部编版七年级语文下册--第三单元课外古诗词-晚春（课件3）(共18张PPT)

(共18张PPT)
韩愈（768～824）字退之，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。唐代文学家、思想家、教育家。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为“唐宋八大家” 之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。
《师说》
《进学解》
《马说》
《早春呈水部张十八员外》
1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。--《进学解》
2..闻道有先后,术业有专攻。--《师说》
3.人非生而知之,孰能无惑 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。--《师说》
4.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--《师说》
5. 坐井而观天,曰天小者,非天小也。--《原道》
6. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
晚春
韩愈
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
2.理解作者描绘的内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。
3.由诗文拓展延伸，合作交流，积累经典古诗名句，加深对国学的积淀，传承传统文化，提高语文素养。
你认为有哪些字词需要提醒同学注意？
草木知春/不久归，
百般红紫/斗芳菲 。
杨花榆荚/无才思，
惟解漫天/作雪飞。
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晚春 韩愈
朗读诗歌，读准字音，注意节奏
你从诗里读出了哪些信息
小组合作
合作交流
请同学们再次大声读一读这首诗
借助文后“赏析”,大胆展开想象的翅膀,你看到了什么画面 又想到了什么
写作背景
《晚春》是《游城南十六首》之一，作于元和十一年，此时作者已年近半百（此时49岁，终年57岁）。此诗估计是作者在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候。
看见百花盛开、争奇斗艳的美丽景色,柳絮纷飞、榆荚飘落的画面。
一个人“无才思”并不可怕，要紧的是要珍惜光阴，不失时机地展现自己，“春光”是不会辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。
珍惜时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；
少壮不努力，老大徒伤悲；
莫轻易，白了少年头，空悲切；
逝者如斯夫，不舍昼夜。
草木知春/不久归，
百般红紫/斗芳菲 。
杨花榆荚/无才思，
惟解漫天/作雪飞。
晚春 韩愈
梦想
左边的女孩在摩洛哥放羊，右边的女孩是20年后的她。她是法国教育部部长！
永远不要停止追逐你的梦想，更不要停止追求梦想的行动。你并不知道自己会最终变成谁！生命不可预知！谁知道你会走上哪条路，它又会把你带入怎样的命运？
只要你想改变，没有任何人可以阻止你！
30秒鼓掌
估计自己30秒能拍手多少次？
自己记录在纸上；
小游戏
每一位同学尽自己所能在30秒之内迅速拍手。
边拍边计数
30
29
28
27
26
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21
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10
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08
07
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05
04
03
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草木知春/不久归，
百般红紫/斗芳菲 。
杨花榆荚/无才思，
惟解漫天/作雪飞。
晚春 韩愈
背
课后作业
1.你还能想到哪些描写春天的诗词？或者其它季节的古诗？请积累至少10句。
2. 积累20个以上“春”字的四字词语或成语。
3.试写一段200字的春天景色描写。