十几减6、5、4、3、2课件
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课件21张PPT。十几减6、5、4、3、2 回顾反思自主练习你说我讲情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？小亮买了14条鱼，喂了6条。还剩几条鱼？小新买了12条鱼，喂了3条。还剩几条鱼？一、情境导入二、你说我讲小亮还剩几条鱼？破十法想加法连减法 继续破十法想加法连减法破十法想加法 继续连减法破十法想加法二、你说我讲14–6 = 8 6 + 8 = 14小亮还剩几条鱼？ 返回810 - 6 = 44 + 4 = 8小亮还剩几条鱼？8 返回二、你说我讲10 - 2 = 814 - 4 = 10小亮还剩几条鱼？ 返回8二、你说我讲12-6=6 试一试说说你的算法吧！想一想，它们在计算时有什么联系？二、你说我讲15-9=615-8=714-6=88可以分成5和3。
15-5=10
10-3=7
11-6=15-6=13-6=597用你喜欢的方法计算试一试二、你说我讲 12 -3 =小新还剩几条鱼？想加法破十法连减法 继续二、你说我讲 12 -3 =3 + 9 =1212 -3 =9小新还剩几条鱼？9（条） 返回二、你说我讲 12 -3 =10 -3 = 7 7 + 2 = 9 小新还剩几条鱼？9（条） 返回二、你说我讲 12 -3 =12 -2 = 10 10－1 = 9 小新还剩几条鱼？9（条） 返回11-4=12-5=11-2=779你是怎样计算的？试一试用你喜欢的方法计算二、你说我讲12-3 = ( 条）小结:89你喜欢用哪种方法计算？为什么？4+ =13 13-4=三、自主练习1.我会填。你发现了什么？5+ =13 13-5=5+ =14 14-5=5+ =11 11-5=88999966三、自主练习2.12-4811﹣38为什么用减法计算？三、自主练习3.我会算。你发现了什么？76547654三、自主练习4.13﹣58= （个）三、自主练习5.你说我写311小刚小红算 式11311－3=8
根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？小亮买了14条鱼，喂了6条。还剩几条鱼？小新买了12条鱼，喂了3条。还剩几条鱼？一、情境导入二、你说我讲小亮还剩几条鱼？破十法想加法连减法 继续破十法想加法连减法破十法想加法 继续连减法破十法想加法二、你说我讲14–6 = 8 6 + 8 = 14小亮还剩几条鱼？ 返回810 - 6 = 44 + 4 = 8小亮还剩几条鱼？8 返回二、你说我讲10 - 2 = 814 - 4 = 10小亮还剩几条鱼？ 返回8二、你说我讲12-6=6 试一试说说你的算法吧！想一想，它们在计算时有什么联系？二、你说我讲15-9=615-8=714-6=88可以分成5和3。
15-5=10
10-3=7
11-6=15-6=13-6=597用你喜欢的方法计算试一试二、你说我讲 12 -3 =小新还剩几条鱼？想加法破十法连减法 继续二、你说我讲 12 -3 =3 + 9 =1212 -3 =9小新还剩几条鱼？9（条） 返回二、你说我讲 12 -3 =10 -3 = 7 7 + 2 = 9 小新还剩几条鱼？9（条） 返回二、你说我讲 12 -3 =12 -2 = 10 10－1 = 9 小新还剩几条鱼？9（条） 返回11-4=12-5=11-2=779你是怎样计算的？试一试用你喜欢的方法计算二、你说我讲12-3 = ( 条）小结:89你喜欢用哪种方法计算？为什么？4+ =13 13-4=三、自主练习1.我会填。你发现了什么？5+ =13 13-5=5+ =14 14-5=5+ =11 11-5=88999966三、自主练习2.12-4811﹣38为什么用减法计算？三、自主练习3.我会算。你发现了什么？76547654三、自主练习4.13﹣58= （个）三、自主练习5.你说我写311小刚小红算 式11311－3=8