鲁教版初中化学九年级下册 化学与环境保护 导学案

化学与环境保护
授课时间 第　　　周　　 　课时，总第　　　 　　课时
课　　题 第四节 化学与环境保护 课　　型 新 课
教 学　　　　目 标 知识目标 知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大气污染的一般原则和方法。
能力目标 认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过禁止某些反应发生、控制或改变反应途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。
情感、态度价值观 初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
教 学　　重 点 知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害
教 学　　难 点 形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。
学 情　　分 析 前面已经让学生了解到化学与环境的关系
教 具学 具 教学挂图
教 法　　学 法 自学研讨 讲解 分析 讨论
教学过程 [创设问题情景]先请同学们看两组图片。看了这两组图片，同学们有何感想啊？同学们都说得非常好。正象刚才同学们所说的，随着社会的发展，人类的生产生活已经对生态环境造成了严重的污染与破坏。但目前，仍有很多人没有意识到保护生态环境的重要性，甚至无视环境污染的危害，只重经济，不重环境。下面，我就将时间交给同学们，请大家告诉大家环境污染的危害。[导入新课]水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分有限。那么目前水资源的污染与保护的现状如何呢？哪些同学收集和整理了有关水 污染与保护方面的资料 让我们请他们给大家介绍好不好？随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体和烟尘大大增加。尤其是大量的二氧化硫和氮的氧化物气体排放到空气中，与大气中的水汽发生化学反应生成酸雨亡羊补牢!现在人们已经认识到水污染的危害之大，已经在采取措施了，哪位同学能说说我们枣庄现在都在采取什么措施？看了以前几位同学的介绍，大家有什么感想啊我觉得上面的同学说得是很好，但他们忽视了一个问题，那就是大气污染，我们天天生活在被污染的大气中，也是深受其害啊。其实不光是形成酸雨的SO2和氮氧化物，大气中还有很多污染物下面请同学们各抒己见，发表一下对大气污染及防治的认识。尽管水和大气的污染是可以治理的，但我们毕竟要付出代价，那么我们能不能从源头上杜绝或减少污染啊？请同学们从这方面发表一下自己的看法。什么是绿色化学，它又怎样杜绝污染？看来同学们对绿色化学了解甚多啊，我发现同学们已经开始会主动地思考问题、分析问题[感悟与收获]在这节课的学习中，你感触最深的是什么？能不能用一句话来表述。[布置作业]结合今天的讨论话题，请大家写一篇有关环境污染与保护的小论文。
板书设计 第四节 化学与环境保护一，保护生命之源污染水的主要因素及防治方法二，还人类洁净的空气污染空气的主要因素及防治方法酸雨的形成三，与自然和谐相处
教学反思