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第 2 课时 乙 烯
第七章 第 1 节 认识有机化合物
“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气既发,并无涩味。”
——宋·苏轼《格物粗谈·果品》
“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气既发,并无涩味。”
——宋·苏轼《格物粗谈·果品》
乙烯
谁催熟了香蕉?
果农采摘下的香蕉
超市的香蕉
乙烯是一种植物生长调节剂,常做水果的催熟剂。
新课展示
乙 烯
一、乙烯分子的组成和结构
分子式 电子式 结构式 结构简式
C2H4
CH2
CH2
球棍模型
空间填充
模型
空间构型:
分子中 6 个原子共平面,
键角为 1200。
1200
1200
碳碳双键不能省略
CH2CH2
X
平面型分子
二、乙烯的物理性质
乙烯是一种无色,略有气味的气体,密度比空气略小,
难溶于水。
向上排空气法
向下排空气法
排水集气法
乙烯和乙烷的对比
CH2
CH2
CH3CH3
碳碳双键
碳碳单键
① 碳碳单键可以旋转,
碳碳双键不能旋转
② 乙烯 6 个原子共平面,
乙烷 8 个原子不共平面
已知:碳碳双键的键能 = 615 KJ/mol ;
碳碳单键的键能=348 KJ/mol),
你发现什么规律,推测乙烯的化学性质是否活泼?
说明乙烯碳碳双键中有一条碳碳键键能小,容易断裂。
即乙烯性质比较活泼!
【实验7-2】
(1) 点燃纯净的乙烯,观察燃烧时的现象。
(2) 将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管里,观察现象。
实验展示
【实验7-2】
(1) 点燃纯净的乙烯,观察燃烧时的现象。
(2) 将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液
的试管里,观察现象。
实验现象
(1) 火焰明亮且伴有黑烟,放出大量的热
乙烯的含碳量较高(85.7%),燃烧不完全
实验展示
(2) 高锰酸钾溶液由紫色变无色(褪色)
甲烷 乙烯
1、燃烧——可燃性
CH2=CH2 + 3O2 2CO2 + 2H2O
点燃
2、与强氧化剂反应
三、乙烯的化学性质
乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,是由于_______的存在。
乙烯发生了_______反应
碳碳双键
氧化
乙烯发生了_______反应
氧化
【补充】乙烯会被酸性 KMnO4 溶液氧化成 CO2 和 H2O
【思考】乙烷能使酸性KMnO4 溶液褪色吗?那乙烷能发生氧化反应吗?
【实验7-3】
将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中,观察现象。
实验展示
溴单质溶解在 CCl4 中形成的混合溶液
【现象】溴的四氯化碳溶液褪色。
【结论】乙烯可与溴反应
实验分析
实验现象
溴的四氯化碳溶液褪色
实验原理
CH2=CH2 + Br2 CH2BrCH2Br
1, 2 - 二溴乙烷,无色液体
C
C
H
H
H
H
Br
H
H
C
H
C
H
Br
+ Br Br
3、加成反应
有机物分子中的不饱和碳原子与其它原子或原子团直接结合
生成新的化合物的反应。
形成双键或三键的碳原子
加成反应特点:加而成之,“只上不下”
加成反应:____种产物
1
类似无机中的________反应
化合
3、加成反应
有机物分子中的不饱和碳原子与其它原子或原子团直接结合
生成新的化合物的反应。
形成双键或三键的碳原子
一定条件下,还可以与氯气、氢气、氯化氢和水发生加成反应。
CH2=CH2 + Cl2 CH2ClCH2Cl
CH2=CH2 + H2 CH3CH3
催化剂
CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl
催化剂
CH2=CH2 + H2O CH3CH2OH
催化剂
1, 2 - 二氯乙烷,无色液体
乙烷,无色气体
氯乙烷,无色液体
乙醇,无色液体
CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br
特点:加而成之,”只上不下”
课堂练习
CH3CH=CH2 + Br2 CH3CHBr—CH2Br
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
点燃
CH3CH2CH3 + Cl2 CH3CH2CH2Cl + HCl
光
CH3CH2CH2CH3 CH2=CH2 + CH3-CH3
高温
练一练:判断下列反应哪一个是加成反应 ( )
B
取代反应:____种产物
2
类似____反应
复分解
取而代之,一上一下
取代反应:
【思考】碳碳双键较活泼,如果是很多个有碳碳双键的乙烯分子一起反应,会生成什么呢?
4、加聚反应
在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下,乙烯分子中碳碳双键中的一个键断裂.
一定条件
相对分子质量
很大的聚合物
通过碳原子相互结合
n CH2=CH2 [ CH2 CH2 ] n
催化剂
聚乙烯
有相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大
(基本上以万为单位)的聚合物的反应叫做_________。
乙烯的聚合反应又是加成反应,所以又称为_________,
简称_________。
聚合反应
加成聚合反应
加聚反应
链节:
单体:
聚合度:
高聚物:
相对分子质量很大的聚合物
高聚物中重复的结构单元
合成高分子的小分子
链节的数目
CH2= CH2
n
—CH2— CH2—
n CH2=CH2 [ CH2 CH2 ] n
催化剂
乙烯的产量是衡量一个国家石油化学工业
发展水平的标志。
[思考]聚乙烯是纯净物还是混合物?
聚乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色?
主要成分是聚乙烯
CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br
[补充思考]
1.CH2=CH2 + Br2 → CH3-CHBr2为什么不可以?
反应实质
乙烯分子中的碳碳双键断开一个,
2个 Br 分别直接与 2 个价键不饱和的 C 结合。
2.CH3-CH=CH2 + Br2 → __________
3.CH2=CH2 + Br2 →CH2=CHBr+HBr可能吗?为什么?如何设计实验证明?
4.乙烯通入溴的四氯化碳中的现象?通入溴水呢?
5.鉴别乙烷和乙烯的方法?除去乙烷中混有的乙烯的方法?
丙烯
1.分子式(单烯烃的通式),结构式,结构简式,最简式(与乙烯对比)
2.空间结构,所有原子共平面吗?
3.丙烯能使酸性高锰酸钾褪色吗?
4.丙烯与HCl、水的反应方程式
5.丙烯能发生加聚反应吗?写出相应的方程式
课堂练习
1、长途运输水果时,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅土放
置在盛放水果的容器中,其目的是( )
A. 利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变
B. 利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂
C. 利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的乙烯,防止水果早熟
D. 利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果
C
2、①② 是两种有机物的球棍模型,下列叙述正确的是( )
A. 都能在空气中燃烧
B. 都能使酸性高锰酸钾溶液褪色
C. 都能发生加成反应
D. 等质量的 ① ② 完全燃烧时,产生 CO2 的量相同
课堂练习
A
课堂练习
3、下列碳原子均在同一平面上的是( )
A. C2H4
B. CH3Cl
C. CH3CH2 =CH2
D. CH3CH3
A
乙烯 乙烯的性质
一、乙烯的分子组成和结构
二、乙烯的物理性质
三、乙烯的化学性质
1、分子式: 2、电子式: 3、结构式: 4、结构简式:
1、可燃性:
2、与强氧化剂反应:
3、加成反应:
4、加聚反应:
课堂总结
四、乙烯的用途