九年级上语文第六单元检测试卷[上学期]

九年级上册语文第六单元测试卷
班级 姓名
一、基础知识运用：（每题3分，共30分）
1、下列加点的字词读音相同的一项是（ ）
A孤不度德量力 度已失期 B扶苏以数谏故 卒数万人
C以君为长者 长跪而谢之曰 D好为《梁父吟》 于是与亮情好日密
2、下列句子在朗读时停顿不正确的一项是（ ）
A然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。
B今诚以/吾众诈自称/公子扶苏、项燕，为天下/唱。
C羌管悠悠/霜满地，人/不寐，将军白发/征夫泪。
D物是人非/事事休，欲语/泪先流。
3、下列加点的字不是通假字的一项是（ ）
A将军身被坚执锐 B以君为长者，故不错意也 C欲信大义于天下 D临表涕零
4、下列加点的字词解释不正确的一项是（ ）
A陈涉少时（小时候） 吾闻二世少子也，不当立（小儿子）
B广故数言欲亡（故意） 故不错意也（故意）
C而戍死者固十六七（十分之六七） 近塞之人死者十九（十分之九）
D长跪而谢之曰（道歉） 大恩不言谢（感谢）
5、下列加点的字词意思相同的一项是（ ）
A辍耕之陇上 怅恨久之 B扶苏以数谏故 以弱为强者
C安陵君其许寡人 而其主不能守 D秦王怫然怒 烨然若神人
6、下列加点的字词都是古今异义词，解释有误的一项是（ ）
A楚人怜之（怜惜） B夜篝火（笼）
C此人可就见（接近，趋向） D凡三往（总共）
7、对下列句子的特殊现象解释不正确的一项是（ ）
A君与俱来。（省略句，应为“君与之俱来”）
B此庸夫之怒也，非士之怒也。（判断句）
C时人莫之许也。（判断句）
D故临崩寄臣以大事也。（倒装句，应为“故临崩以大事寄臣也”）
8、下列作品、作者以及作者所处朝代（年代）对应有误的一项是（ ）
A《望江南》（梳洗罢）—温庭筠—宋 B《渔家傲 秋思》—范仲淹—宋
C《江城子 密州出猎》—苏轼—宋D《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—宋
9、根据提示默写课文。（选做三题）
（1）受任于败军之际， 。
（2）陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”
（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 。
（4） ， ，此先汉所以兴隆也。
10、默写名言名句。（选做三题）
（1）过尽千帆皆不是， 。 。
（2）了却君王天下事， 。可怜白发生。
（3）只恐双溪舴艋舟， 。
（4）马作的卢飞快， 。
二、阅读探究：（70分）
（一）陈涉世家（节选）（18分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1、句中都有通假字的一项是（ ）（3分）
①发闾左適戍渔阳900人 ②陈胜、吴广皆次当行
③扶苏以数谏故，上使外将兵 ④诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱
A①② B①④ C②③ D③④
2、加点的词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A道不通 伐无道，诛暴秦 B举大计亦死 是以众议举宠为督
C等死，死国可乎 举大计亦死 D或以为亡 今或闻无罪
3、加点字词意思相同的一项是（ ）（3分）
A之：二世杀之 孤之有孔明 B以：今诚以吾众诈自称公子 咨臣以当世之事
C其：百姓多闻其贤 皆刑其长吏 D为：项燕为楚将 贤能为之用
4、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）
（1）天下苦秦久矣。
（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
5、下列句子分析有误的一项是（ ）（3分）
A“死国可乎”体现了陈胜远大的抱负和反抗暴秦的信念。
B“天下苦秦久矣”是对形势的分析，体现了陈胜敏锐的洞察力。
C“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”，反映了陈胜同情扶苏和项燕，并决心为他们复仇的思想。
D“宜多应者”是陈胜对形势发展的预测，体现了陈胜卓越的判断能力。
6、陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条(用原文语句填空):从客观情况上说是因为 ，具有群众基础，从主观因素上说是因为提出了 这一顺应民心，具有号召力的起义策略。（2分）
（二）（21分）
（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸滕履 ，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归之家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下。抵掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵，而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一失，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸候相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”
1、下列加点的词语解释不正确的两项是（ ）（4分）
A妻不下纴（织机） B陈箧数十（陈列）C期年揣摩成（一年） D故苏秦相于赵（看）
2、下列加点的词语意思相同的两项是（ ）（4分）
A（苏秦）说秦王书十上 抵掌而谈，赵王大说 B革车百乘 车六七百乘
C安有说人主不能出其金玉锦绣 锦绣千纯D诸候相亲贤于兄弟 三顾臣于草庐之中
3、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A引锥自刺其股 安陵君其许寡人 B抵掌而谈，赵王大说 国险而民附
C是皆秦之罪也 犹鱼之有水也 D妻不以我为夫 以君为长者
4、下列句子分别编为四组，全都反映苏秦合纵成功的一组是（ ）（3分）
①乃见说赵王于华屋之下 ②赵王大说，封为武安君，受相印 ③苏秦相于赵而关不通
④式于政，不式于勇 ⑤转毂过骑，炫煌于道⑥清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里
A①③⑤ B②③⑥ C②④⑤ D③④⑥
5、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视。
B苏秦不怕失败，发奋读书，刻苦钻研，充满自信，终于成功。
C苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行于天下诸各侯国。
D苏秦衣锦还乡，家人大事欢迎，他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。
6、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）归之家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。
（2）此真可以说当世之君矣。
（三）（16分）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
1、选出下列句子中加点字的意思相同的两项（ ）（4分）
A天子为动 宫中府中，俱为一体 B天子且至 且欲与常马等不可得
C已而之细柳军 之次所旁从祠中 D亚夫乃传言开壁门 凡三往，乃见
2、选出下列句子中加点字的意思相同的两项（ ）（4分）
A将以下骑送迎 则命一上将将荆州之军以向宛、洛B请以军礼见 以大易小
C将军约，军中不得驱驰 遂许先帝以驱驰 D至霸上及棘门军 及郡下，诣太守
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
（2）于是天子乃按辔徐行。
4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（4分）
（四）古诗欣赏（15分）
1、春山夜月 于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）这首诗如用诗歌中的一个字来概括作者对景物的感受，这个字是 。（2分）
（2）颔联中的“掬”字换成“舀”字，“弄”字换成“闻”字，效果有什么不同？（3分）
2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（秋思 张籍）
（1）秋风本无形，何以用“见”？（2分）
（2）王安石评张的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处描写正体现了王安石的评论，请找出作简要分析。（3分）
3、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹）
（1）词的上片写景，以“异”字统领以下背景：___________、___________、___________、
_________、孤城，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。（4分）
（2）词的下片抒情，“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。（1分）
答案：
一、1、A 2、B 3、D 4、B 5、D 6、A 7、C 8、A 9、C
二、（一）1、B 2、D 3、B 4、略。 5、C 6、天下苦秦久矣；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
（二）1、B D 2、B、C 3、D 4、B 5、C
6、略。
（三）1、C、D 2、A、B 3、 天子被他感动了，马上变得面容庄重，靠在车子横木上向官兵致意。派人向周亚夫问候说：“皇帝特来慰劳将军。” 于是天子就拉紧缰绳慢慢行进。 4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。
（四）1、（1）胜 （2）“掬”“弄”有珍惜、赏玩的意味，“舀”字动作过强，“闻”字不及“弄”字体现出的亲近、喜悦之情，都破坏了诗歌的意境。
2、（1）秋风本无形，但它可使木叶黄落，百花凋零，因而虽无形可见，却处处可见可感。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀景象联系起来。（2）“行人临发又开封”。照应了“意万重”又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂的微妙的心理，让人体味到浓浓的乡思。
3、（1）雁去 边声 长烟 落日 （2）将军白发征发泪
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