14 刷子李 课件 第二课时(共14张PPT)

(共14张PPT)
14 刷子李（第二课时）
美好研读
结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点
1.浏览全文，用“ ”画出描写刷子李动作、语言、外貌的语句，体会课文是怎样写出刷子李的特点的。
任务一
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
美好研读
刷子李：动作奇
比喻
像音乐家，舞蹈家。
动作娴熟
动作描写
美好研读
请你运用比喻的修辞手法来说说一个人的动作。
百米赛道上，他像离弦的箭一样飞速冲到了终点。
美好研读
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧？”
……
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
语言描写：有真本事
道理：本事是勤学苦练出来的
美好研读
刷子李专干粉刷这一行，他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
夸张
刷墙本领高强
刷子李：效果奇
美好研读
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
自信
刷子李：规矩奇
外貌描写
美好研读
正面描写
正面描写人物，就是指直接描写人物的外貌、动作、语言和心理。
课文通过正面描写刷子李的外貌、语言、动作，写出了刷子李的技艺高超。
美好研读
默读3-11自然段，用“ ”画出描写曹小三心理活动变化的语句，体会课文是怎样侧面写出刷子李的特点的。
任务二
曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢？你来用词语概括一下吧！
半信半疑
五体投地
(崇敬)
轰然倒地
（质疑）
发怔发傻
（崇敬）
一波三折
刷子李技艺高超
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
侧面描写
课文明明要表现刷子李的技术高超，为什么还要写另外一个人物——曹小三呢？
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”刷子李能有高超的技艺和过硬的本领，当然是艰苦磨炼的结果。所以，我们要想有一技之长，就必须勤学苦练，坚持不懈。
美好总结
1.课后读一读《俗世奇人》
2.留心观察自己身边人的特点，运用本课学到的方法写一写他的某一特点。
作业
谢谢