应快 ：(4,x)(x,4)(x,y)比一比谁的反应快：(x,x) 1 2 3 4 5 60孩 5 4 3 2 1好女男亮光阳美刚可教工文调静聪明漂火皮爱勇丽春康书健月花水育男生:(6,3)
(1,1)
(2,4)
(0,0)女生:(3,0)
(4,1)
(5,4)
(0,0)女电机劳科阳光男孩可爱女孩比一比谁们快？ 棋盘上白王( )所处的位置用国际象棋专用的方法记录为g2。请你用这种方法表示其他棋子的位置： 黑王（ ）的位置是（ ）；
黑车（ ）的位置是（ ）；
白兵（ ）的位置是（ ）。d7c6g4 游戏练习，回归生活
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0饭店 1.说说各游戏场景的位置。 2.老师在景点（ ，6）处，可能是在哪里？公园平面图 北大门书报亭儿童乐园草坪水池盆景圆假山
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0饭店 3.如果老师的位置在（2，6），我要去的地方位置在（9，4），你能沿着方格线画出我的行走路线吗？公园平面图课外延伸 张掖在北纬38o ，东经100o。
在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线， 垂直于经线的横线圈为纬线。 根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40o，东经116o;你知道吗？课外作业 找一找生活中还有什么地方用到了数对？用数对可以解决生活中哪些问题？ 苏馨家的客厅要铺地砖了，爸爸想铺上几块花地砖，可他只给装修师傅几组数对：（7，2)、（5，3）、（9，3）、（3，4）、（7，4）、（11，4）、（5，5）、（9，5）、（7，6），你能帮装修师傅依据数对找出要铺花地砖的位置吗？铺地砖？
？ 5（ ， ）？ ？（5， ）3 注意：数对表示位置时不仅要用两个数，还要看清两个数的顺序。 丰收园 谈谈你这节课的收获。1.理解了数对的意义。2.正确地用数对描述物体的具体位置ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜谜游戏根据（2,2），（4,1），（1,1），（4,5），（2,4），（4,3），（2,1），（5,3），（2,3），(2,4),（6,4）这些数对找出相应的字母，你就知道谜底了。O会说话的字母⑶（4，2）的位置是（ ），表示第（ ）列，第（ ）行。