Unit2 What do you want to eat?教案

教学设计
【教材版本】
外研社小学英语六年级下册 Module1 Unit 2 What do you want to eat
【教学内容分析】
本单元围绕“食物和饮料”这一大家所熟悉的题材展开教学，是一节口语教学课。新课标倡导让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。为此，我采用了多样化的教学手段，并将听、说、演、唱融为一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
【学情分析】
本课对象是六年级的学生，他们具备一定的英语基础，有着自己的学习方法，特别是本课的内容贴近生活，使他们能够在实际生活中很好地进行应用。在学习本课前，学生已经学习了第一单元I want a hot dog, please.为本课学习做好了充分准备。
【教学目标】
1.知识目标
（1）能听、说本课中的重要单词，如：hamburger, hot dog, cola等。
（2）掌握句型：What do you want to eat 及 What do you want to drink 并能够进行相应的回答。
（3）能够利用所学内容进行实际的语言交际。
（4）学唱歌曲：What do you want to eat
2.技能目标
能够利用所学内容进行点餐，并在创设的情境中进行应用。
3．情感目标
结合本课了解西方的文化，培养学生热爱英语，敢于开口的情感态度。
【教学重难点】
1.Enable to ask What do you want to eat / drink And answer I want...
2.Enabe to pay for the food. How much？It’s ...yuan.
3.Sing the song, also is a good way of consolidation.
【教学准备】
多媒体课件，图片，实物等。
教学过程
Step 1 Warm up
1. Sing a song The Apple Song
Apple round, apple red.
Apple juicy, apple sweet.
Apple, apple, I love you.
Apple sweet, I love to eat.
2. 通过eat 引出课题，What do you want to eat
Step 2 Teaching process
1.Teach the words and sentences in different ways.
2.Practice the key sentences:
What do you want to eat I want...
What do you want to drink I want...
Step 3 Practice
1.Let the children to ask and answer in pairs.
2.Role play.
Step 4 Sing the song
1.Teach the word “soup”, and read the sentences.
2.Tell the children to listen carefully
3.Try to sing together.
What do you want to eat Soup,noodles or fish
Come in, have a seat and have your favourite dish.
What do you want to drink Milk, juice or tea
All our food is very nice, as you can see.
Step 5 Homework
1.Work in pairs with friend or parent.
2.Sing the song. What do you want to eat
【教学反思】
在这节课上，我将教学建立在满足学生心理需要的基础上，通过练习和活动，激发学生的学习兴趣和学习动机。为了联系学生的实际生活，我设置了尽量真实的语言运用情景，创设出各种合作学习的活动，促使学生互相学习、相互帮助，发展合作精神，从而激发了学生想说的欲望，这样也有利于学生表达能力的提高。