外研版（2013）四年级下册M2U1说课

课件8张PPT。外研版（2013）小学英语四年级下册 Module2Unit1 London is a big city！
第一课时甘肃省天祝县城关小学 尹文生一、教材理解 教学内容是课本中的活动一和活动二。
活动一是课前的热身活动，主要对“big, small, short, tall” 等词进行巩固复习。
活动二是课本人物Lingling和Amy 关于伦敦和白金汉宫的对话，是本节课的教学重点。
二、指导思想和设计理念 利用交互式电子白板、优课教学系统和多媒体课件更加直观形象地呈现教学内容，更加有效的整合利用教学资源；把教学环节像故事情节一样自然流畅地衔接在一起，并把教学难点分散其中，降低教学难度，提高课堂效率。三、教学目标
1. 学生能认读单词: city, ship, beautiful, whose, queen, close
2. 学生能理解运用句子“ London is a big city. It’s very big and vey beautiful ”,学会简单的描述城市和建筑物。
3. 让学生对伦敦和白金汉宫进行简单的了解。
4. 通过教学活动，对学生进行爱国主义教育。四、教学过程 第一部分：活动一 通过猜词游戏、听读活动和chant达到巩固复习、进入学习状态、营造课堂氛围的目的。 第二部分：活动二 1. 用讲故事的方式推进教学过程。出示课题了解伦敦了解白金汉宫我眼中的白金汉宫课文中的白金汉宫我的祖国也很美2. 分散教学难点，让学生轻松学习。3. 利用教学软件整合教学资源，提高教学效率。Warming-up（活动一）Present1 1. Greetings.
2. Guessing game.
3. Listen and read. 用优课系统中的探照 灯功能学习单词“ship”.
4. Chant.1. 出示课题，用优课系统中的探照灯功能学习单词 “city”，“ a big city”.
2. 运用句子“London is a big city”讨论“ 你所知道的大城市”。让学生在用中学，学中用，并且实现了生生互动和师生互动。取得了较好的效果。
3. 出示一些城市照片，让学生进行操练。如：Beijing is a big city.
4. 通过师生交流、出示图片和播放视频让学生对伦敦进行了解。如让学生在英国地图上标出伦敦的位置，让学生知道伦敦在英国南部。Present21. T: London is a famous city. There are many very old, very big and very beautiful buildings and places. Such as the Buckingham Palace, the Big Ben, the Hyde Park and so on，and today we are going to learn something about the Buckingham Palace. 通过这句话将教学内容自然过度到有关白金汉宫的教学中。 2. 出示有关白金汉宫的图片简介让学生简单了解白金汉宫。3. 出示词语“big, small, short, tall,”等词，先学单词“beautiful”，再让学生选择合适的词来描述白金汉宫，让学生学习如何对建筑物进行简单的描述。从而实现教学目标。 4. 通过问句“Whose house is it?” 进一步让学生了解白金汉宫。同时学习单词“whose” 和“queen”。
Present31. T：Lingling and Amy are good friends. They have a talk about the Buckingham Palace. Do you want to know? 通过这句话将教学过程过度到听、读课本内容中。 2. 听课本录音，跟读课文，自读课文。学习新词“close”。3. 在学生自读课文时，老师板书所学单词进行复习再现。在本节课中我没有把单词进行集中教学，而是在教学过程中进行分散教学，分散教学难点，降低教学难度，并且使教学环节更加流畅。
Present41. 播放视频“中国十大名胜古迹”，激发学生的爱国主义热情，对学生进行爱国主义教育。
2. 用歌曲结课，使学生能够在轻松愉悦的氛围中持续保持对英语学习的兴趣。