1.7买新书（课件）-三年级下册数学北师大版(共17张PPT)

(共17张PPT)
第7课时 买新书
第一单元　除法
1.理解并掌握连除、乘除混合算式的运算顺序,并能正确进行计算。
2.经历观察、分析、探究等活动过程,能灵活运用画图的方法分析题中的数量关系,并能解决生活中的简单问题。
3.从计算的顺序中感悟思维的条理性、有序性,逐步提高解决问题的能力。
脱式计算。
60×6-140　　　　　320-168÷2
=360-140 =320-84
=220 =236
853-77×5 30×(30-12)
=853-385 =30×18
=468 =540
任务驱动:阅读买新书问题,回答下列问题。
1.我找到的信息:
(1)一共有( )本书,( )个书架,每个书架有( )层。
(2)一、二、三年级共有( )名学生,每个年级( )个班。
(3)一共有( )只鸽子,( )个鸽笼,每个鸽笼有( )层。
200
2
4
270
3
96
4
2
2.问题:
(1)平均每个书架每层放多少本书
(2)平均每个班有多少名学生
(3)平均每个鸽笼每层有多少只鸽子
3.我能分析并解答。
(1)方法一:我们可以先求出2个书架共有多少层,列式为( ),然后用书本总数( )总层数。
方法二:我们可以先求出每个书架放多少本,列式为( ),然后用每个书架放的本数( )每个书架的层数。
2×4
除以
200÷2
除以
(2)方法一:我们可以先求出一共有多少个班,列式为( ),然后用总人数( )总班数。
方法二:我们可以先求出每个年级有多少人,列式为( ),然后用每个年级的人数( )每个年级的班数。
3×3
除以
270÷3
除以
(3)方法一:我们可以先求出一共有多少层鸽笼,列式为( ),然后用总鸽子数( )总层数。
方法二:我们可以先求出每个鸽笼有多少只鸽子,列式为( ),然后用每个鸽笼的鸽子数( )每个鸽笼的层数。
4×2
除以
96÷4
除以
归纳总结
1.用连除和带小括号的乘除混合算式解决实际问题的方法:(1)用总数连续除以要等分的份数;(2)先用乘法求出总份数,再用总数除以总份数,求出每份是多少。
2.连除和带小括号的乘除混合算式的运算顺序:没有小括号的连除算式,按照从左到右的顺序依次计算;有小括号的乘除混合算式,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
一、想一想,填一填。
1.在只有加减法的算式中,我们要按照( )的顺序依次计算;在既有乘除法又有加减法的算式中,要先算( )再算( );有小括号的一定要先算( ),再算
( )。
从左到右
乘除法
加减法
小括号里的
小括号外的
2.计算672÷8×5时,应该先算( )法,再算( )法,最后的得数是( )。
3.240除以6与2的乘积,商是多少 列综合算式为( )。
除
乘
420
240÷(6×2)
4.算一算。
二、脱式计算。
120×(10÷2)　　　　　　　　972÷(63÷7)
=120×5 =972÷9
=600 =108
三、需要多少个箱子 圈一圈,算一算。
8×9÷(3×8)=3(个)(圈一圈略)
四、在下面算式中填上合适的运算符号或括号,使算式成立。
( 拓展类作业)
1. 25○132○6=3
2. 136○8○4=13
-
÷
÷
-
END
感谢观看 下节课再会