一、读一读，根据句子和图片，圈出正确的单词。
1． The elephant has a long ________ ( tail, nose). 21世纪教育网版权所有
2. The rabbit has long ______ (eyes, ears).
3. Look at the mouse. It’s _______ (small, big).
4. The pig is fat and ________ (small, big). 21世纪教育网版权所有
5. The giraffe is very tall. It has a _______ neck（脖子）. (short, long)
二、读一读，排排序。
（ ）I have an elephant.
（ ）It has small eyes and big ears. 21世纪教育网版权所有
（ ）Hello!I'm Mike.
（ ）It has long tail.
（ ）Look!It's so funny. 21世纪教育网版权所有
PEP Book 2 Unit 3 At the zoo Part (B) Let’s talk
教学目标与要求
1. 能听、说单词：big，small，long，short；能听懂 It has…，并能用此句型进行描述所看到动物的特征。21世纪教育网版权所有
2. 能整体理解对话大意，并能在语境中区分和运用“It has a +形容词+单数身体部位”和“It has +形容词+复数身体部位”的句型。
3.能听懂、会说单词：big ,small , long , short ,children
重点 在情景中运用small, big, long, short, tall。21世纪教育网版权所有
难点 have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。
教具 录音带、单词卡片
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）日常口语练习。
（2）教师播放A let’ do的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。
教学环节 师生活动
Presentation 呈现新课21世纪教育网版权所有
（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big, short, small, tall。
（2）了解so 的用法。
so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。
（3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big, long, short, small, tall。21世纪教育网版权所有
（4）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。
S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 21世纪教育网版权所有
T: Good ，boys and girls. You can talk about yourself. What about animals？Can you talk about them？ Come here， children！Look at the elephant.（Ss：Wow！ It’s so big.）It has a nose. It’s so long. Long.(做动作）Follow me，please.
It has a tail . It’s short. It has a short tail .Short.(做动作）Follow me，please. It has two eyes .They are small. It has small eyes. Small。（做动作） Follow me，please.
1.Teaching long ，short， big ， small ，tail with a picture of an elephant.
2.继续用大象的图片和学过的句型It’s so…引导学生说出新句型It has …，并提醒学生区分运用单数名词和复数名词。21世纪教育网版权所有
T:I t has a nose. It’s so long. Ss: It has a long nose.
T: It has a tail .It’s short. Ss: t has a short tail .
T: It has two ears. They are big . Ss：It has big ears.
T: It has two eyes. They are small. Ss: It has small eyes.
（5）再次播放Let’s talk / A 部分的教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Practice巩固练习21
看图说话比赛。
用课件打出B部分Let’s talk 和Let’s learn的图片，引导学生说出新句型It has...描述动物特征。
示例：
Look at the bird. It has a short tail. Look at the elephant. It has short legs.
语篇听读训练21世纪教育网版权所有
引导学生看B部分Let’s talk的图，猜测人物的对话内容。
播放对话录音三遍，引导学生理解课文对话并依次回答问题：What does Chen Jie say about the elephant ? (It has a long nose.) What does John say about the elephant ? (It has a short tail.)What does Mike say about the elephant ? (It has small eyes and big ears.) 21世纪教育网版权所有
C. 学生打开课本听录音，师解释Come here，children.的意思。
D. 学生跟着录音朗读对话 。
E. Read the conversation by themselves for three minutes.
F. 分角色扮演。
趣味操练 (Practice) 21世纪教育网版权所有
让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。
小组练习。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1. Make a monster.
2. 德育渗透
板书设计 Unit 3 At the zoo（B）
Let's talk
It has small eyes and big ears. 21世纪教育网版权所有
It has big ears. It has a short tail.
It has …. 21世纪教育网版权所有
课后反思
