1.1分桃子（课件）-三年级下册数学北师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1课时　分桃子
第一单元　除法
1.结合具体情境,探究两位数除以一位数(被除数首位能被整除)的计算方法,并能正确进行计算。
2.经历平均分物的过程,体会平均分物的过程与除法竖式计算过程之间的联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
直接写出得数。
8÷2=　　　　 6÷2=　　　　 60÷2=
24÷3= 8÷6= 36÷3=
24÷2= 90÷3= 36÷4=
4
8
12
3
8
30
30
12
9
任务驱动一:阅读分桃子问题1,回答下列问题。
1.我找到的信息:共有( )个篮子,每个篮子里有( )个桃子,篮子外面放着( )个桃子,加起来一共有( )个桃子,要把这些桃子平均分给( )只猴子。
6
10
68
2
8
2.问题:每只猴子分到多少个桃子 列出竖式并说一说竖式每一步的意思。应该用( )来计算,列式为( )。
除法
68÷2
3.我能用摆小棒的方法计算。先把6捆平均分成( )份,每份是( )捆。再把剩下的8根平均分成2份,每份是( )根。把( )捆和( )根合起来,是( )根,也就是把68根平均分成2份,每份是( )根。
2
3
4
3
4
34
34
4.我能笔算。
①6捆平均分成2份,每份几捆
②分整捆时用去几捆
③分完整捆还剩几根
④剩下的小棒平均分成2份,每份几根
⑤分第二次,用去几根
⑥分完第二次,还剩几根
任务驱动二:阅读分桃子问题2,回答下列问题。
1.我找到的信息:原来有2只猴子,又来了1只猴子,变成了( )只猴子,要把( )个桃子平均分给( )只猴子。
2.问题:每只分到多少个,还剩多少个 应该用( 除法 )来计算,列式为( )。
3
68
3
68÷3
3.我能用分小棒的方法计算。先把( )捆平均分成( )份,每份是( )捆。再把剩下的( )根平均分成3份,每份是( )根,还剩下( )根。把( )捆和( )根合起来,是( )根,也就是把68根平均分成3份,每份是( )根,还剩余( )根。
6
3
2
8
2
2
2
2
22
22
2
4.我能笔算。
归纳总结
两位数除以一位数(被除数首位能被整除)的计算方法:先用被除数十位上的数除以一位数,所得的商写在十位上;再用被除数个位上的数除以一位数,所得的商写在个位上;哪一位不能被整除时,余下的数必须比除数小。
一、想一想,填一填。
1.计算28÷2时,可以这样想:先算( )÷2=( ),再算( )÷2=( ),最后算( )+( )=( )。
也可以列竖式计算:
20
10
8
4
10
4
14
2.计算两位数除以一位数时,一般用两位数的每个数位上的数,按照从( )位到( )位的顺序依次除以除数。
高
低
二、直接写出得数。
55÷5= 　　　　　30÷3= 　　　　84÷4=
68÷2= 44÷2= 27÷9=
21
11
10
34
22
3
三、用竖式计算。
24÷2= 84÷2=
12
42
四、哪间药店的感冒颗粒更便宜
24÷2=12(元)　12元<13元
甲药店的感冒颗粒更便宜。
五、在家取36粒花生米,把这些花生米平均分成3份,看看谁分得又对又快,并把分的过程记录下来。( 实践类作业)
略
END
感谢观看 下节课再会