3.4 电影院（课件）北师大版三年级下册数学(共16张PPT)

(共16张PPT)
第4课时　电影院
第三单元　乘法
1.结合具体情境,进一步掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法。(重点)
2.能估算和计算两位数乘两位数(进位),并能解决一些简单的实际问题,培养估算意识和计算、应用能力。(难点)
3.在解决问题的过程中,培养学习数学的兴趣。
任务驱动一:阅读电影院,回答下列问题。
1.我找到的信息:一共有( )名同学看电影,电影院共有( )排座位,每排可坐( )人。
2.问题:估一估电影院的座位够吗。
500
21
26
3.我会估算。
(1)可以把21看作最接近它的整十数( ),26不变,那么( )×26=( ),估出来的结果( )500,所以电影院的座位( )。
(2)可以把21看作最接近它的整十数( ),26看作( ),那么( )×( )=( ),估出来的结果( )500,所以电影院的座位( )。
20
20
520
大于
够
20
25
20
25
500
等于
够
任务驱动二:阅读“算一算”和关于电影票问题,回答下列问题。
1.我找到的信息:
(1)电影院共有( )排座位,每排可坐( )人。
(2)三(1)班有( )名同学,每张电影票( )元。
21
26
38
12
2.问题:
(1)算一算:电影院有多少个座位
(2)买电影票需要多少元
3.我会计算。
(1)已知共有21排座位,每排可坐26人,求电影院有多少个座位,就是求21个26是多少,列式为( )。列竖式计算时,要将两个因数相同数位( ),再从( )位乘起。
(2)有( )名同学,每张电影票( )元,求买电影票需要多少元,就是求12个38是多少,列式为( )。列竖式计算时,要将两个因数相同数位( ),再从( )位乘起。
26×21
对齐
个
12
38×12
对齐
个
38
归纳总结
用竖式计算两位数乘两位数(进位)的方法:先用第二个乘数个位上的数和十位上的数分别去乘第一个乘数,哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,然后把两次乘得的积加起来。
一、估一估:下面的计算正确吗 (正确的画“√”,错误的画“×”)
19×39=380( )　　　　　42×59=2478( )
31×21=6231( ) 37×26≈1000( )
×
×
√
√
二、用竖式计算。
三、解决问题。
1.(1)估一估,1000元买5个水壶,够吗
190元≈200元
200×5=1000(元)
1000元=1000元
够。
(2)买26盏台灯一共需要多少元
26×28=728(元)
2.三(2)班组织学生去玉米地参加劳动实践,计划每人掰15根玉米。一共有42人,老师准备了7个袋子,每袋装100根,袋子够装吗
42×15=630(根)
7×100=700(根)
700>630
够。
3.北京2022年冬残奥会上,中国代表团获得18枚金牌,位居榜首。本届冬残奥会的奖牌总数是中国代表团获得金牌数的13倍。此次冬残奥会共设多少枚奖牌
18×13=234(枚)

END
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