体育二年级上册 第四十五课 武术基本功：正踢腿、侧踢腿 教案（表格式）

教材 内容 武术基本功：正踢腿、侧踢腿
教学目标 知识与技能: 通过学习，学生能够进一步了解武术的基本功，知道正踢腿、侧踢腿的动作要领。 过程与方法: 通过练习，学生能够初步掌握正踢腿、侧踢腿，提高学生的身体控制能力和身体协调性。 情感态度价值观：学生在练习中感受到身体的运动和身体的变化，体验武术运动的乐趣。
重点 难点 重点：学会正踢腿、侧踢腿的动作方法。 难点：动作标准优美。
部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人
开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好 宣布本堂课内容 安排见习生 强调安全问题 3分钟 1 教法： 用语言、手势、口哨指导学生集合，清点人数，检查服装，问好，安排见习生。 宣布本节课学习内容 强调安全注意事项以及注意力集中程度 要求：讲解简洁，清晰明了，声音洪亮 组织： ********* ********* ********* ********* 要求： 集合快、静、齐 认真听讲，遵守课堂纪律 安全意识明确 通过课堂纪律的宣讲与实施，让学生初步形成良好的组织意识、纪律意识。
准备部分 热身跑 2.原地徒手操 头颈部运动 扩胸运动 振臂运动 体转运动 腹背运动 髋关节运动 膝关节运动 弓步压腿 踝、腕关节运动 二、热身游戏 1.游戏名称 双龙穿梭 游戏方法： 将全班学生分成人数相等的甲乙两队，代表两条龙，两队前后相距2米均成一路纵队相对站立。游戏开始后，乙队根据教师的动作，不断迅速改变方向和做基本部位操。甲队队员从乙队每名队员中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，两队交换角色。 4分钟 1 教法： 教师带领学生进行热身。 语言提示法： 提示学生动作的转换以及安全注意事项 要求：口令清晰，声音洪亮，动作优美。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：积极热身，防止受伤 教法： 指定3—4名学生作为“猎人”，其他学生都为“小兔子”。 讲解清楚游戏规则，并做一遍完整示范。 要求： 公平分组。 裁判公平、公正。 提醒学生注意安全。 组织队形：3—4名学生为“猎人”，其他学生都为“小兔子”。 学法： 1.认真听教师讲解游戏规则。 2.遵守游戏规则，保证自己和同伴的安全。 通过准备活动，调动学生参与活动的积极性，使学生对课的注意力与兴趣大大提升，使学生养成运动前热身的好习惯。
基本部分 讲解并示范正踢腿、侧踢腿动作要领 正踢腿 预备姿势：并步站立，两臂侧平举。 动作说明：左脚上步直立，右腿挺膝，脚尖勾起向前额处猛塌；目向前平视。 要点：开髋，侧身、猛收腹。 教师边讲解边示范动作，学生进行模仿。 要求：学生先找到正确的动作路线，暂不用猛力；踢的高度可以有限，但是支撑腿和踢起来的腿都必须是直腿，不能弯曲。 三、学生分组进行辅助性练习。 30分钟 1 教法： 组织学生站成四列横队，教师先做一遍完整示范，然后分小组根据教师的提示口令进行分组练习。点评学生的动作，并进行指导。 讲解示范法：在讲解的同时带领学生做慢速练习，并且提前有相应口令提示，使学生对动作有初步认识。 口令法：以口令引导学生做动作，保证动作的准确性。 循序渐进法：在学生初步掌握后，逐渐增加难度。 纠正错误动作：在学生练习的过程中，及时纠正学生的错误动作。 分组练习：使学生在观察中发现自身的不足。 要求： 示范标准，口令清晰。 及时巡视指导，纠正学生的错误动作。 时刻强调安全。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 认真练习。 遵守课堂纪律，积极参与。 听教师口令，统一动作。 集中注意力。 教师示范时要仔细观察。 注意练习安全。 通过分组练习，一方面让学生形成小组意识，培养规则、团队意识，另一方面，提升学生练习密度与强度，培养学生强健体魄，培养学生领导力。
结束部分 放松活动 两人一组相互抖抖手，自己敲打敲打小腿和大腿进行放松。 课堂常规 集合队伍，清点人数 总结本次课堂 指定学生收拾器材，宣布下课，师生再见 3分钟 1 教法： 带领学生做放松，以语言提示学生积极放松。 总结本次课堂。 结合练习讲评，积极鼓励学生。 师生再见，指定学生协助教师收器材。 要求： 告诉学生积极放松。 提醒学生注意安全。 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 认真听讲，遵守课堂纪律。 积极放松。 通过课堂小结，使学生形成良好的课堂常规，形成有始有终的好品质，养成运动前后拉伸的好习惯
教 具 口哨一个 心率曲线预计
课后小结 本堂课主要学习了武术基本功中的正踢腿、侧踢腿，对于小学生来说难度有点大，比较枯燥乏味，但在教师的带领下，学生们学的很认真，而且没有出现韧带拉伤情况，效果不错。