四年级上册数学北师大版第二单元线与角1 线的认识（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
1 线的认识
第二单元　 线与角
1.借助具体情景，认识线段、射线与直线，会用字母准确读出线段、射线和直线，知道它们之间的联系和区别，培养抽象能力。
2.结合具体的操作活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离，发展空间概念。
3.在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。
弯曲的毛线是怎样的一条线？拉直的毛线是怎样的一条线？
曲线，直线。
★任务驱动
1.阅读教材主题图的认一认，说一说，尝试解决下列问题。
(1)什么是线段？什么是射线？什么是直线？
线段是有一定长度的有两个端点的线，射线是只有一个端点的可以向一个方向无限延伸的线，直线是没有端点的可以向两个方向无限延伸的线。
(2)线段、射线和直线各有什么特点？怎样表示？怎样读？
线段有两个端点，有一定的长度；射线只有1个端点，无限长；直线没有端点，无限长。
(3)说说线段、射线和直线三者之间的区别与联系。
独立完成后，小组交流以上问题。
2.阅读教材的说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？
线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。
发现两点之间所有连线中线段最短。
归纳总结
1.掌握直线、射线、线段的特点，感知直线的特征，加深对无限延伸的理解，对直线形成直观感受。
2.射线的读法只有一种，一般从端点读起，而直线和线段的读法有两种。射线只能从端点读起。
一、填空。
1.直线(　 　)，没有端点；射线无限长，有(　　)个端点；线段有限长，有(　　)个端点。
2.以一点为端点可以画( 　　 )条射线，以两点为端点可以画(　　)条(　 　)，过两点可以画(　　)条直线。
3.图中有(　　)条射线，(　　)条直线，(　　)条线段。
无限长
一
无数
两
一
线段
一
6
1
3
二、按要求做一做。( 实践类作业)
1.画一条长3厘米的线段。
2.过O点画一条射线，然后在这条射线上截取一段1厘米长的线段。
三、小熊要去吃树上的蜂蜜，从哪条路走可以让小熊更快地找到蜂蜜？哪条路近，就在哪条路后面的(　　)里画“√”。
√
END
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