第一单元认识更大的数 6 从结绳计数说起 （课件）四年级上册数学北师大版(共14张PPT）

(共14张PPT)
6 从结绳计数说起
第一单元　 认识更大的数
1.通过阅读了解计数方法的演变过程，进一步体会其中所包含的位值思想。
2.通过观察与交流活动，进一步认识自然数，了解自然数的特征。
1.我们学过的数位顺序分成几级？每级有哪些数位？计数单位各是什么？
数位顺序分成3级。个级数位有个位、十位、百位、千位，计数单位有个、十、百、千。万级数位有万位、十万位、百万位、千万位，计数单位有万、十万、百万、千万。亿级数位有亿位、十亿位、百亿位、千亿位，计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。
2.我们学习数学，每天都与数打交道，那么这些数是怎样产生的呢？古人又是怎样计数的？
很久以前，人们在生产劳动中就有了计数的需要。
古人用石子计数、结绳计数和刻痕计数的方法来记录捕猎的个数，都是用实物一个对一个计数，也就是现在所说的一一对应的方法。
★任务驱动
1.观察教材主题图，尝试解决下列问题。
(1)古时候人们的计数方法有哪些？举例说明。
古时候人们用石子计数、结绳计数和刻痕计数的方法来记录捕猎的个数。
(2)数字走过了哪些路？你对古人的计数方法有什么想法和感受？
人们逐渐发明了一些计数符号，这就是最初的数字。各个国家和地区的计数符号是不同的。由于各个国家的符号不同，交流很不方便，阿拉伯数字逐渐成为世界通用的数字。(板书：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……)
2.观察教材主题图，尝试解决下列问题。
(1)什么是自然数？最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数有多少个？
0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…都是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。
(2)自然数是怎样排列的？每相邻两个自然数相差几？
(3)每相邻的两个计数单位之间的进率是多少？这种计数方法叫什么？
自然数是按从小到大的顺序排列的。每相邻两个自然数相差1。
每相邻的两个计数单位之间的进率是十。这种计数方法叫十进制计数法。
归纳总结
1.了解古人是借助身边的工具，通过一一对应的方法来计数的，体现一一对应的思想。
2.了解有关自然数的知识，0出现得较晚，但是也是自然数；一般情况下我们不说0是几位数。
一、我会仔细思考，正确填写。
1.一个数是由8个百万和6个千组成的，这个数写作( )，读作( )。
2.296302856是一个(　　)位数，它的最高位是(　　)位，“3”在
(　 　)位上，表示(　 　)。
3.用0，6，3，8，1组成最大的五位数是(　 　)，最小的五位数是(　 　)。
8006000
八百万六千
九
亿
十万
3个十万
86310
10368
4.用0，0，6，6，6这五张数字卡片组成的五位数中，一个“0”都不读的数是(　 　)，两个“0”都读出来的数是(　 　)。
5.比最大的五位数多1的数是(　 　)，比最小的六位数少1的数是(　 　)。
6.一个六位数，把它四舍五入到70万，这个六位数最大是
(　 　)，最小是(　 )。
66600
60606
100000
99999
704999
695000　
7.找规律填数。
(1)10010、(　 　)、(　 　)、10070、( 　 　)
(2)40055、43355、(　 　)、(　 　)
10030 10050 10090
46655 49955
二、选择题。
1.三百二十亿零八十，写这个数时一共要写(　　)个0。
A.7　　　　　B.8　　　　　C.9　　　　　D.10
2.下面的数中，一个零也不读的是(　　)。
A.501500 B.500500 C.500510 D.501050
3.一个七位数，它的最高位是(　　)。
A.千万位 B.千万 C.百万位 D.百万
B
A
C
END
感谢观看 下节课再会