部编版2022-2023学年六年级语文下册—第三单元课外阅读专项突破（二）（含答案）

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2022-2023学年六年级语文下册第三单元课外阅读专项突破（二）
（部编版）
1．阅读下文，完成练习。
一碗混沌
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。21世纪教育网版权所有
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面 ”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了 ”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”【来源：21·世纪·教育·网】
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢 你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢 你怎么还要跟她吵架 ”21教育名师原创作品
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!?
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1)请用简洁的语言概括本文记叙的内容。
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2)文中加点的两个“又”字的作用各是什么
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3)文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感
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4)第⑥段为什么独句成段
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5)请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。
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2．课外阅读。
从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。21教育网
我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地， （A．热烈B．酷热C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！【来源：21cnj*y.co*m】
我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。
我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
☆我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□ 就会追上我的□一定会追上我的□
西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 （A．阻挡 B．影响C．笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1)在文前的横线上给短文加上一个恰当的题目。
2)选择恰当的词语把序号填在横线上。
3)给段前有“☆”的段落加上标点。
4)什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。
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5)文中划横线的句子“这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。”表达的意思是：
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6)文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写，它的作用是：
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7)你认为老人为什么执意追赶“我”？
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8)从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？
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3．课外阅读。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代弹玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”www.21-cn-jy.com
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉惊讶不已，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，狠下决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！”“好吧！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。2-1-c-n-j-y
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子弹玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了中年，他又懊悔地哭起来。
正巧，他又碰到了时光老人。他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“(　　)给你再多的青春，你(　　)不会得到真正的生命。”
1)“他仍然按照老样子生活”中的“老样子”指的是：______________________________。
2)为短文最后一段的括号，选择恰当的关联词语。（　　）
A．不仅……还……
B．即使……也……
C．虽然……但是……
D．因为……所以……
3)“我做了一件蠢事！”中的“蠢事”在文中指时光老人又给流浪汉一次青春。说这件事是“蠢事”，是因为（　　）
A．流浪汉没有学问，没有学习的能力。
B．流浪汉没有珍惜时间，没有做有意义的事，依然是虚度光阴。
4)“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命”中“真正的生命”是指什么？（　　）
A．珍惜时间，勤奋好学，做一些有意义的事，是人生变得更加充实、精彩。
B．有很多时间，想做什么就可以做什么，随心所欲。
5)读了这篇文章，你有什么感受？
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6)我会写几句有关珍惜时间的名言警句。(两条即可)
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4．课外类文阅读。
和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。2·1·c·n·j·y
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
在地上，扑在草坪上痛哭。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1)你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？
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2)第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？
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3)“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？
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4)请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。
句子：________________________
理解：_______________________
5．课外阅读。
光阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shí　shì）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏（zòu còu）。21·cn·jy·com
当蓓（bèi péi）蕾在春风中粲然　A　（zhàn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘　B　（zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（　　）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。21*cnjy*com
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（　　）你权重如山，腰缠万　C　（ɡuàn），（　　）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhèn zhì）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。【版权所有：21教育】
你珍重他，他（　　）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（　　）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙　D　（yān）没了他的脚印。
1)将文中加黑字不正确的诗音删去。
2)在文中A、B、C、D处填写正确的字。
A：___　　B：___　　C：___　　D：___
3)在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（　　）
A．还是　尽管　尽管　便　因为 B．仍旧　即使　即使　就　由于
C．还是　不管　还是　便　因为 D．仍然　哪怕　或是　就　由于
4)多音字组词。
悄　　qiāo（ ）qiǎo（ ）　　　散sǎn（ ）sàn（ ）
5)从文中找出两对反义词。 （ ）——（ ）　　（ ）——（ ）
6)全文运用____化的写法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4段运用了____，句式，而第7、8段则运用了____的写法。www-2-1-cnjy-com
7)破折号的使用。
A．表示解释说明。　B．表示意思递进　C．表示意思转折　D．表示语音的延长
（1）我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。 （ ）
（2）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。（ ）
（3）每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（ ）
（4）“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？” （ ）
6．课外阅读。
迟到以后
我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下课了！”我暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光……
走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点儿知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我：“李文同学，今天怎么来得这么晚呢？”我轻轻地回答：“我……我……”
昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。我的头更低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……
亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。
1)联系上下文解释词语。
（1）犹豫不决：____________________________________________________
（2）全神贯注：_____________________________________________________
2)这篇短文主要写了一件什么事？
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3)对文中画线句子的理解正确的是（　　）
A．运用动作描写表现了“我”的悔悟。
B．运用心理描写表现了“我”内心的忐忑。
C．运用语言描写表现了“我”的无奈和尴尬。
4)“我”迟到以后，老师是怎样对待“我”的？（用文中语句回答）
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5)读了这篇短文，你认为应该怎样对待时间？
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7．阅读短文，回答问题。
一只鸟又飞走了
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起电话筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子一听报时台就停止哭闹了。 21*cnjy*com
很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么电话里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？”
我把电话拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”
原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只鸟，十一点六分零鸟”，这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
1)儿子把“秒”听成“鸟”是因为________________。父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟”是因为______________________。
2)如何理解选文的最后一段话。
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3)读了这篇文章，写写你从中得到的启示。
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8．阅读短文。
人生的标点符号
①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。
②那么，我将表达出怎样的意思呢？
③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”【出处：21教育名师】
④但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
⑤于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”
⑥我茫然了。
⑦“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”
1)联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？
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2)白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。
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3)本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。
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4)写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
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5)用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，概括本文主要内容。不超过40字。）
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参考答案
1．
1)记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
2)第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
3)表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
4)突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
5)我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。21·世纪*教育网
2．
1)夏日原野上的追赶
2)B.酷热 C.笼罩
3)，？ ， ， ， ！
4)对人生的航线和生命的质量产生恒久影响。
5)“我”尽管比老人跑得快，但永远也摆脱不了他执著的追赶。
6)有力的突出了老人永不放弃的精神。
7)①履行看瓜的职责；②以行动对偷瓜的孩子进行教育。
8)①认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃；②做事要忠于职守，尽职尽责。
3．
1)弹玻璃球、玩纸牌、打麻将
2)B
3)B
4)A
5)少壮不努力，老大徒伤悲。我们从小就应该珍惜时间，合理利用时间，实现生命的价值。
6)抛弃时间的人，时间也会抛弃他。　把活着的每一天当作生命的最后一天
4．
1)珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。
2)为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。
3)作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。21cnjy.com
4)虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。 如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。
5．
1)shí còu péi zhèn
2)绽 坠 贯 淹
3)D
4)悄悄 悄然 散漫 散开
5)光明 黑暗 珍重 漠视
6)拟人 排比 对比
7)D A B C
6．
1)迟缓动摇，拿不定主意。 全部精神集中投入。形容精神高度集中。
2)短文主要写了“我”迟到了，老师没有批评“我”，而是很亲切地教诲“我”要珍惜时间，“我”忐忑不安的心平静下来，决定要把时间补回来的事。
3)A
4)老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟！”
5)我觉得要合理安排时间，认真地完成老师布置的作业，上学不迟到。
7．
1)“秒”和“鸟”读音相似 时间和小鸟一样，离去了就不再回来。
2)时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。
3)我们要珍惜时间，抓住生命中的每一个瞬间，不要等到珍贵的鸟儿飞走了才来叹息生命的逝去。
8．
1)句号；“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。”
2)“任何人都不会得到句号的。”
3)比喻。例如：“我的一生是一句话。”“我用我的脚印落成文字。”
4)鸟宿池边树，僧推月下门。
5)人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们推城的那座坟墓竖起一个感叹号。
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