部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景 课件

(共20张PPT)
惠崇春江晚景
学习古诗的方法
1、知诗人，解诗题。
2、抓字眼，明诗意。
3、读诗句，悟诗情。
学习古诗的方法
1、知诗人，解诗题。
姓 名：苏轼
朝 代：北宋
成 就：北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
评 价：“唐宋八大家”之一。
惠崇
惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是《鸭戏图》，一幅是《飞雁图》。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
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学习古诗的方法
1、知诗人，解诗题。
2、抓字眼，明诗意。
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
指两三枝桃花。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
诗意：
群鸭好像最早感觉到了春天的信息，急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。
蒌蒿满地芦芽短，
草名。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。
诗意：
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出一个“春”字。
河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
诗意：
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？
桃花刚开
鸭子戏水
蒌蒿长势很旺
鲜嫩的芦笋从土里钻出
江岸
竹外桃花三两枝
江面
春江水暖鸭先知
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
多年生草本植物
芦苇的嫩芽
一种肥而味美的鱼，有毒。
蒌蒿
芦芽
河豚
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
学习古诗的方法
1、知诗人，解诗题。
2、抓字眼，明诗意。
3、读诗句，悟诗情。
竹子 桃花 水暖 鸭
蒌蒿 芦芽
生机勃勃的春景
惠崇春江晚景
河豚
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节的_________，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的___________之情。
春江景色
喜悦和赞美
（课后第1题）
根据提示有感情地诵读这首诗。
···
·
速度放慢
略拖长
语速加快
语调上扬，节奏放慢
竹外桃花/三两枝，
春江水暖/鸭先知。
蒌蒿满地/芦芽短，
正是河豚/欲上时。
朗读指导
在竹林外两三枝桃花刚刚（ ），（ ）最先察觉了初春江水的（ ），在水中（ ）。河滩上已经满是（ ），（ ）也开始（ ），而（ ）此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这真是一幅生机勃勃的（ ）图。
你能结合诗句意思，想象画面，说说诗中描写的景象吗？（课后第2题）
绽放
鸭子
游戏
蒌蒿
芦苇
回暖
江南水乡早春
抽芽
河豚