部编版语文四年级下册第二单元（单元测试）（无答案）

小学语文四年级下册第二单元达标卷
一、看拼音，规范美观地写汉字。
bèn zhòng suì dào xiáng xì jiàn kāng miáo huì
nù hǒu bēi cǎn zhēng zhá péng dà zhǎn xīn
二、给下列加点的字选择正确读音，画“√”。
着陆(zhuó zháo ) 松脂(zhī zhǐ) 晌(xiǎng shǎng)午 栖息(qī xī )
载(zài zǎi )人航天
三、加部首变新字组词。
【中】( )胀 ( )洗 ( )表 ( )树
【兆】( )绳 ( )花 ( )跑 ( )担
【正】病( ) ( )文 ( )府 ( )明
四、词语乐园
1.选词填空。
出现 实现 浮现 发现
(1)看到这张班级合影，许多往事又( )在脑海中。
(2)地球上的第一种恐龙大约( )在两亿四千万年前。
(3)随着计划的完成，我们( )离我们愿望的( )越来越近了。
2.补充本单元所学的四字词语，再选词填空。
①( )( )斑斓 ②茹( )饮( ) ③震( )欲( )
④无( )为( ) ⑤前( )后( ) ⑥欣喜( )( )
(1)突然，乌云滚滚， 的雷声响彻云霄，一会儿就下起了暴雨。
(2)得知神州十二号飞船载着三位航天员顺利“回家”的消息，我们 ，
个个笑逐颜开。
五、读下面句段，按要求完成练习。
2021年，河南卫视屡屡出圈，火爆互联网的《龙门金刚》《祈》等弘扬传统文化的节目，备受观众喜爱。这部，一向爱潜水的姑姑竟也转发了相关视频，为家乡文化加油。
1.像语段中的加点词一样，近些年出现的词还有 、 等。
2.“潜水”的意思有：①在水面以下活动；②指在网络论坛等互联网群中不回贴、不发言、不上线的单独个体或行为。
(1)“一向爱潜水的姑姑竟也转发了相关视频”中，加点词的意思是( )。
(2)“潜水是一项有危险性的运动，不要轻易模仿”中，加点词的意思是 ( )。
六、根据要求完成练习。
1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(注意加点的部分，再照样子写一个事物)
2.读一读，注意加点的部分，结合图片，照样子将语段补充完整。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的
庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，
有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重
达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。
海底世界有各种各样的鱼类。
七、根据所学知识填空。
1.《飞向蓝天的恐龙》一文中，恐龙的一支飞向蓝天的演化过程是：身体逐渐变小→体表 →转移到 生存→在树木之间
→慢慢具备了滑翔能力→最终能够 。
2.《江畔独步寻花》中以反问语气作结，表达诗人对桃花的喜爱之情的诗句是：
“ ， ？”
八、课内阅读。
早在19世紀,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.下面对选段的概括顺序正确的一-项是( )。
A.提出假说一找到证据一研究化石
B.研究化石一提出假说一找到证据
C.找到证据一提出假说一研究化石
D.研究化石一找到证据一提出假说
2.用“ ”画出研究者们欣喜若狂的原因。
3.根据句子②判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打"×”。
(1)这是一个比喻句，把科学家漫长的研究历程和取得的成果比作描绘的画卷。( )
(2)点晴之笔指最重要的一笔，它说明对恐龙和鸟类是否有亲缘关系的研究已经结束了。( )
4.句子①加点的“可能”一词 (能 不能)去掉，因为
九、课外阅读
寻找四翼恐龙(节选)
发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在,就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样,通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。
提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据,而这个证据就是化石古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究,发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是,它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原出来,它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。
此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢 在今天,除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向,它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如，蝙蝠不光像乌类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。而鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过，鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国乌龙。此后,他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石,还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在,脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程:它们早期生活在地面，慢慢地上树了,随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。
(选自《中国科普博览》有删改)
1.下列能够替换选文中加点词语“矢志不渝”的一项是( )。
A.舍生忘死 B.大公无私 C.奋发图强 D.坚持不懈
2.根据选文的描写顺序，试着给科学家们的论证过程排排序吧!(填序号)
①形成证据链 ②寻找证据 ③提出假说 ④得出结论
→ → →
3.默读选文，提出不懂的问题，并试着解决。
阅读问题清单：
(1)科学家们为什么要寻找恐龙化石？
(2)
我的思考：
(1)
(2)
4.读下面的句子，注意加点的部分，完成练习。
(1)更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来。它甚至可以站在你的手掌上。
作者运用了 的说明方法来告诉我们某种恐龙 的特点。
(2)例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。
作者运用了 的说明方法来说明
十、习作表达
每天背着沉重的书包去上学是一件多么辛苦的事!你一定想过发明一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧。想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“ 的书包”为题，写一篇习作。按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上所学的表达方法。400字左右。
400