8.2二力平衡课件(共29张PPT) 2022-2023学年人教版八年级下册物理
文档属性
| 名称 | 8.2二力平衡课件(共29张PPT) 2022-2023学年人教版八年级下册物理 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-19 18:26:25 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第五节 二力平衡的条件
复习：
1、牛顿第一定律的内容？
一切物体在没有受到外力作用的时候，
总保持匀速直线运动状态或静止状态。
当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？
思考：
想一想:
观察图片分析：
吊灯和货物受到几个力的作用？
吊灯和货物处于怎样的状态 ？
被匀速吊起的货物
静止的吊灯
静止的吊灯
G
F
吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。
被匀速吊起的货物
F
G
货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。
被匀速吊起的货物
静止的吊灯
两个物体均受到两个力的作用，它们的运动状态_____(改变，不改变）
都能保持____或____________状态。
匀速直线运动
静止
不改变
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是平衡的。这种情况叫二力平衡。
一、二力平衡
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
抢答：
热气球在下面情况下，是否处于平衡状态？
①静止在半空中；
②匀速直线上升；
③匀速直线下降。
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
思考
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？
2、学生探究（讨论和实验）
⑴用两个力使纸板处于平衡状态
⑵观察：平衡时两个力满足的条件有哪些？
⑶设法检验你提出的这些条件？
静止
3、学生验证
1.器材：纸片、滑轮、细线、钩码若干。
两力平衡实验1
向右运动
能平衡吗？
力的大小相等
验证大小关系：
两力平衡实验2
向上运动
力的方向相反
已经满足了什么条件？能平衡吗？
验证方向关系：
验证同一直线关系：
两力平衡实验3
转动
作用在同一直线上
已经满足了什么条件？能平衡吗？
这两个力的还必须满足的条件是什么？
现象：塑料板向不同方向加速运动。
结论：两个力还必须作用在同一个物体上。
两力平衡实验4
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并作用在同一条直线上，则这两个力就相互平衡。
二力平衡的条件:
②两力的大小相等。
③两力的方向相反。
④两力必须作用在同一条直线上。
①两力必须作用在同一物体上。
（同物）
（等大）
（反向）
（共线）
总结：
（这是前提）
1、下图中，二力能平衡的是（ ）
5牛
5牛
3牛
3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（A）
（B）
（C）
（D）
练习：
B
思考与讨论：
1、将一只笔筒（连同笔）静止
放在水平桌面上。在以下几个
相关的力中，哪两个力是一对
相互平衡力？哪两个力是相
互作用力？
①笔筒受到的重力
②笔筒对桌面的压力
③桌面对笔筒的支持力
2、请由第1题说说你是如何辨别
一对平衡力和一对相互作用力的
F
G
N
分类 平衡力 相互作用力
定义
不同点
二力作用在同一个物体还是作用在两个不同的物体上，是我们区别相互作用力与平衡力的依据。
物体受两个力的作用且处于平衡状态，这两个力就叫做平衡力
物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力
同物、等大、反向、共线
异物、等大、反向、共线
平衡力和相互作用力的异同：
F
G
N
2、放在水平桌面上的静止不动的水杯，
它受到的一对平衡力是 （ ）
A.水杯受到的重力和它对桌面的压力
B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力
C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力
D
N
G
D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
3、哪个拉力大？
静止
V=5米/秒
V=1米/秒
匀速下降
匀速上升
G
G
G
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
二力平衡条件对我们的有什么用？
二力平衡的意义：
1.用受力情况判断物体的_______.
N
G
运动状态
2.用运动状态来判断_________
受力情况
静止
V=5米/秒
V=1米/秒
匀速下降
匀速上升
G
G
G
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
4、小张用一水平推力推讲台，结果没有推动，讲台受到的推力和阻力谁大？
“没有推动”即是静止状态
没有推动
抢答：
2.用运动状态来判断_________
受力情况
二、二力平衡条件
静止状态
匀速直线运动状态
受平衡力
平衡状态
第5节 二力平衡
小结
一、平衡状态和平衡力
同物、共线、反向、等大
5、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（ ）
A、受到向右的阻力
C、受到向左的阻力
B、不受任何力
D、受到的是平衡力
B
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为甲的实验优于乙的实验，其主要原因 。
A．减少阻力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
A
对于在公园荡秋千的小孩，若不计空气阻力，小孩摆到最高点A时受到的力平衡吗？
A
B
C
二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
END
第五节 二力平衡的条件
复习：
1、牛顿第一定律的内容？
一切物体在没有受到外力作用的时候，
总保持匀速直线运动状态或静止状态。
当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？
思考：
想一想:
观察图片分析：
吊灯和货物受到几个力的作用？
吊灯和货物处于怎样的状态 ？
被匀速吊起的货物
静止的吊灯
静止的吊灯
G
F
吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。
被匀速吊起的货物
F
G
货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。
被匀速吊起的货物
静止的吊灯
两个物体均受到两个力的作用，它们的运动状态_____(改变，不改变）
都能保持____或____________状态。
匀速直线运动
静止
不改变
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是平衡的。这种情况叫二力平衡。
一、二力平衡
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
抢答：
热气球在下面情况下，是否处于平衡状态？
①静止在半空中；
②匀速直线上升；
③匀速直线下降。
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
思考
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？
2、学生探究（讨论和实验）
⑴用两个力使纸板处于平衡状态
⑵观察：平衡时两个力满足的条件有哪些？
⑶设法检验你提出的这些条件？
静止
3、学生验证
1.器材：纸片、滑轮、细线、钩码若干。
两力平衡实验1
向右运动
能平衡吗？
力的大小相等
验证大小关系：
两力平衡实验2
向上运动
力的方向相反
已经满足了什么条件？能平衡吗？
验证方向关系：
验证同一直线关系：
两力平衡实验3
转动
作用在同一直线上
已经满足了什么条件？能平衡吗？
这两个力的还必须满足的条件是什么？
现象：塑料板向不同方向加速运动。
结论：两个力还必须作用在同一个物体上。
两力平衡实验4
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并作用在同一条直线上，则这两个力就相互平衡。
二力平衡的条件:
②两力的大小相等。
③两力的方向相反。
④两力必须作用在同一条直线上。
①两力必须作用在同一物体上。
（同物）
（等大）
（反向）
（共线）
总结：
（这是前提）
1、下图中，二力能平衡的是（ ）
5牛
5牛
3牛
3牛
2牛
2牛
2牛
2牛
（A）
（B）
（C）
（D）
练习：
B
思考与讨论：
1、将一只笔筒（连同笔）静止
放在水平桌面上。在以下几个
相关的力中，哪两个力是一对
相互平衡力？哪两个力是相
互作用力？
①笔筒受到的重力
②笔筒对桌面的压力
③桌面对笔筒的支持力
2、请由第1题说说你是如何辨别
一对平衡力和一对相互作用力的
F
G
N
分类 平衡力 相互作用力
定义
不同点
二力作用在同一个物体还是作用在两个不同的物体上，是我们区别相互作用力与平衡力的依据。
物体受两个力的作用且处于平衡状态，这两个力就叫做平衡力
物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力
同物、等大、反向、共线
异物、等大、反向、共线
平衡力和相互作用力的异同：
F
G
N
2、放在水平桌面上的静止不动的水杯，
它受到的一对平衡力是 （ ）
A.水杯受到的重力和它对桌面的压力
B.水杯对桌面的压力和桌面对它的支持力
C.地球对水杯的吸引力和水杯对地球的吸引力
D
N
G
D.水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力
3、哪个拉力大？
静止
V=5米/秒
V=1米/秒
匀速下降
匀速上升
G
G
G
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
二力平衡条件对我们的有什么用？
二力平衡的意义：
1.用受力情况判断物体的_______.
N
G
运动状态
2.用运动状态来判断_________
受力情况
静止
V=5米/秒
V=1米/秒
匀速下降
匀速上升
G
G
G
平衡状态：静止或匀速直线运动状态
4、小张用一水平推力推讲台，结果没有推动，讲台受到的推力和阻力谁大？
“没有推动”即是静止状态
没有推动
抢答：
2.用运动状态来判断_________
受力情况
二、二力平衡条件
静止状态
匀速直线运动状态
受平衡力
平衡状态
第5节 二力平衡
小结
一、平衡状态和平衡力
同物、共线、反向、等大
5、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（ ）
A、受到向右的阻力
C、受到向左的阻力
B、不受任何力
D、受到的是平衡力
B
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为甲的实验优于乙的实验，其主要原因 。
A．减少阻力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
A
对于在公园荡秋千的小孩，若不计空气阻力，小孩摆到最高点A时受到的力平衡吗？
A
B
C
二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。
END