第三单元测试题[上学期]
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实验初中七年级上册语文单元测试题
初 一 语 文 第 三 单 元 测 试
同学们，一定要细心审题，认真答题哟
班级 ________ 学号 姓名 得分
一基础知识（47分）
1． 根据拼音用正楷写出相应的汉字。（4分）
fú ( )水 yùn ( )藻 家juàn ( ) shù ( )军
2． 用课文内容填空。（10分）
（1） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（2分）
(2) 青山有幸埋忠骨， 。（2分）
（3）起舞弄清影， 。（2分）
（4）你还知道哪些咏月的古诗句，请另外写出两句。（4分）
A． ， 。
Ｂ． ， 。
3． 选择题。（每题4分，共16分）
（1）从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
（2）依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 ( )
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。
A、延伸 萌生 保持 B、延续 萌动 保持
C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
（3）下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．明天就要参赛了，小明辗转反侧，老是睡不着。
B．生命科学引起人们浓厚的兴趣，各国研究人数与日俱增。
C．阿里山风光怡人，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．下岗工人没有灰心丧气，更没有怨天尤人，而是自谋出路，创造财富。
（4）下列对课文分析理解、表达有错误的一项是（ ）
A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”儿时在赵庄看社戏的一段生活经历，着重表达了“我”对晚上看社戏的怀念，希望再去看一次。
B．《端午日》一文作者按时间顺序写了湘西人民过端午节的习俗，其中详写了龙舟竞赛的场面。
C．《我的思念是圆的》中诗人借中秋月抒写了对祖国统一的强烈愿望，想象丰富，构思独特。
D．《水调歌头》中道尽千载离人心愿的词句是“但愿人长久，千里共婵娟。”
4．诗歌欣赏。（9分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，
。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
（1）在横线上填上所缺的诗句。
（2）“树栖鸦”三个字，朴实，凝练，既写出了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的 。
（3）如果将“不知秋思落谁家”的“落”改为“在”，表达效果有何不同？
。
5． 每年除夕，人们纷纷贴对联表达对来年的祝愿，你能写出其中一副对联吗？（4分）
。
6．按提示修改句子。（4分）
①杨老师走了一个多钟头了。（改动一处，消除句子歧义）：
②为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。须删去使句意不再矛盾的一词是
二、阅读分析（共53分）
（一）阅读《社戏》选段，完成6—10题。（22分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛， 、 ， ，
， 。
7.在选文横线上填上所缺的内容.(5分)
8.用一句话简要概括上文所写的主要内容。（答题不超出方格限定的字数）（3分）
9.根据上文有关描写，说出“白篷航船”航行的起迄点，推算出它们之间的距离并说出推算的理由。（4分）
10.根据描写景物的不同角度，试从上文中按下面要求摘录出有关的一句：（3分）
从视觉方面写
从听觉方面写
从嗅觉方面写
11.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化的过程：（3分）
（ ）——（ ）——（ ）
12.联系上下文说说画横线的句子表达了什么意思，并依据自身经历说说你类似的体验。（4分）
（二）阅读下面的小小说，完成11-15题。（15分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点hú( )疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种mò( )生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么 哭了车子能回来吗 傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗 ”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢 是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。(原载《小小说选刊》，有删改。)
13.根据拼音写汉字。(2分)
hú( )疑 mò( )生
14.小佳前天碰上了什么倒霉事 他为什么会被唤到教务处谈话 (3分)
15.小佳今天为什么“眼泪越流越多” (3分)
16.妈妈叫小佳接受怎样的教训 理由是什么 (用原文回答)(3分)
17.爸爸为什么虚构10元与100元的故事 你认为这样做是不是欺骗小佳 为什么 (4分)
（三）阅读寓言《曾子杀彘》，完成18-22题。（16分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①“女”同“汝”。②顾反：等(我)回来。③彘：zhì猪。④婴儿：孩子。
18．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是 ( ) （3分）
A．为女杀彘 女：同“汝” B．顾反 反：同“返”
C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别
19．对“曾子之妻之市”这句话中两个“之”字理解正确的一项是 ( )（3分）
A．两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。
B．两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。
C．前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。
D．前一个“之”是动词“去、到”，后一个结构助词“的”。
20． 对曾子的话理解正确的一项是 （ ）（3分）
A．曾子谈论的是孩子的学习方法。
B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
C．曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。
D．曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。
21．翻译文中划横线的句子。（4分）
译文：____________________________________________________________
22．简要说说这则寓言给你的启示。（3分）
答：____________________________________________________________
第一部分
1、凫 蕴 眷 戍 2、略。 3、（1）D（2）C（3）C（4）A
4、（1）略。 （2）寂静、宁静、幽静、安静等均可。 （3）“落”字更生动形象，仿佛那思念随着明亮的月光洒落人间，更富情趣。 5、略。 6、①把“走了”改为“出去”。 ②“不再”或“不”。 7、略。
第二部分
8、“我”与小伙伴摇船去赵庄路上的所见所闻所感。（答出“‘我’与小伙伴摇船去赵庄”或“去赵庄时的所见所闻所感”即可得2分。）
9、起点：平桥，迄点：望见依稀的赵庄；两者相距约4里，因为摇船是“一里一换”，途中“他们换了四回手”。（4分,每点1分。）
10、略。
11、轻松（兴奋）——焦急——（平静）自失
或轻松（兴奋）——平静——自失（3分，每空1分。意思对即可。）
12、船行速度虽快，我却嫌慢，反映“我”的急切心情。应举一生活实例加以说明。（4分,视内容、表达按4、3、2给分。）
13、狐 陌
14、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。(1分) 他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。(2分)
15、因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。(3分)
16、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。(1分) 其理由是“现在风气坏，人心不古”。(2分)
17、因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。 (2分) 后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。(2分)
18、D 19、C 20、B
21、今天你欺骗他，是教导他欺骗。
22、它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教。
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5设计者：小静
初 一 语 文 第 三 单 元 测 试
同学们，一定要细心审题，认真答题哟
班级 ________ 学号 姓名 得分
一基础知识（47分）
1． 根据拼音用正楷写出相应的汉字。（4分）
fú ( )水 yùn ( )藻 家juàn ( ) shù ( )军
2． 用课文内容填空。（10分）
（1） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（2分）
(2) 青山有幸埋忠骨， 。（2分）
（3）起舞弄清影， 。（2分）
（4）你还知道哪些咏月的古诗句，请另外写出两句。（4分）
A． ， 。
Ｂ． ， 。
3． 选择题。（每题4分，共16分）
（1）从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是( )
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
（2）依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 ( )
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了＿＿生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个＿＿春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。
A、延伸 萌生 保持 B、延续 萌动 保持
C、延续 萌生 保存 D、延伸 萌动 保存
（3）下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．明天就要参赛了，小明辗转反侧，老是睡不着。
B．生命科学引起人们浓厚的兴趣，各国研究人数与日俱增。
C．阿里山风光怡人，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．下岗工人没有灰心丧气，更没有怨天尤人，而是自谋出路，创造财富。
（4）下列对课文分析理解、表达有错误的一项是（ ）
A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”儿时在赵庄看社戏的一段生活经历，着重表达了“我”对晚上看社戏的怀念，希望再去看一次。
B．《端午日》一文作者按时间顺序写了湘西人民过端午节的习俗，其中详写了龙舟竞赛的场面。
C．《我的思念是圆的》中诗人借中秋月抒写了对祖国统一的强烈愿望，想象丰富，构思独特。
D．《水调歌头》中道尽千载离人心愿的词句是“但愿人长久，千里共婵娟。”
4．诗歌欣赏。（9分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，
。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
（1）在横线上填上所缺的诗句。
（2）“树栖鸦”三个字，朴实，凝练，既写出了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的 。
（3）如果将“不知秋思落谁家”的“落”改为“在”，表达效果有何不同？
。
5． 每年除夕，人们纷纷贴对联表达对来年的祝愿，你能写出其中一副对联吗？（4分）
。
6．按提示修改句子。（4分）
①杨老师走了一个多钟头了。（改动一处，消除句子歧义）：
②为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。须删去使句意不再矛盾的一词是
二、阅读分析（共53分）
（一）阅读《社戏》选段，完成6—10题。（22分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛， 、 ， ，
， 。
7.在选文横线上填上所缺的内容.(5分)
8.用一句话简要概括上文所写的主要内容。（答题不超出方格限定的字数）（3分）
9.根据上文有关描写，说出“白篷航船”航行的起迄点，推算出它们之间的距离并说出推算的理由。（4分）
10.根据描写景物的不同角度，试从上文中按下面要求摘录出有关的一句：（3分）
从视觉方面写
从听觉方面写
从嗅觉方面写
11.上文中，“我”的心情不断发生着变化，请在下面括号内填入恰当的词语，使之能准确反映出这个变化的过程：（3分）
（ ）——（ ）——（ ）
12.联系上下文说说画横线的句子表达了什么意思，并依据自身经历说说你类似的体验。（4分）
（二）阅读下面的小小说，完成11-15题。（15分）
阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点hú( )疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种mò( )生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么 哭了车子能回来吗 傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗 ”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢 是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。(原载《小小说选刊》，有删改。)
13.根据拼音写汉字。(2分)
hú( )疑 mò( )生
14.小佳前天碰上了什么倒霉事 他为什么会被唤到教务处谈话 (3分)
15.小佳今天为什么“眼泪越流越多” (3分)
16.妈妈叫小佳接受怎样的教训 理由是什么 (用原文回答)(3分)
17.爸爸为什么虚构10元与100元的故事 你认为这样做是不是欺骗小佳 为什么 (4分)
（三）阅读寓言《曾子杀彘》，完成18-22题。（16分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①“女”同“汝”。②顾反：等(我)回来。③彘：zhì猪。④婴儿：孩子。
18．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是 ( ) （3分）
A．为女杀彘 女：同“汝” B．顾反 反：同“返”
C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别
19．对“曾子之妻之市”这句话中两个“之”字理解正确的一项是 ( )（3分）
A．两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。
B．两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。
C．前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。
D．前一个“之”是动词“去、到”，后一个结构助词“的”。
20． 对曾子的话理解正确的一项是 （ ）（3分）
A．曾子谈论的是孩子的学习方法。
B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
C．曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。
D．曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。
21．翻译文中划横线的句子。（4分）
译文：____________________________________________________________
22．简要说说这则寓言给你的启示。（3分）
答：____________________________________________________________
第一部分
1、凫 蕴 眷 戍 2、略。 3、（1）D（2）C（3）C（4）A
4、（1）略。 （2）寂静、宁静、幽静、安静等均可。 （3）“落”字更生动形象，仿佛那思念随着明亮的月光洒落人间，更富情趣。 5、略。 6、①把“走了”改为“出去”。 ②“不再”或“不”。 7、略。
第二部分
8、“我”与小伙伴摇船去赵庄路上的所见所闻所感。（答出“‘我’与小伙伴摇船去赵庄”或“去赵庄时的所见所闻所感”即可得2分。）
9、起点：平桥，迄点：望见依稀的赵庄；两者相距约4里，因为摇船是“一里一换”，途中“他们换了四回手”。（4分,每点1分。）
10、略。
11、轻松（兴奋）——焦急——（平静）自失
或轻松（兴奋）——平静——自失（3分，每空1分。意思对即可。）
12、船行速度虽快，我却嫌慢，反映“我”的急切心情。应举一生活实例加以说明。（4分,视内容、表达按4、3、2给分。）
13、狐 陌
14、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。(1分) 他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。(2分)
15、因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。(3分)
16、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。(1分) 其理由是“现在风气坏，人心不古”。(2分)
17、因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。 (2分) 后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。(2分)
18、D 19、C 20、B
21、今天你欺骗他，是教导他欺骗。
22、它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言传身教。
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5设计者：小静