【独家】乐清市育英学校八年级下册第5单元测试

第5单元检测
姓名： 分数：

一、选出下列加点字注音有误的一项（ ），并改正在题下的横线上（4分）
A．水皆缥（piǎo）碧 不慕（mù）荣利
世有伯乐（1è） 幼即嗜（shì）学
B．急湍（tuān）甚箭 造饮辄（zhé）尽
骈（pián）死槽枥 硕（shuò）师名人
C．互相轩（miáo）邈 环堵萧（sù）然
才美外见（jiàn） 遇其叱咄（duō）
D．经纶（1ún）世务 短褐（hè）穿结
执策（cè）临之 以衾（qīn）拥覆
错误： 改正：

二、先判断有无错误字，如果有，请找出来并改正在下表中对应的序号下（4分）
①泠泠作响 ②鸢飞戾天 ③箪瓢屡空 ④衍觞赋诗 ⑤不敢俞约 ⑥挨其欣悦
⑦沉舟则畔 ⑧拆戟沉沙
序 号
错别字
改 正

三、下列句意理解正确的一项是（ ）（3分）
A．从流飘荡，任意东西。（随着江流飘荡，是个很随便的东西。）
B．其言兹若人之俦乎？（这话大概说的是五柳先生一类的人吧？）
C．策之不以其道。（用马鞭打它，不让它走自己的路。）
D．望西都，意踌躇（遥望西都长安城，心里感到非常高兴。）

四、解释下列加点的词（4分）
1．自富阳至桐庐一百许里 2．先生不知何许人也
3．一食或尽粟一石 4．食之不能尽其材
5．暂凭杯酒长精神 6．不应有恨，何事长向别时圆
7．虽有千里之能 8．安求其能千里也

五、下面是唐代大诗人杜甫的一首诗，小明抄录后不小心洒上了几滴水，把诗中的几个字弄模糊了。请你根据古诗的基本特点，在给出的有可能是诗中用字的备选字中确定一个填到诗中（3分）
客至
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日 。（来、归、至、到）
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君＿。（敞、启、开、修）
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余＿。（酒、酿、搏、杯）
六、在下面这副对联下联的横线上填上合适的字，使对联完整（5分）
笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己，原来无知无识。
观事观物，观天观地，观 观 ， 观 观 ，观 ，总是有高有低。
读一读这副对联，说说对联所要说明的道理
七、填空 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )（14分，每空0、5分）
1．《五柳先生传》的作者是 朝的 。它是一篇别具一格的传记，它有别于一般传记之处是
2．《马说》的作者是 朝的 ，文章一开始就亮明基本观点的两句是 ， 。
， 。作者以来 比人才， 以 来比管理者（统治者）。
3．《送东阳马生序》作者是 朝的 ，《山坡羊·潼关怀古》的作者是 朝的 。
4．怀旧空吟闻笛赋， 。
沉舟侧畔千帆过， 。
5．《赤壁》的作者是 朝的 。诗中对历史事件进行假
设的两句是 ， 。
6、《水调歌头》中阐述哲理的句子是： ，
， 。表达美好祝愿的句子是：
。
7、张养浩对劳动人民同情的句子是：
九、文言文阅读 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（26分）
（一）送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意， ， 。盖余之勤且艰若此。
1．下列句子中都含有通假字的一项是（ ）（2分）
A．①家贫，无从致书以观 ②经纶世务者，窥谷忘反
B．①同舍生皆被绮绣 ②食之不能尽其材
C．①至舍，四支僵劲不能动 ②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
D．①录毕，走送之，不敢稍逾约 ②常著文章以自娱，颇示己志

2．翻译下列句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

3．用自己的话说说先达教授传授学问时是怎样的？如果他做你的老师，你喜欢吗？为什么？（2分）
答：

4．文中是怎样写“同舍生”的？为什么要写“同舍生”？（2分）
答：

5．在文中横线上填上原文的内容，并说说你对这句话的理解。（2分）
答：
（二）与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．选出下列加点字的解释有错的一项。答：［ ］ （1分）
A．蝉则千转不穷 (尽) B.负势竞上 (凭依) C．横柯上蔽 (隐蔽)
D.好鸟相鸣 (美丽)
2．下列句中加点字词不属于词类活用的一项是 （1分） （ ）
A．急湍甚箭，猛浪若奔 B．从流飘荡，任意东西
C．疏条交映，有时见日 D．风烟俱净，天山共色
3．选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。 （1分）
A．从流飘荡 B．任意东西 c．互相轩邈 D．天下独绝 答：[ ]
4．简答题。（2分）
① 描写 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )富春山全貌的句子是：
②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：
③用比喻的手法写水的动态美的句子是：
④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：
5．文章理解。（3分） 作者描绘异水时，抓住了________________________的特点；描绘奇山时，紧扣________________________的特征（用自己的语言概括）。文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者
的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。 6．将下面的句子译成现代汉语。（4分）
①负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
____________________________________________________________________________________________________________②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

7．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？（2分）______________________________________________________