书法与绘画 同步练习

书法与绘画 同步练习
【课堂训练案】
1、从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察右侧图片，可以得出的准确认识是（ ）
A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文
B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意
C．甲骨文字是不可识读的刻画符号
D．甲骨文具有现今文字的某些特征
2、书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是（ ）
A B C D
3、图15是古文字“马”发展演变的过程，下列相关表述不正确的是（ ）
甲骨文 金文 小篆
A．“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变
B．甲骨文“马”字线条瘦劲，风格质朴
C．金文是目前能够见到的最早成系统的汉字
D．小篆字形规范，是秦朝通行的标准文字
4、印章是在方寸之间进行创作和表现的艺术品。根据印面形式划分，文字凹陷下去的印章称为阴文印，文字凸起的称为阳文印。图3中的阴文印钤盖出的印拓应是 （ ）
A B C D
【能力提升】
1、 随着佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”，而且形成了一种新的书体——“写经体”。这说明（ ）
A．魏晋时期我国文学艺术达到最高峰 B．魏晋时期的书法最高成就是“写经体”
C．书法艺术发展离不开社会生活需要 D．书法艺术的产生源于宗教艺术的发展
2、欧文忠《盘车图》诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”（《梦溪笔谈》）该诗描绘的绘画及其风格是（ ）
A．文人画，重视写意 　　　　　　　B．山水画，重视写实
C．花鸟画，浓墨重彩 　　　　　　　D．人物画，形神俱备
3、一位著名的绘画史学者在其著作中写道：“若论佛道人物仕女牛马，则近不及古；若论山水林石花鸟禽鱼，则古不及近。”他所说的“古”与“近”，应指何时 （ ）
A．晋、唐 B．唐、宋 C．宋、元 D．元、明