2.2 轴对称（二）（课件）北师大版三年级下册数学(共16张PPT)

(共16张PPT)
第2课时　轴对称（二）
第二单元 图形的运动　
1.通过猜、折、剪等操作活动,经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形特征的体会。
2.在制作和欣赏轴对称图形的过程中,深入了解轴对称图形,发展空间想象力及推理能力,培养审美情趣。
一、下面的图形和字母,哪些是轴对称图形 是的画“√”。
　略
二、下面是一个轴对称图形的一半,试着想一想整个图形是什么。
略
任务驱动:阅读轴对称(二),回答下列问题。
1.我找到的信息:
(1)先将一张长方形纸( ),然后用剪刀剪出图案,再( )。
(2)我们所看到的图形是轴对称图形的( )。
(3)将一张纸对折后剪去( )个圆。
对折
展开
一半
两
2.问题:
(1)你有什么发现
(2)整个图形是什么
(3)展开后是哪一个 想一想,做一做。
3.我能分析并解答。
(1)将一张长方形纸对折,用剪刀剪出图案并展开后,通过观察可以发现展开后的是一个( )图形。由此可知,如果要得到轴对称图形,我们可以先把纸( ),再做出图形的( )。
(2)轴对称图形沿着对称轴对折后,两侧能够完全( ),由此我们可以想象出另外一半的图形是什么。第一幅图是一个( ),第二幅图是一件( )。
轴对称
对折
一半
重合
花瓶
上衣
(3)将一张纸对折后剪去( )个圆,展开后的图形应该是个轴对称图形。上面的圆距离对称轴( ),下面的圆距离对称轴( )。根据轴对称图形对称点到对称轴的距离( )这一特点可知,展开后的图形对称轴另一侧的两个圆依然是上面的圆距离对称轴( ),下面的圆距离对称轴( ),由此可知展开后的图形是( )。
近
两
远
相等
远
近
3
归纳总结
1.猜轴对称图形的方法:根据轴对称图形的一半及轴对称图形的特征,猜想整个图形。
2.剪轴对称图形的方法:把一张纸对折后,在纸上靠近折痕的一侧画出整个图形的一半,然后沿着所画线条把图形剪下来,展开,便剪成了完整的轴对称图形。
一、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是( )图形。
轴对称
2.在轴对称图形中,至少有( )条对称轴。
3.正方形和长方形都是( )图形,正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴。
4.一个轴对称图形的对称轴一边有一个开口向右的角,对称轴的另一边一定有一个完全一样但是开口( )的角。
1
4
2
向左
轴对称
二、下列是轴对称图形的在括号里画“√”。
三、看图填空。
1.对称点点 A与点A'到对称轴的距离都是( )小格。
2.对称点点B与点( )到对称轴的距离相等,都是( )小格。
3.对称点点( )与点( )到对称轴的距离都是1小格。
我发现:轴对称图形的对称点到对称轴的距离( )。
2
B'
5
C
C'
相等
四、画出每个轴对称图形的另一半。( 实践类作业)
略
END
感谢观看 下节课再会