语文四年级下册22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 说课 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
芙蓉楼送辛渐
小学语文四年级下册
目录
1
说教材
说学情
说教学教法
说教学过程
说板书设计
说教学反思
2
3
4
5
6
说教材
PART 01
01
说教材
四年级下册第22课第一首古诗《芙蓉楼送辛渐》
《芙蓉楼送辛渐》
淡写离请别绪
重写高风亮节
江雨和孤山 孤寂
自比冰壶 开阔的胸襟
02
学习目标
01
02
扫清阅读障碍，掌握本课生字，熟读并背诵《芙蓉楼送辛渐》。
理解《芙蓉楼送辛渐》一诗的内容，体会诗人高尚的节操。
03
培养学生对祖国语言文字的热爱之情。
03
教学重难点
02
03
01
04
教学重点
教学难点
教学难点
教学重点
01
04
02
03
想象诗歌描写的景象
学过的方法品读古诗
理解古诗大意
精神品质
学情分析
PART 02
01
学生分析
学生
自主学习能力不够
激发学生的学习兴趣
积累古诗的兴趣
背诵古诗记忆力强
引导学生理解古诗大意
想象画面体验意境
说教法学法
PART 03
01
教法
1
2
3
4
创设情景法
联系生活法
讲授法
引导想像法
02
学法
1
2
3
4
讨论法
朗读感悟法
想象悟情法
“学习的主动权还给学生”
说教学过程
PART 04
01
第一环节：创设情景，导入新课
1
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4
3
2
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背诵《赠汪伦》
吸引学生注意力
未开场先叫坐
激发学生兴趣
烘托课堂氛围
导入新课
02
第二环节：读通诗文
1
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3
2
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自由读诗
齐读
个别读
范读
男女分读
小组合作
03
第三环节：读懂诗文，感悟诗情
读诗
感诗
自由朗读诗歌，
要求读的准确、流畅
在学生自主阅读的基础上指导学生对照注解想想每句诗的意思
在学生积极主动的思考和讨论中，能够加深理解和体验感悟
学生分组讨论，
理解每句诗的内容
在读中想象，在头脑中把文字转化为画面，读中感悟体会诗的意境,请同学上台作画
受到情感熏陶，进而解决教学难点
04
第四环节：朗读训练
朗读训练
有感情地朗读这首诗
带上自己的动作表演给大家看
请同学表演
小组比赛
05
第五环节：课后延伸
课后延伸
背诵古诗
课后收集并积累其它相关类的诗词
学会分享
画出古诗内容
说板书设计
PART 05
01
板书设计
教学反思
寒雨
乐观
冰心
孤独
坚强
玉壶
说教学反思
PART 06
01
教学反思
教学反思
教学思路清晰
学生主体地位得到体现
重点词语的理解不够到位
气氛轻松活跃
以读为本
读思结合
有针对性的提高
下课！