人教A版(2019)必修第一册 5.4.2 正、余弦函数的性质 课件(共19张PPT)

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名称 人教A版(2019)必修第一册 5.4.2 正、余弦函数的性质 课件(共19张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-02-19 06:55:59

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文档简介

(共19张PPT)
5.4.2 正弦函数、余弦函数的性质2
——单调性、最值
正弦曲线:
余弦曲线:
x
y
1
-1
x
y
1
-1
正、余弦函数的周期性、奇偶性、对称性
函数 , 的周期是
对称轴即为函数取最值时x所对应的直线方程;
对称中心即为曲线平衡位置所对应的点的坐标;
函数 的对称轴、对称中心怎样求?
整体代换思想
问题1:你准备怎样探究正弦函数的单调性?
当x在区间_______上时,
曲线逐渐上升,sinα的值由___增大到__;
正弦函数的增区间___________________。
正弦函数的减区间___________________。
正、余弦函数的单调性
曲线逐渐下降,sinα的值由___减少到__.
当x在区间_______上时,
问题2:结合正弦函数的周期性,你能说出正弦函数的单调区间吗?
问题3:你能结合正弦函数的定义,利用单位圆的性质研究正弦函数的单调性吗?
角x
P点纵坐标的变化
sinx的单调性
单调递增
单调递增
单调递减
单调递减
结合正弦函数的周期性
正弦函数的增区间___________________;
正弦函数的减区间___________________。
问题4:你能从单调性的讨论中,说出正弦函数的最大值和最小值及相应的x的取值范围吗?
结合角的变化规律,完成表格
当且仅当 时,
当且仅当 时,
问题4:你能从单调性的讨论中,说出正弦函数的最大值和最小值及相应的x的取值范围吗?
正弦函数的增区间___________________;
正弦函数的减区间___________________.
余弦函数的增区间___________________;
余弦函数的减区间___________________.
最值:
问题5:类比正弦函数单调性和最值的讨论,怎样探究余弦函数 单调性和最值?
当且仅当 时,
当且仅当 时,
y
x
o
y
x
o
[ +2k , +2k ],k Z
[ +2k , +2k ],k Z
增区间
减区间
[ +2k , 2k ],k Z
[2k , 2k + ], k Z
问题6:你准备怎样记忆正余弦函数的单调区间?
例1.利用三角函数的单调性,比较下列各组数的的大小.
(4) cos( ) 与 sin( )
比较大小
(4) cos( ) 与 sin( )
复合函数,同增异减
整体代换思想
问题7:回顾以往的知识,对于这个问题你有哪些想法?
复合函数,同增异减
追问1:类比刚才解法,是否可以把 整体代入y=sinu的单调递增区间呢?
则 y= |sinu| 大致图象如下:
y=sinu
y=|sinu|
u
O
1
y
-1

y为增函数
整体代换思想
追问2:类比刚才解法,是否可以把 整体代入y=|sinu|的单调递增区间呢?
复合函数,同增异减
y=|sinu|单调递增
y=sinu
u
O
1
y
-1
解:
则 y= sinu 大致图象如下:
考虑到
整体代换思想
追问3:利用复合函数,“同增异减”解决此题需要注意什么问题?
整体代换思想
回归基本函数
问题8:回顾以往的知识,对于这个问题你有哪些想法?
y=sinu
u
O
1
y
-1
分离参数
回归基本函数
注意:分离参数后,方程有解问题,本质上是求函数的值域问题;
y=sinu
u
O
1
y
-1
(两个)
课堂小结:
通过本节课你有哪些收获?(从知识、方法、思想方法角度)
整体代换
化归思想
整体
换元
函数 的单调性、最值等
函数 y=sinx y=cosx
图形
定义域
值域
最值
单调性
奇偶性
周期
对称性
1
-1
时,
时,
时,
时,
增函数
减函数
增函数
减函数
1
-1
对称轴:
对称中心:
对称轴:
对称中心:
奇函数
偶函数