课件25张PPT。
我跟爸爸学设计
——— 平行与相交
青岛版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行与相交,同学们要知道平行和相交的含义,能够判断两条直线的位置关系,能够按照要求画一条直线的平行线。. .线段:..射线:直线: 想一想:同一平面上如果有两条直线,它们的位置关系会有哪几种情况呢? 小组合作要求:
1.拿两根小棒当直线在桌面上摆一摆。
2.组长用彩笔和直尺把摆出的不同情况画在白纸上。
(一张纸上画一种情况)
①②③④
根据每组两条直线的位置关系分类,说明分类理由。
①②③④①②③④平...a b垂足垂 在同一平面内,不相交的两条直线互相平行。........... 其中一条直线是另一条的平行线。ab
两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫垂足。
..... 下面各组直线,③④ 组互相平行,
组互相垂直?①②③④⑤⑥①⑥再见