七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元练习题（含答案）

七年级下册历史第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化综合练习题（含答案）
选择题
1．960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍披在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身。这里的他是(　　)
A．赵匡胤 B．赵光义 C．赵普 D．石守信
2．归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。宋朝具备的历史特征有(　　)
①机构重叠，权力分散，繁复而低效的政府　②城市繁荣，商品经济发达，市民阶层兴起　③以文治国，文官制度完善，书院教育发达　④科技文明居历代之首，古代科技发展的黄金时期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．宋朝时，下列各少数民族政权建立的先后顺序是(　　)
①契丹　②党项族　③女真族　④蒙古族
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．③②①④
4．后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情(　　)
A．岳飞 B．文天祥
C．寇准 D．秦桧
5．1005年宋辽之间的澶渊之盟、1141年宋金之间的和议，产生的相同影响是(　　)
A．促进了黄河流域的开发 B．维持了相当时期的和平
C．减轻了中原人民的负担 D．推动了中外贸易的发展
6．契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是(　　)
A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金
7．“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是(　　)
A．民族融合加强 B．宋辽边境开设榷场
C．宋辽订立澶渊之盟 D．岳家军的抵抗
8．位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，人们立庙纪念岳飞，主要是因为(　　)
A．他对皇帝忠心耿耿 B．他遭到奸臣的谋害
C．他保卫了人民的生命财产安全 D．他训练出纪律严明的岳家军
9．据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇，而无诸侯之权”“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是(　　)
A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．科举制
10．某同学在学习过程中，收集了如下图片资料。由此推断该同学的学习主题是(　　)
A．政权并立 B．艺术精湛 C．民族交融 D．商业繁荣
11．“台湾者，中国之土地也。”历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是(　　)
A．北庭都元帅府
B．宣慰使司都元帅府
C．澎湖巡检司
D．安西都护府
12．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”“极为神速”主要得益于(　　)
A．北宋城市商业的繁荣
B．造纸术的重大改进
C．宋代经济重心南移
D．活字印刷术的发明
13．辛弃疾在《清玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树。更吹落，星如雨……众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这反映了宋朝时期人们掌握并使用已较为娴熟的技术是(　　)
A．火药 B．造纸术
C．指南针 D．印刷术
14．关于宋元时期中外交通发达的原因与表现的表述，不正确的是(　　)
A．宋朝航海技术进步，海上贸易频繁
B．元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大
C．宋元时期陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道
D．宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期
15．以学习主题总结各阶段历史是学习历史的一个好办法。以“活字印刷术的发明、指南针和火药的应用”为主题总结的是(　　)
A．秦汉时期的科技 B．南北朝时期的科技
C．隋唐时期的科技 D．宋元时期的科技
16．宋代市民文化生活丰富的主要原因是(　　)
A．士大夫的提倡 B．达官贵人的提倡
C．城市的繁荣，市民阶层的壮大 D．农民的需要
17．文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与右图所反映的时代背景相同的是(　　)
A．国破山河在，城春草木深
B．明月几时有，把酒问青天
C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
18．科学技术是第一生产力。下列有关古代科技成就的叙述，正确的是(　　)
A．西汉时，炼丹家发明了火药 B．北宋时，毕昇在世界上最早发明活字印刷术
C．唐朝时，指南针开始用于航海 D．东汉时，蔡伦总结前人的经验，发明了造纸术
19．某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是(　　)
A．唐朝繁荣的文学 B．宋代领先世界的科技
C．元代对外贸易 D．明代先进的航海技术
20．宋元时期，中外交通发达，交往频繁。下列有关宋元时期的中外交通叙述不正确的是(　　)
A．中外交通发达的前提是宋元时期造船和航海技术有了发展
B．中国的创造发明对亚非国家的社会、经济发展起了重要作用，同时西方的药物、天文历法等也传到中国
C．陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展
D．可通往日本、高丽等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸
二、非选择题
21．读图，回答问题。

(1)图一是力劝宋朝皇帝亲征澶州抗辽的名相，他是谁？他劝的是哪位皇帝？
(2)图二中的人物是谁？他在抗击金军方面立下了哪些重大战功？后来他被哪个奸臣所害？
(3)图三中的人物给我们留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他是谁？他抗击的是哪个政权？
(4)上述图片中的人物给我们留下了哪些宝贵的精神财富？
22．阅读材料，回答问题。
材料一：英国近代科学家培根说：“这三种东西，已经改变了世界的面貌。第一种在文化上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
材料二：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
——沈括《梦溪笔谈·技艺》
材料三：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
(1)材料一中的“三种东西”指的是中国古代的哪三大发明？“三种东西”在宋代各达到了怎样的水平？
(2)材料二记述的是哪一种印刷技术？该印刷技术最大的优点是什么？
(3)材料三中的文学形式被称为什么？是哪一朝代的主要文学形式？其作者是谁？
(4)从材料三中可以看出该作品具有什么样的风格？作者对这一文学形式的贡献有哪些？
23、阅读材料，探究问题。
材料一　自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
材料二　元朝的疆域
材料三　(澎湖)岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元年间，立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。
——《岛夷志略》
(1)材料一说明了什么现象？结合材料一和所学知识，指出与汉朝和唐朝的疆域相比，元朝疆域拓展的表现。
(2)从材料二中可以看出元朝对全国的管理实行哪一制度？今天中国的省，从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系？
(3)元朝的中央要向地方(县一级)传达一份政令，需要经过哪些地方行政机构？
(4)依据材料二、材料三，指出材料二中琉球隶属哪一机构管理。从国家统一的角度，谈谈元朝对这个地区的管理说明了什么。
24．“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
材料一
(1)根据材料一和所学知识，说出我国唐、宋、元时期主要的文学形式？
材料二　培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”
(2)材料二中培根所说的三种发明分别是什么？(3分)请选择其中一种发明，谈谈其对人类文明的进步作用。
(3)通过与历史亲密接触，你感悟到了何种民族精神。
答案
1-5 ADAAB 6-10BCCAD 11-15CDDAD 16-20CCBBB
21、 (1)寇准。宋真宗。
(2)岳飞。战功：从金军手中收复许多失地，率岳家军在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。秦桧。21·世纪*教育网
(3)文天祥。蒙古政权(元朝)。
(4)坚贞不屈、爱国，勇于斗争等。
22、（1）印刷术、火药、指南针。宋代毕昇发明了活字印刷术；火药在宋代得到改进，制成大量的火药和火器，并运用到军事领域；宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，指南针开始应用于航海事业。
（2）活字印刷术。单字活用，可以重复使用，提高印刷效率。
（3）词。宋代。苏轼。
（4）风格：词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合到一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。贡献：他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。
23、(1)元朝疆域空前辽阔。表现：元朝的疆域大大超过了汉朝和唐朝，今新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
(2)制度：行省制度。关系：今天中国的省作为地方一级行政区划，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。
(3)路、府、州、县。
(4)机构：澎湖巡检司。说明了台湾自古以来就是中国的领土。
24、（1）唐诗；宋词；元曲。
（2）活字印刷术、火药、指南针。活字印刷术：经济、省时，促进了文化的传播和发展；火药：揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕，使作战方式发生重大变革，推动了欧洲社会的变革；指南针：促进了远洋航海技术的发展。(任答一点即可)
（3）创新精神，不断进取的精神，爱国情怀等。