五年级上册数学北师大版1.3谁打电话的时间长 导学（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
第3课时　谁打电话的时间长
第一单元　小数除法
1.掌握除数是小数的小数除法的计算方法，并能解决有关的实际问题。
2.利用已有知识，经历除数是小数的除法的计算过程，体会转化的数学思想。
3.通过“谁打电话的时间长”的情境，体会并解决生活中存在的除数是小数的除法问题，进一步感受数学与生活的密切联系。
我会填。
1.被除数和除数同时乘或除以相同的数(　 )，(　　)不变。
2.把下面各题转化成除数是整数的除法。
4.68÷1.2=(　　)÷12
2.38÷0.34=(　 　)÷34
5.2÷0.32=(　 )÷(　　)
16.1÷0.46=(　 　)÷(　 )
商
46.8
520
0除外　
238
32
1610
46　
3.0.025扩大到原来的100倍是(　　)，0.02扩大到原来的1000倍是(　　)。
2.5
20
☆任务驱动一
观察课本中打电话的情境图，完成下列问题。
1.怎样列式求笑笑打电话的时间 并说明理由。
列式：5.1÷0.3。　求5.1里面有几个0.3，用除法计算。
2.你能试着口算出结果吗 说一说自己的想法。
①5.1元=51角　0.3元=3角　51÷3=17(分)
②5.1÷0.3=(5.1×10)÷(0.3×10)=51÷3=17(分)
3.想办法把除数转化成整数，还要保证商不变，试着用竖式计算。
4.淘气打电话的时间是多少分
54÷7.2=7.5(分)　7.2扩大到原来的10倍变成72。要使商不变，被除数54也要扩大到原来的10倍，变成540。
☆任务驱动二
阅读课本的内容，尝试解决“试一试”的两道题。
1.1.2 kg苹果5.28元，每千克多少元
5.28÷1.2=4.4(元)
答：每千克4.4元。
2.计算并验算下列各题，并说一说计算方法。
5.28÷0.03=　　　　　　　 8.4÷0.56=
176
15
☆任务驱动三
分条总结除数是小数的除法的计算方法。
1.移动除数的小数点，使它变成整数。
2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用0补足)。
3.按除数是整数的小数除法进行计算。
一、填空题。
1.根据360÷15=24，直接写出下面各式的结果。( 拓展类作业)
36÷1.5=(　　)　　3.6÷0.15=(　　)　　 3.6÷15=(　　)
3.6÷1.5=(　　) 360÷0.15=(　　) 36÷15=(　　)
2.在括号里填上适当的数。
0.39÷1.3=(　 　)÷13=(　 　)
85÷0.05=(　 　)÷5=(　 　)
24
24
0.24
2.4
2400
2.4
3.9
0.3
8500
1700
3.在括号里填上“>”、“<”或“=”。
125.5÷10(　　)12.5　　　　 43.8÷0.8(　　)43
0.375÷1.5(　　)375 24.3÷0.3(　　)24.3×0.3
>
<
>
>
二、算一算。
11.4÷0.3　　　　　41.6÷0.4　　　　　　　6.58÷1.4
=114÷3 =416÷4 =65.8÷14
=38 =104 =4.7
三、解决问题。
1.鸵鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。右图中鸵鸟的体重是天鹅的多少倍
134.9÷9.5=14.2
答：鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。
2.王奶奶买了4.5千克黄瓜，付给售货员10元后，找回了1.9元。你能帮王奶奶算出每千克黄瓜多少元吗 ( 实践类作业)
10-1.9=8.1(元)　8.1÷4.5=1.8(元)
答：每千克黄瓜1.8元。
END
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