1.2分橘子（课件）-三年级下册数学北师大版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第2课时　分橘子
第一单元　除法
1.结合具体情境,探索并掌握两位数除以一位数(被除数首位不能被整除)的计算方法,并能正确进行计算。
2.会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式进行计算。
3.在解决问题的过程中体会除法在实际生活中的应用,培养应用意识和解决问题的能力。
一、直接写出得数。
66÷2= 　　82÷2= 　　69÷3=
55÷5= 48÷2= 84÷7=
33
11
41
24
23
12
二、用竖式计算。
36÷3= 84÷4= 67÷6=
12
21
11……1
任务驱动一:阅读分橘子问题,回答下列问题。
1.我找到的信息:一共有( )个篮子,每个篮子里有( )个橘子,篮子外面放着( )个橘子,加起来一共有( )个橘子,要把这些橘子平均分给( )个人。
4
10
8
48
3
2.问题:每人能分到多少个 应该用( )来计算,列式为( )。
3.我能用摆小棒的方法计算。先把4捆平均分成( )份,每份是( )捆,还剩( )捆。剩下的( )捆和另外的8根合起来是( )根,把这些平均分成3份,每份是( )根。把( )捆和( )根合起来,是( )根,也就是把48根平均分成3份,每份是( )根。
48÷3
1
1
1
18
6
6
16
16
3
除法
1
4.我能笔算。
①4捆平均分成3份,每份几捆
②分整捆时用去几捆
③分完整捆还剩多少根
④剩下的小棒平均分成3份,每份几根
⑤分第二次,用去几根
⑥分完第二次,还剩几根
任务驱动二:阅读“算一算,想一想”,回答下列问题。
1.首先看清被除数和除数,从( )算起,如果有余数,余数一定要比除数( )。
高位
小
2.我能计算。
(1)被除数十位上是3,除数是2,3里面有( )个2,所以商的十位上是( ),余1,和个位上的8合起来是( ),18里面有( )个2,所以商的个位上是( )。
(2)被除数十位上是5,除数是4,5里面有( )个4,所以商的十位上是( ),余( ),和个位上的2合起来是( ),12里面有( )个4,所以商的个位上是( )。
1
1
18
9
9
1
1
1
12
3
3
(3)被除数十位上是7,除数是3,7里面有( )个3,所以商的十位上是( ),余( ),和个位上的2合起来是( ),12里面有( )个3,所以商的个位上是( )。
2
2
1
12
4
4
归纳总结
两位数除以一位数(被除数首位不能被整除)的计算方法:先用被除数十位上的数除以一位数,所得的商写在十位上,然后把余下的数和个位上的数合起来再继续除以一位数,所得的商写在个位上。
一、想一想,填一填。
1.88里面最多有( )个9。
2.一个数的3倍是24,它的8倍是( )。
3.花园里有玫瑰花65盆,平均分成5行摆放,每行可摆( )盆。
4.84是6的( )倍,( )个4是92。
9
64
13
14
23
二、用竖式计算。
76÷4= 87÷3= 75÷5= 　　　 96÷6=
19
29
15
16
三、列式计算。
1.被除数是85,除数是5,商是多少
85÷5=17

2.一个数的6倍是72,这个数是多少
72÷6=12

四、王老师有100元,买了一个书包后,用剩下的钱可以买几个文具盒
100-35=65(元)
65÷5=13(个)


END
感谢观看 下节课再会